綜合性學(xué)習(xí)。
【材料一】清華大學(xué)“新媒體指數(shù)研究團(tuán)隊(duì)經(jīng)過長期跟蹤發(fā)現(xiàn)，微信內(nèi)容以快精短為特點(diǎn)，并呈現(xiàn)了短視頻、純干貨、附帶背景音樂等不拘一格、多元化呈現(xiàn)方式的格局。整體而言，淺閱讀、輕閱讀、泛閱讀依舊是主體。
【材料二】北京大學(xué)教授王余光認(rèn)為，兒童閱讀、學(xué)術(shù)閱讀和經(jīng)典閱讀還是應(yīng)該堅(jiān)持紙質(zhì)書。“我主張兒童閱讀不要從微信閱讀開始，對于孩子來說，微信閱讀容易分散其注意力，不能養(yǎng)成孩子良好的閱讀習(xí)慣?！贝送?，學(xué)術(shù)性著作和經(jīng)典性著作，也應(yīng)該堅(jiān)持紙本閱讀，“只有紙質(zhì)書閱讀才會引領(lǐng)你不受干擾，一面看，一面思考?！?br />【材料三】在廣袤的文學(xué)世界里，美的情感、美的形象、美的語言使人著迷，令人陶醉。紙質(zhì)閱讀中的文學(xué)伴隨我們成長，帶領(lǐng)我們走進(jìn)過去和未來，讓我們的心靈找到歸宿。在良好閱讀習(xí)慣的引領(lǐng)下，江都區(qū)仙女廟中學(xué)打算成立班級小小圖書館，開展捐書和讀書活動。
（1）依據(jù)材料一和材料二，說說“淺閱讀、輕閱讀、泛閱讀”有何特點(diǎn)？
（2）依據(jù)材料三，以發(fā)起人的名義，寫一段話，號召同學(xué)們積極熱情地給班級小小圖書館捐書，并讓同學(xué)們愛上讀書。
（3）仙女廟中學(xué)成立班級小小圖書館后，你捐出的愛書被江小杜同學(xué)借去看了三個星期了，你想讓他快點(diǎn)放回書柜，該怎樣跟他說？
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：3引用：1難度：0.5
相似題
-
1．閱讀下面材料，完成問題。
??材料一：
??神舟十四號載人飛船成功發(fā)射，點(diǎn)燃了許多青少年對航天事業(yè)強(qiáng)烈的興趣和好奇心。中國青年報(bào)社對2047名14～15歲的青少年進(jìn)行了專項(xiàng)調(diào)查，結(jié)果如圖：
（源自中國青年報(bào)社會調(diào)查中心）
??材料二：
??神舟十四號航天員勝利歸來，為中國人第九次太空之旅畫上完美的句點(diǎn)。任務(wù)重、難題多、挑戰(zhàn)大，神舟十四號乘組被稱為空間站任務(wù)的“最忙乘組”，一點(diǎn)也不夸張，充分詮釋了“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)”的“航天精神”。
??最令人難忘的，莫過于那些載入史冊的“首次”。首次利用氣閘艙和小機(jī)械臂進(jìn)行出艙；首次實(shí)現(xiàn)航天員乘組在軌輪換，展現(xiàn)了我國載人航天工程的卓越能力；首次在軌進(jìn)入科學(xué)實(shí)驗(yàn)艙，為未來我國乃至全球開展空間科研提供了更大平臺；首次應(yīng)用三艙三船的新技術(shù)新材料，加速全行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈的創(chuàng)新進(jìn)程。作為空間站建造階段的首次載人飛行任務(wù)，神舟十四號這一棒接力，接得穩(wěn)、握得實(shí)，再次證明了中國航天永遠(yuǎn)值得期待。
（摘編自（《“永遠(yuǎn)值得期待”標(biāo)注航天底氣》，2022年12月5日人民日報(bào)）
??材料三：
