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2022-2023學(xué)年廣東省廣州市番禺中學(xué)高二(下)期中生物試卷
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試題詳情
某興趣小組為研究“使用公筷對(duì)餐后菜品細(xì)菌數(shù)量的影響”,將每道菜分為3盤,一盤取樣冷藏,一盤使用公筷,一盤不用公筷,實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖。下列相關(guān)操作或敘述錯(cuò)誤的是( )
A.配制培養(yǎng)基X需采用高壓蒸汽滅菌法進(jìn)行滅菌
B.計(jì)數(shù)時(shí)應(yīng)選擇菌落數(shù)在30~300之間的平板
C.固體培養(yǎng)基X對(duì)菜品中的細(xì)菌有選擇性
D.使用公筷可以防止傳染病的原理是切斷細(xì)菌的傳播途徑
【考點(diǎn)】
微生物的選擇培養(yǎng)(稀釋涂布平板法)
.
【答案】
C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0
組卷:11
引用:1
難度:0.6
相似題
1.
藥物敏感試驗(yàn)旨在了解某病原微生物對(duì)各種抗生素的敏感程度,以指導(dǎo)臨床合理選用抗生素。紙片擴(kuò)散法是試驗(yàn)的常用方法,在紙片周圍會(huì)形成透明的抑菌圈。下列敘述正確的是( ?。?br />
A.抑菌圈越大,說(shuō)明該病原微生物對(duì)該種抗生素敏感性越大
B.圖1中Ⅳ的抑菌圈中出現(xiàn)了部分菌落可能是該病原微生物發(fā)生了基因重組
C.進(jìn)行藥敏試驗(yàn),需使用接種環(huán)將平板上布滿測(cè)試菌
D.接種后的平板在培養(yǎng)時(shí)的放置應(yīng)如圖2中②所示,可以防止污染
發(fā)布:2024/11/15 8:30:1
組卷:34
引用:2
難度:0.7
解析
2.
牛奶富含礦物質(zhì)和滿足人體生長(zhǎng)發(fā)育所需的多種氨基酸,長(zhǎng)期飲用牛奶有利于增強(qiáng)體質(zhì),但牛奶也是多種病菌的傳播載體。如圖是牛奶消毒及細(xì)菌檢測(cè)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題。
(1)培養(yǎng)基中的蛋白胨為細(xì)菌的生長(zhǎng)提供的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要有
(答出2點(diǎn)即可)
(2)步驟①稱為
消毒法,步驟②是
。
(3)步驟③的接種方法是
。微生物培養(yǎng)過(guò)程中,為防止冷凝水對(duì)細(xì)菌生長(zhǎng)的影響,需將培養(yǎng)皿
培養(yǎng)。
(4)將接種后的培養(yǎng)基放入
中培養(yǎng),36h后取出,統(tǒng)計(jì)3個(gè)平板上的菌落數(shù)分別是87、83和85。經(jīng)過(guò)消毒后的牛奶中,細(xì)菌數(shù)大約是
個(gè)/mL。
發(fā)布:2024/11/15 6:30:1
組卷:1
引用:2
難度:0.7
解析
3.
安莎霉素是一類主要由海洋中的稀有放線菌產(chǎn)生的次級(jí)代謝產(chǎn)物,具有較高的抗菌活性和藥用價(jià)值。產(chǎn)安莎霉素的放線菌具有一個(gè)普遍的共性——氨基酸缺陷型(不能自身合成某些特定的氨基酸)。科研人員從深海采集淤泥樣本,再分離、純化并篩選出產(chǎn)安莎霉素的放線菌,過(guò)程如圖所示。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( ?。?br />
A.過(guò)程①用稀釋涂布平板法接種于待檢測(cè)培養(yǎng)基
B.待檢測(cè)培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基,應(yīng)以安莎霉素為唯一碳源
C.分離純化時(shí)間不足將導(dǎo)致遺漏菌落的種類和數(shù)目
D.從培養(yǎng)基成分上看,基本培養(yǎng)基與完全培養(yǎng)基存在差異的成分是氨基酸
發(fā)布:2024/11/14 15:0:1
組卷:29
引用:3
難度:0.5
解析
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