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“民生在勤,勤則不匱中華民族是勤于勞動、善于創(chuàng)造的民族。某校以“愛勞動、做勞模、樹匠心”為議題開展研究性學(xué)習(xí),下列觀點正確且與議題相契合的是( ?。?br />①勞動是財富的源泉,勞動性收入是居民獲得收入的唯一途徑
②弘揚勞動精神可以為經(jīng)濟社會發(fā)展匯聚強大正能量
③生產(chǎn)資料是創(chuàng)造物質(zhì)財富和價值的條件
④勞動是人類的本質(zhì)活動,勞動創(chuàng)造人類文明
【考點】弘揚勞動精神
【答案】D
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:14引用:9難度:0.7
相似題
  • 1.從2022年秋季學(xué)期開始,勞動教育獨立成課,升級為義務(wù)教育必修課程。開展勞動教育需要家校社的協(xié)同,把勞動課程拓展至家務(wù)勞動中:從疊被子、打掃衛(wèi)生到洗衣做飯等看似瑣碎、不起眼的生活技能開始,把家務(wù)活打造為孩子們鍛煉自我、體驗勞動樂趣的人生第一課。勞動教育在家庭中“落地生根”有利于( ?。?br />①弘揚勞動精神,培養(yǎng)向善向美的品質(zhì)
    ②促進家校聯(lián)動,杜絕應(yīng)試教育的風(fēng)氣
    ③發(fā)現(xiàn)勞動之美,引領(lǐng)精神文明的建設(shè)
    ④培育責(zé)任意識,形成良好的意志品質(zhì)
    發(fā)布:2024/7/29 8:0:9組卷:11引用:2難度:0.6
  • 2.勞動教育是國民教育體系的重要內(nèi)容,是學(xué)生成長的必要途徑,具有樹德、增智、強體、育美等育人價值。要有目的、有計劃地組織學(xué)生參加日常生活勞動、生產(chǎn)勞動和服務(wù)性勞動,讓學(xué)生動手實踐、出力流汗,接受鍛煉、磨煉意志。接受勞動教育對青年學(xué)生的意義在于( ?。?br />①培育勞動精神,涵養(yǎng)勞動品格
    ②提高勞動效率,增強生活能力
    ③提升綜合素質(zhì),促進全面發(fā)展
    ④激發(fā)創(chuàng)新能力,成為大國工匠
    發(fā)布:2024/8/1 8:0:9組卷:5引用:2難度:0.7
  • 3.在長期實踐中,我們培育形成了崇尚勞動、熱愛勞動、辛勤勞動、誠實勞動的勞動精神?;赝^去,多少輝煌的成就,在埋頭苦干中鑄就;多少豪邁的跨越,在揮汗如雨中實現(xiàn);多少偉大的夢想,在胼手胝足中變?yōu)楝F(xiàn)實。習(xí)近平總書記指出:人世間的美好夢想,只有通過誠實勞動才能實現(xiàn);發(fā)展中的各種難題,只有通過誠實勞動才能破解;生命里的一切輝煌,只有通過誠實勞動才能鑄就。
    然而,隨著社會發(fā)展和生活條件的日益改善,部分人的勞動觀念越來越淡化,社會上出現(xiàn)了“勞動分貴賤”、“輕體力重腦力”等錯誤觀念。從小學(xué)到中學(xué),再到大學(xué),勞動課程設(shè)置率低,甚至學(xué)校和教師也分不清楚如何開展勞動教育。家長也常因課業(yè)任務(wù)重等原因不讓孩子承擔(dān)家務(wù)勞動。這些都造成了青少年學(xué)生勞動教育缺失,勞動機會減少,勞動意識和經(jīng)驗缺乏,使得很多人不會勞動,輕視勞動,也不珍惜勞動成果。
    (1)結(jié)合材料,運用文化生活知識,就如何提升青少年學(xué)生的勞動素養(yǎng)提出建議。
    (2)習(xí)近平總書記指出,社會主義是干出來的,新時代是奮斗出來的。請運用馬克思主義勞動觀的相關(guān)知識談?wù)勀愕睦斫狻?/div>
    發(fā)布:2024/8/11 0:0:1組卷:4引用:4難度:0.2
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