當(dāng)前位置： 2022-2023學(xué)年浙江省杭州市采實(shí)教育集團(tuán)八年級(jí)（下）期末科學(xué)模擬試卷> 試題詳情

如圖所示，天平兩端托盤上放置有相同清水的密封玻璃瓶，長(zhǎng)勢(shì)相同的兩枝條穿過(guò)橡皮塞插入水中，其中右邊枝條只留左邊枝條一半數(shù)目的葉片，放在陽(yáng)光下，調(diào)節(jié)天平至平衡。一小時(shí)后，其結(jié)果是（　　）

A．光合作用量不等，天平向左邊傾斜

B．呼吸作用量不等，天平向左邊傾斜

C．蒸騰作用量不等，天平向右邊傾斜

D．兩邊各生理活動(dòng)強(qiáng)度幾乎相同，天平依然平衡

【考點(diǎn)】綠色植物的蒸騰作用．

【答案】C

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/6/25 8:0:9組卷：99引用：1難度：0.5

相似題

1．下列有關(guān)蒸騰作用的敘述，正確的是（　?。?/h2>

A．蒸騰作用的強(qiáng)弱受光照強(qiáng)度、環(huán)境溫度等因素的影響

B．干旱地區(qū)植物的葉片往往較小，這反映了生物影響環(huán)境

C．蒸騰作用越強(qiáng)，根對(duì)無(wú)機(jī)鹽和水的吸收速度越快

D．多數(shù)植物的葉片通過(guò)上表皮散失的水分比下表皮多

發(fā)布：2024/9/2 0:0:8組卷：48引用：1難度：0.5

解析

2．如圖甲，智能溫室大棚能自動(dòng)控制大棚內(nèi)的溫度、CO₂濃度、光照強(qiáng)度等條件，以滿足大棚內(nèi)作物生長(zhǎng)發(fā)育的需求，乙圖表示大棚內(nèi)A、B兩種植物的光合速率（用CO₂吸收量表示）與光照強(qiáng)度的關(guān)系曲線，請(qǐng)分析回答：
（1）大棚內(nèi)壁上經(jīng)常出現(xiàn)小水珠，這些小水珠主要來(lái)自于植物的

作用。
（2）植物A的光合作用開始于

（選填“d點(diǎn)前”、“d點(diǎn)”或“d點(diǎn)后”）。
（3）若不考慮溫度對(duì)呼吸作用的影響，則當(dāng)光照強(qiáng)度為f時(shí)，單位時(shí)間內(nèi)，光合作用合成的有機(jī)物是植物A

（選填“多于”、“等于”或“少于”）植物B。
發(fā)布：2024/10/28 18:30:1組卷：131引用：3難度：0.5
解析
3．為應(yīng)對(duì)氣候變化，我國(guó)提出爭(zhēng)取2060年前實(shí)現(xiàn)“碳中和”?！疤贾泻汀笔侵冈谝欢〞r(shí)間內(nèi)直接或間接產(chǎn)生的溫室氣體，通過(guò)植樹造林等形式，抵消產(chǎn)生的二氧化碳，實(shí)現(xiàn)二氧化碳“零排放”。
（1）圖甲中植物主要的三種生理活動(dòng)中，能實(shí)現(xiàn)減少空氣中二氧化碳含量的是

（選填字母）。
（2）圖乙是某植物大棚監(jiān)測(cè)所得的數(shù)據(jù)。通過(guò)比較圖中

兩點(diǎn)可說(shuō)明植樹造林對(duì)實(shí)現(xiàn)碳中和是有效的。
（3）為了響應(yīng)國(guó)家“碳中和”的政策，除了植樹造林，請(qǐng)寫出一種我們還可以采取的具體行動(dòng)：

。
發(fā)布：2024/7/28 8:0:9組卷：31引用：1難度：0.5
解析

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1．下列有關(guān)蒸騰作用的敘述，正確的是（ ?。?/h2>

1．下列有關(guān)蒸騰作用的敘述，正確的是（　?。?/h2>