午餐午休服務(wù)開(kāi)展以來(lái)，很多學(xué)校的教室化身“餐廳”。為探究教室內(nèi)餐盒、食物殘?jiān)仁称窂U棄物對(duì)教室空氣質(zhì)量的影響，某班委會(huì)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：
| 培養(yǎng)皿 | 觀察結(jié)果 |
| 1 | +++ |
| 2 | + |
| 3 | - |
第二步：打開(kāi)1號(hào)培養(yǎng)皿，將其暴露在被食品廢棄物嚴(yán)重污染的教室空氣中約10分鐘，蓋好封嚴(yán)，打開(kāi)2號(hào)培養(yǎng)
皿將其暴露在打掃干凈并對(duì)環(huán)境進(jìn)行消毒的同一間教室空氣中約10分鐘，蓋好封嚴(yán)，3號(hào)培養(yǎng)皿不做任何處理。
第三步：將3個(gè)培養(yǎng)皿放在恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，每天觀察一次并做好記錄，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）設(shè)計(jì)3號(hào)培養(yǎng)皿的目的是
設(shè)置對(duì)照
設(shè)置對(duì)照
。（2）為避免偶然性誤差，上述實(shí)驗(yàn)應(yīng)進(jìn)行多次
重復(fù)實(shí)驗(yàn)
重復(fù)實(shí)驗(yàn)
。（3）步驟二中打開(kāi)1號(hào)培養(yǎng)皿，將其暴露在被食品廢棄物嚴(yán)重污染的教室空氣中約10分鐘這一步相當(dāng)于細(xì)菌真菌培養(yǎng)方法中的
接種
接種
。（4）班委會(huì)進(jìn)一步對(duì)菌落中的微生物進(jìn)行檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)其中一種微生物（如圖），該生物無(wú)成形的細(xì)胞核，在分類(lèi)上屬于
細(xì)菌
細(xì)菌
。經(jīng)專(zhuān)家鑒定，該生物具有致病性，從傳染病的角度看，該生物屬于 病原體
病原體
。（5）班委會(huì)倡議：每位同學(xué)應(yīng)自覺(jué)維護(hù)教室衛(wèi)生，經(jīng)常性地開(kāi)窗通風(fēng)，保持教室內(nèi)空氣的新鮮，全班同學(xué)要定期對(duì)教室進(jìn)行消毒，提高教室空氣質(zhì)量。從預(yù)防傳染病的措施看，以上措施屬于
切斷傳播途徑
切斷傳播途徑
。【答案】設(shè)置對(duì)照；重復(fù)實(shí)驗(yàn)；接種；細(xì)菌；病原體；切斷傳播途徑
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：9引用：3難度：0.4
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1．在非典流行時(shí)，將染上該病的病人進(jìn)行隔離，這種措施屬于（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/11/29 18:0:4組卷：13引用：3難度：0.7 -
2．閱讀下面的材料，回答問(wèn)題。
2013年3月以來(lái)，在上海等地區(qū)發(fā)生了由H7N9型禽流感病毒引起的傳染病。目前已知H7H9禽流感主要傳染途徑為人與帶病禽畜接觸傳播，尚未發(fā)現(xiàn)人傳染人的病例。有關(guān)專(zhuān)家建議普通人預(yù)防禽流感應(yīng)做到：①注意個(gè)人衛(wèi)生，保持勤洗手、室內(nèi)勤通風(fēng)換氣、注意營(yíng)養(yǎng)，保證充足的睡眠和休息，加強(qiáng)體育鍛煉。尤其在接觸禽畜后及時(shí)徹底洗手。②盡可能減少與禽畜不必要的接觸，特別注意盡量避免接觸病死禽畜。食用禽肉蛋時(shí)要充分煮熟。③生熟食物要分開(kāi)處理，當(dāng)手部有傷口，處理肉類(lèi)時(shí)建議佩戴手套等。
（1）從傳染病的角度分析，H7N9型禽流感病毒是引起禽流感的。它的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單主要由和兩種物質(zhì)構(gòu)成。
（2）從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)分析，患H7N9型禽流感的禽類(lèi)屬于。
（3）專(zhuān)家建議普通人應(yīng)保證充足的睡眠和休息，加強(qiáng)體育鍛煉，這從預(yù)防傳染病的措施分析，屬于，建議使用禽肉蛋時(shí)要充分煮熟，這從預(yù)防傳染病的措施分析，屬于。
（4）從傳染病類(lèi)型來(lái)看，H7N9型禽流感和普通流行性感冒一樣，屬于傳染病。
（5）如果研制成功H7N9型禽流感疫苗，人們可通過(guò)注射疫苗來(lái)提高對(duì)該病的免疫能力。在此過(guò)程中，注射進(jìn)入人體的疫苗作為，疫苗進(jìn)入人體后，受到刺激的細(xì)胞產(chǎn)生抵抗這種抗原的特殊蛋白質(zhì)，叫作，它能夠參加與病毒的清除。這種由后天獲得的，只針對(duì)某種特定病原體其作用的免疫功能稱(chēng)為免疫。發(fā)布：2024/11/28 8:0:1組卷：24引用：1難度：0.3 -
3．“新冠肺炎”是由新型冠狀病毒感染引起的呼吸道傳染病。我國(guó)率先成功研制出新冠病毒疫苗，截止2021年4月21日，我國(guó)新冠疫苗的接種已超過(guò)2億劑次。
（1）如圖中屬于符號(hào)的是（選填“A”、“B”或“AB”）
（2）從免疫反應(yīng)的角度來(lái)看，新冠疫苗是。
（3）為了建立“群體免疫”，我們國(guó)家推行免費(fèi)接種新冠肺炎疫苗。從傳染病的預(yù)防來(lái)看，接種疫苗屬于。
A.消滅病原體
B.控制傳染源
C.保護(hù)易感人群
D.切斷傳播途徑發(fā)布：2024/12/15 8:0:1組卷：1引用：0難度：0.5
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