課內(nèi)閱讀。
水漸漸 竄竄（竄 躥 ）上來，放肆地舔著人們的腰。
老漢突然沖上前，從隊伍里揪出一個小伙子，吼道：“你還算是個黨員嗎？排到后面去！”老漢兇得像只豹子。
小伙子瞪 dèngdèng（ dēng dèng）了老漢一眼，站到了后面。
??木橋開始發(fā)抖，開始痛苦地呻吟。
??水，爬上了老漢的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。
??小伙子推了老漢一把，說：“你先走?！?br />??老漢吼道：“少廢話，快走。”他用力把小伙子推上木橋。
??突然，那木橋轟的一聲塌了。小伙子被洪水吞沒了。
??老漢似乎要喊什么，猛然間，一個浪頭也吞沒了他。
（1）用“√”畫出選文中括號內(nèi)合適的字和讀音。
（2）用“ ”畫出選文中描寫洪水的兩句話。
品讀這兩句話填一填。
①所畫語句運用了 擬人擬人的修辭手法。其中，一個“舔舔”字寫出了水上漲迅速，詞語“放肆、爬放肆、爬”形象地寫出了洪水瘋狂肆虐的形象。
②說說這些描寫對表現(xiàn)人物的作用：這些描寫突出了洪水瘋狂、肆虐的魔鬼形象，對表現(xiàn)人物的作用是：令人可怕這些描寫突出了洪水瘋狂、肆虐的魔鬼形象，對表現(xiàn)人物的作用是：令人可怕。
（3）讀了小說，我感受到老漢 沉著冷靜、臨危不懼、公正無私、舍己為人沉著冷靜、臨危不懼、公正無私、舍己為人的崇高品質(zhì)。
（4）“老漢似乎要喊什么”，結(jié)合課文，揣摩想象老漢要喊的是什么。
兒子，爹對不起你，我不是故意讓你最后走的，我是為了更多更多人民受益啊，我們黨員的責(zé)任就是保護老百姓，希望你不要怪我啊……兒子，爹對不起你，我不是故意讓你最后走的，我是為了更多更多人民受益啊，我們黨員的責(zé)任就是保護老百姓，希望你不要怪我啊……
【答案】竄；dèng；擬人；舔；放肆、爬；這些描寫突出了洪水瘋狂、肆虐的魔鬼形象，對表現(xiàn)人物的作用是：令人可怕；沉著冷靜、臨危不懼、公正無私、舍己為人；兒子，爹對不起你，我不是故意讓你最后走的，我是為了更多更多人民受益啊，我們黨員的責(zé)任就是保護老百姓，希望你不要怪我啊……
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/3/6 3:0:4組卷：2引用：1難度：0.1
相似題
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1．??我們看過很多神話和童話，里面的人物或本領(lǐng)高強、愛憎分明，或機智聰明、懲惡揚善、或美麗純潔、溫柔善良。如果有機會，他們來到你的世界，你可以和他們其中的一位一起過上一天，你們會一起去哪里？會做些什么？這一天會發(fā)生什么事情呢？請根據(jù)人物的特點合理想象，以“我和 過一天”為題完成一篇習(xí)作。要求寫出一天之中發(fā)生的有新意的故事，從“他的表現(xiàn)”和“我的感受”兩個方面寫好人物的互動。不少于250字。
發(fā)布：2025/3/6 12:0:2組卷：3引用：3難度：0.1 -
2．閱讀。
偷餅賊
[美]瓦洛爾?克克斯??他人是一面鏡子，在別人那里，我們照見了自己。
??一天晚上，有位婦女在機場候機，離飛機起飛還有好幾個小時，她在機場商店里找到一本書，買了一袋甜餅之后找個地方坐下。
??她沉浸在書里，卻無意中發(fā)現(xiàn)，那個坐在她旁邊的男人，竟然如此無恥，他未經(jīng)許可就從他們中間的袋子里抓起一兩塊甜餅，塞進嘴里。
??她試著回避這件事，避免大發(fā)脾氣。她讀著書，使勁嚼著好餅，看著時間——當(dāng)那個“偷餅賊”繼續(xù)消耗她的甜餅的時候。時間一分一秒地過去，她越來越氣憤，她想：“如果我不是這樣寬容，我一定打得他鼻青臉腫！”
??她每拿一塊甜餅，他也跟著拿一塊。當(dāng)只剩一塊時，她猜測他會怎么做。他的臉上浮現(xiàn)出笑意，并且略帶拘（jū）謹(jǐn)（jǐn），他抓起了最后那塊甜餅，把它分成了兩半。
??他遞給她半塊，自己吃了另一半。她從他手中搶過半塊餅，并且想：“啊，天哪！這個家伙還真有點意思，但他卻很無禮，他為什么連感謝的話都不說一句？”
??當(dāng)她的航班通知登機時，她如釋重負(fù)地松了口氣，收拾起自己的物品走向門口，拒絕回頭看一眼那個“偷竊而且忘恩負(fù)義的人”。她登上飛機，坐到自己的座位上，然后找尋她那本已經(jīng)快看完了的書。當(dāng)她把手伸進皮包時，她因意外而緊張得透不過氣來——她的手摸到的是一袋甜餅！
??“如果這是我的，”她絕望地呻吟道，“那么另一包就是他的，而他卻盡力與我分享！”太遲了，已經(jīng)無法道歉。她是那樣難過，那個無禮、忘恩負(fù)義的偷餅賊，恰恰是自己！
