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為了研究物體溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān),有一組同學(xué)做了如下實驗:在四個相同的燒杯中分別盛有水和煤油,用同樣的加熱器加熱,下表是他們實驗的記錄,根據(jù)記錄回答下列問題:
燒杯 液體 質(zhì)量/g 初溫/℃ 末溫/℃ 時間/min
a 160 16 36 4
b 80 16 36 2
C 煤油 160 16 36 2
d 煤油 160 16 26 1
(1)比較a、b兩燒杯的實驗記錄,得出的結(jié)論是:吸收的熱量跟
物體的質(zhì)量
物體的質(zhì)量
有關(guān)。
(2)比較c、d兩燒杯的實驗記錄,得出的結(jié)論是:吸收的熱量跟
溫度的變化量
溫度的變化量
有關(guān)。
(3)比較a、c兩燒杯的實驗記錄,得出的結(jié)論是:吸收的熱量跟
物質(zhì)的種類
物質(zhì)的種類
有關(guān)。
(4)結(jié)合上述結(jié)論,物體溫度升高時,吸收熱量的多少與
物體的質(zhì)量
物體的質(zhì)量
、
溫度的變化量
溫度的變化量
物質(zhì)的種類
物質(zhì)的種類
有關(guān)。
【答案】物體的質(zhì)量;溫度的變化量;物質(zhì)的種類;物體的質(zhì)量;溫度的變化量;物質(zhì)的種類
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:119引用:34難度:0.5
相似題
  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.如圖所示是探究“不同物質(zhì)的吸熱能力”的實驗裝置。
    溫度/℃ 20 30 40 50
    加熱時間/s 0 40 80 120
    0 20 40 60
    (1)取
    (選填“質(zhì)量為200g”或“體積為200mL”)、初溫均為20℃的甲、乙兩種液體,分別倒入兩個完全相同的燒杯中,再用相同的電加熱器加熱,實驗數(shù)據(jù)記錄如表格。實驗中通過比較
    (選填“升高的溫度”的“加熱的時間”)比較兩種液體吸收熱量的多少。
    (2)分析數(shù)據(jù)可知,當(dāng)它們升高相同的溫度時,
    (選填“甲”或“乙”)液體需要吸收的熱量更多。
    (3)于翔同學(xué)認(rèn)為可以通過比較甲、乙兩種液體加熱至沸騰的時間長短來判斷哪種液體的吸熱能量更強(qiáng)。你認(rèn)為他的方法
    (選填“可行”或“不可行”)。
    (4)若這兩種液體中選出一種液體作為冷卻劑用,則
    (選填“甲”或“乙”)液體的冷卻效果更好。
    (5)若其中一種液體是水,則另一種液體的比熱容為
    J/(kg?℃),這種液體在0~40s的時間內(nèi)吸收的熱量為
    J。[水的比熱容c=4.2×103J/(kg?℃)]
    發(fā)布:2024/8/9 8:0:9組卷:8引用:2難度:0.7
  • 2.小華為了探究不同物質(zhì)在吸、放熱性能上的差別,做了如下實驗探究。
    (1)取200g煤油裝入易拉罐中,放在石棉網(wǎng)上用酒精燈加熱,觀察并記下煤油溫度升高10℃和升高20℃所需的時間,將數(shù)據(jù)填入下表。
    (2)取200g水裝入相同的易拉罐中,放在石棉網(wǎng)上用同樣的酒精燈加熱,觀察并記下水溫度升高10℃和升高20℃所需的時間,將數(shù)據(jù)填入下表。
    物質(zhì) 質(zhì)量/g 溫度升高10℃所需時間/s 溫度升高20℃所需時間/s
    煤油 200 130 260
    200 240 480
    (3)分析實驗數(shù)據(jù)可知:質(zhì)量相同的煤油和水升高相同溫度時,煤油比水吸收的熱量
    。進(jìn)一步分析說明:質(zhì)量相同的不同物質(zhì),在升高相同的溫度時,吸收的熱量
    。為了比較物質(zhì)的這種物理屬性,物理學(xué)中引入了
    這個概念。
    發(fā)布:2024/9/7 6:0:11組卷:1引用:2難度:0.5
  • 3.?為了比較水和沙子吸熱本領(lǐng)的大小,小明做了如圖所示的實驗:在兩個相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子,用兩個相同的酒精燈對其加熱,實驗數(shù)據(jù)記錄如下:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    質(zhì)量/g 升高10℃所需時間/s 升高20℃所需時間/s 升高25℃所需時間/s
    沙子 30 64 89 128
    30 96 163 226
    (1)在此實驗中采用了
    法,用
    來表示物質(zhì)吸收熱量的多少。
    (2)分析上表中的實驗數(shù)據(jù)可知:質(zhì)量相同的水和沙子,升高相同的溫度時,水吸收的熱量
    沙子吸收的熱量。因此
    的吸熱本領(lǐng)較小。
    (3)如果加熱相同的時間,質(zhì)量相同的水和沙子中
    (填“沙子”或“水”)升高的溫度更高,所以白天在海邊沙灘上會吹
    (填“海風(fēng)”或“陸風(fēng)”)。
    發(fā)布:2024/8/9 8:0:9組卷:3引用:1難度:0.5
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