閱讀材料，完成下列要求。
2022年5月27日，中共中央政治局就深化中華文明探源工程進(jìn)行第三十九次集體學(xué)習(xí)。
中華文明探源工程啟動(dòng)后，探源工程專家聚焦浙江良渚、湖北石家河、山西陶寺、陜西石峁、河南二里頭等都邑性遺址，以田野考古工作為中心，將實(shí)驗(yàn)室“搬”到了考古工地；借助測年技術(shù)、遙感技術(shù)和DNA技術(shù)，開展了大規(guī)?？脊耪{(diào)查和發(fā)掘，獲得了一系列重要考古發(fā)現(xiàn)。中華文明探源工程的研究成果使我們對中華文明的起源、形成、發(fā)展的歷史脈絡(luò)，對中華文明多元一體格局的形成和發(fā)展過程、中華文明的特點(diǎn)及其形成原因等都有了較為清晰的認(rèn)識(shí)。中華文明探源工程提出的文明定義和認(rèn)定進(jìn)入文明社會(huì)的中國方案，為中國乃至世界文明起源研究提供了理論依據(jù)。
深化中華文明探源工程，要加強(qiáng)中華文明探源工程研究成果的宣傳、推廣、轉(zhuǎn)化工作，加強(qiáng)對出土文物和遺址的研究闡釋和展示傳播。立足中國大地，講好中華文明故事，講清楚中國是什么樣的文明和什么樣的國家，講清楚中國人的宇宙觀、天下觀、社會(huì)觀、道德觀，展現(xiàn)中華文明的悠久歷史和人文底蘊(yùn)，使世界更好地讀懂中國、讀懂中國人民、讀懂中國共產(chǎn)黨、讀懂中華民族，向世界展現(xiàn)可信、可愛、可敬的中國形象。
（1）結(jié)合材料，運(yùn)用實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)的知識(shí)，分析中華文明探源工程取得成功的原因。
（2）結(jié)合材料，運(yùn)用文化生活知識(shí)，說明開展中華文明探源工程的時(shí)代價(jià)值。
（3）請你就如何讓中華優(yōu)秀文化資源在校園中“活”起來提兩條建議。