1．“千里難尋是朋友，朋友多了路好走，以誠(chéng)為見，心誠(chéng)則靈，讓我們從此是朋友……”這是一首家喻戶曉的歌曲，表達(dá)了人們對(duì)友情的渴望和對(duì)發(fā)放真理的探求。
某校七年級(jí)（1班）的同學(xué)決定以上述歌詞為背景材料，開展一次主題實(shí)踐活動(dòng)，假如你是該班的同學(xué)，請(qǐng)你參與完成下列任務(wù)。
（1）請(qǐng)你為本次活動(dòng)設(shè)計(jì)一個(gè)主題。
（2）請(qǐng)你圍繞活動(dòng)主題設(shè)計(jì)3種活動(dòng)形式。
（3）請(qǐng)你寫出一句有關(guān)友誼的詩(shī)句。

2．朋友和友誼是人生永恒的話題。為探尋友誼的真諦，積累交友的方法和智慧，某中學(xué)七年級(jí)（2）班的同學(xué)在老師的組織下，開展了一次以“友誼與成長(zhǎng)同行”為主題的探究活動(dòng)。假如你也是該班學(xué)生，請(qǐng)你參與進(jìn)來并完成下列任務(wù)。
【友誼的力量】陜西西安一高校的女生宿舍里2人被保研，其余4人考研“上岸”。一名女生稱大家4年里參加各類競(jìng)賽獲獎(jiǎng)百余次，有現(xiàn)在的成績(jī)離不開室友彼此的幫助與鼓勵(lì)。
（1）從上述故事中，你可以感受到友誼的哪些力量？
【友誼的特質(zhì)】小玉和小新是同桌，在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中培養(yǎng)了默契和友情。她們約定：“小玉幫小新提高英語成績(jī)，小新幫小玉提高數(shù)學(xué)成績(jī)”。
（2）小玉和小新的互幫互助表明“友誼的特質(zhì)”有哪些？
【友誼的澄清】在一次全區(qū)組織的演講比賽中，小菲發(fā)現(xiàn)自己居然和小學(xué)時(shí)期最好的朋友小婷分別代表各自的學(xué)校參賽，二人成為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。小菲走過去和小婷打招呼，小婷卻說：“我們都是對(duì)手了，何來友誼？”
（3）參加演講比賽一定會(huì)影響小菲和小婷之間的友情嗎？為什么？

3．共同的理想、信念和愛好將錢學(xué)森和郭永懷他們倆緊密地聯(lián)系在一起，正如錢學(xué)森在紀(jì)念郭永懷的文章中所說，“和我最相知的是郭永懷”。他們經(jīng)常彼此切磋學(xué)問，苦惱時(shí)互相傾吐真情，困惑時(shí)相互安慰和鼓勵(lì)，事業(yè)上鼎力相助。從他們的友誼中，你能感受到（　?。?/div>