某校擬開展“走進(jìn)文學(xué)部落”系列活動,請你參加并完成下列任務(wù)。
(1)文學(xué)社準(zhǔn)備出版一期手抄報(bào),下面是擬定的幾個(gè)手抄報(bào)欄目的名稱。請你仿照所給示例,簡要解說其他欄目的內(nèi)容。
示例:華彩青春——暢想青春、夢想的文章,或介紹文學(xué)家青春時(shí)期的故事
吾歌吾行——旅行時(shí)的經(jīng)歷、感悟
靈思靜語——
書寫心路歷程的文章
書寫心路歷程的文章
(2)下面是“追夢文學(xué)社”成立大會前,主持人擬寫的開場白中的部分內(nèi)容。下面語段中兩個(gè)畫線句各有一處錯(cuò)誤,請你改正。
[甲]
經(jīng)過大家的精心準(zhǔn)備,“追夢文學(xué)社”終于在今天揭示了它的神秘面紗。這對于青春勃發(fā)又鐘情于文學(xué)的熱血青年來說,是一件大喜事。[乙]
文學(xué)社的成立,為大家提供了一個(gè)展示才華、個(gè)性張揚(yáng)、抒寫人生的廣闊平臺。我相信,有眾多成員的飽滿熱情,有敬愛的老師的悉心指導(dǎo),我們的夢想一定能在文學(xué)社這片沃土上發(fā)芽、生根,長成參天的大樹。
①[甲]句用詞不當(dāng),應(yīng)將“
揭示
揭示
”改為“
揭開
揭開
”。
②[乙]句中短語“
個(gè)性張揚(yáng)
個(gè)性張揚(yáng)
”的結(jié)構(gòu)類型與前后文不一致,應(yīng)改為“
張揚(yáng)個(gè)性
張揚(yáng)個(gè)性
”。
(3)文學(xué)社《追夢的種子》欄目征稿,請你從初中語文課本里尋找一粒“健康”的“種子”,仿照例句形式,推薦給文學(xué)社編輯部。
例:我推薦《再塑生命的人》,課文里的莎莉文老師是一粒善良的種子。理由是:她是一個(gè)講究教育技巧,充滿愛心的老師,引領(lǐng)海倫?凱勒走出黑暗,重塑生命。
我推薦《
紀(jì)念白求恩
紀(jì)念白求恩
》,課文里的
白求恩是一顆為共產(chǎn)主義精神奮斗
白求恩是一顆為共產(chǎn)主義精神奮斗
的種子。
理由是:
白求恩同志毫不利己專門利人,對工作的極端的負(fù)責(zé)任,對同志對人民的極端的熱忱,對技術(shù)精益求精
白求恩同志毫不利己專門利人,對工作的極端的負(fù)責(zé)任,對同志對人民的極端的熱忱,對技術(shù)精益求精
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