（有刪改）（1）當(dāng)只剩一塊甜餅時，文中的男人是怎么做的？
A.從她手中搶過半塊甜餅。
B.臉上浮現(xiàn)笑容，然后吃掉餅。
C.略帶拘謹(jǐn)?shù)匕烟痫灣缘簟?br />D.把餅分成兩半，自己吃一半。
（2）第8自然段中提到“她因意外面緊張得透不過氣來”，這里的“意外”指的是
A.長機已經(jīng)進入云層。
B.發(fā)現(xiàn)自己買的甜餅在包里。
C.她找不到那本快看完的書。
D.男人發(fā)現(xiàn)了偷餅賊。
（3）對文中她的心情變化的描述，正確的一項是。
A.試著回避——越想越氣——如釋重負(fù)——絕望難過
B.試著回避——如釋重負(fù)——越想越氣——絕望難過
C.試著回避——越想越氣——絕望難過——如釋重負(fù)
D.越想越氣——試著回避——絕望難過——如釋重負(fù)
（4）試著用自己的語言簡要概括第2-9自然段的主要內(nèi)容。
（5）請你用一個詞語評價下文中的這個男人，并結(jié)合短文內(nèi)容簡要說明理由。發(fā)布：2025/3/6 12:0:2組卷：16引用：1難度：0.3 -
3．閱讀。
兒科大夫的手??年輕的諷刺小說作家冷凌抱著出世才20天的兒子，頂著寒風(fēng)，匆匆來到兒童醫(yī)院。
??診室靠窗處設(shè)兩張桌子。一男一女兩大夫面對面坐在桌旁。男大夫生得魁偉粗壯，膚色黝黑?！跋駛€鐵匠”冷凌心里說。女大夫生得嬌小玲瓏，一臉孩子氣。醫(yī)學(xué)院來的實習(xí)生。冷凌判斷。他本來希望給兒子看病的大夫是一位慈祥和藹的老太太。這會兒女大夫正埋頭寫處方。男大夫剛看完一個患鵝口瘡的新生兒。
??“下一個——梁蝦仔。黑大夫嗓音洪亮，與他的個頭很相配。一個衣衫單薄的農(nóng)村婦女趕忙上前就座。她懷里抱著一個用黑粗布裹著的嬰兒。鐵匠模樣的大夫朝那婦女看了一眼，皺著眉說：“天這么冷，怎不多穿件衣服？你也病倒怎么辦！”語氣粗暴，像個愛擺架子的大夫?！安怀阅獭蘖艘灰?，怎么哄也不行……”婦女開始訴說孩子的病情?！拌F匠”表情平淡，“嗯、嗯”地應(yīng)著，一邊搓著手。他的手大概患了某種奇癢難熬的皮膚病吧！冷凌暗想道。終于，“鐵匠”停止了搓手，從脖子下的衣服里掏出聽診器的聽頭，夾在兩手掌間又搓擦了幾下，然后探進病嬰的衣服下。聽完后，他把聽頭插回原處，又搓了搓手掌，才伸手摸病嬰的肚子。
??“下一個……”“鐵匠”喊完病人的名字，又把手搓起來。搓呀，搓呀……諷刺小說作家看著眼前這位手掌癢癢的大夫，職業(yè)習(xí)慣使他馬上進入藝術(shù)構(gòu)思。該用什么題目？《搓手》不行，不夠尖刻，太一般化……
??“鐵匠”的大嗓門把作家召回現(xiàn)實，他喊了冷凌兒子的名字。冷凌抱著兒子在那張就診椅子上坐定，一邊描述兒子的病狀，一邊注視那雙搓動的大手。距離近了，看得真切。那雙大手很正常，看不出有什么異樣。大概是一種怪癖。這怪癖占了多少時間！假若他急病人之所急，假若他全心全意履行救死扶傷的神圣職責(zé)，他肯定不會這樣毫無意義地搓手不止！冷凌心里想著，不禁皺起眉頭。
??終于停止搓手，開始聽診和按摩肚子。這時“鐵匠”的目光離開冷凌兒子的臉，像聆聽美妙的小夜曲那樣側(cè)揚起頭。就在他的目光移到對面女大夫身上的時候，他突然說：“不要這樣！你的手和聽頭都很涼，孩子會被嚇到的，還會受涼。孩子的肚皮又嫩又薄，禁不起你的突然襲擊……先把手搓暖……聽頭不要吊在胸前，該藏在衣服里……”
??女大夫連聲應(yīng)諾，臉也紅了。冷凌的臉也悄悄地紅了。兒科大夫的手……自己剛才構(gòu)思的文章……
??“謝謝！”諷刺小說作家離開診室的時候向那位鐵匠模樣的兒科大夫致意，一點兒不含諷刺的味兒。
（1）第一自然段中交代故事發(fā)生的自然環(huán)境的詞語是，交代環(huán)境的作用是。
（2）小說中，冷凌的感情是怎樣變化的？請根據(jù)文章內(nèi)容排序。（填序號）
A.羞愧
B.遺憾
C.尊敬
D.不滿
E.焦急
排序：
（3）小說一般有比較鮮明的人物形象，男大夫聽診時“像聆聽美妙的小夜曲那樣側(cè)揚起頭”，通過動作描寫可以看出。文中多次寫男大夫搓手，充滿懸念，讀完小說大家知道他搓手的原因是，由此可以看出男大夫是一個的人。
（4）文中畫“——”的句子是對誰的什么描寫？表現(xiàn)了什么？
（5）文中女大夫“臉也紅了”是因為，冷凌的“臉也悄悄地紅了”是因為。發(fā)布：2025/3/6 11:0:1組卷：6引用：1難度：0.4
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