??航天精神體現(xiàn)腳踏實(shí)地的務(wù)實(shí)精神，包含勇于開拓的創(chuàng)新精神，凝聚“能吃苦”的堅(jiān)韌之力、“能戰(zhàn)斗”的奮斗之力、“能攻關(guān)”的進(jìn)取之力、“能奉獻(xiàn)”的無我之力。與精神鑄造同樣重要的，是精神的傳承、實(shí)踐的踐行。向航天英雄學(xué)習(xí)，讓載人航天精神照徹我們的心靈、指引我們的行動、照亮我們的征程。
??站在新的歷史起點(diǎn)上，我們要自覺把“小我”融入黨和國家事業(yè)、創(chuàng)造歷史偉業(yè)的“大我”之中，以求真、求實(shí)、求新、求變的精氣神，在民族復(fù)興的宏偉征程中各盡其責(zé)、各顯其能、各展其才，在實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的新征程上，不斷創(chuàng)造新輝煌，書寫新篇章。
（摘編自《讓“載人航天精神”照亮新時代奮進(jìn)征程》，2022年6月22日四川新聞網(wǎng)）
（1）根據(jù)材料，下列理解不正確的一項(xiàng)是
A.神舟十四號載人飛船成功發(fā)射，點(diǎn)燃了青少年對航天事業(yè)強(qiáng)烈的興趣和好奇心。
B.青少年專項(xiàng)調(diào)查顯示，近一半的青少年認(rèn)為載人航天精神令人鼓舞、催人奮進(jìn)。
C.神舟十四號乘組無懼困難挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)新突破，再次證明中國航天永遠(yuǎn)值得期待。
D.我們要賡續(xù)發(fā)揚(yáng)偉大的載人航天精神，繼續(xù)書寫中華民族偉大復(fù)興的華彩篇章。
（2）請結(jié)合材料二，概括神舟十四號乘組在本次太空之旅中完成了哪些挑戰(zhàn)。
（3）請結(jié)合材料和生活實(shí)際，談?wù)剬W(xué)習(xí)載人航天精神的意義。發(fā)布：2024/12/27 2:0:1組卷：14引用：3難度：0.5 -
2．學(xué)習(xí)與探究。
??七年級（1）班準(zhǔn)備制作以“經(jīng)典同行，勵志成長”為主題的圖文展板，請你參與設(shè)計(jì)。
在審核素材時，你發(fā)現(xiàn)有一項(xiàng)素材與展板主題不符，請你向展板負(fù)責(zé)人小娟說說你的看法。展板素材 素材A：在老舍的《濟(jì)南的冬天》中，我們遇見秀氣的小山和澄清的河水，感受文字中流淌的脈脈溫情。 素材B：在讓?喬諾的《植樹的牧羊人》中，我們遇見既沉默寡言又慷慨堅(jiān)韌的牧羊人，發(fā)現(xiàn)了平凡者亦擁有偉大的靈魂。 素材C：在莫頓?亨特的《走一步，再走一步》中，我們遇見一個脫離險境的孩子，悟出人生哲理：困難并不可怕，只要將它一點(diǎn)點(diǎn)分解開來，就能戰(zhàn)勝它。 發(fā)布：2024/12/26 20:0:2組卷：4引用：3難度：0.5 -
3．綜合性學(xué)習(xí)。
（1）讀下面材料，談?wù)勀阕x后的感想（答出兩點(diǎn)）。
材料一：中學(xué)生小沈與網(wǎng)絡(luò)游戲親密接觸后，逐漸沉溺其中，不能自拔，隨之而來的，是迅速下滑的學(xué)習(xí)成績，是逐漸變得慵懶的身體，是父母、老師焦慮的眼神……
材料二：新修訂的《未成年人保護(hù)法》第七十條學(xué)校發(fā)現(xiàn)未成年學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)的，應(yīng)當(dāng)及時告知其父母或者其他監(jiān)護(hù)人，共同對未成年學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo)，幫助其恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)生活。
（2）根據(jù)所給情境，按要求進(jìn)行語言表達(dá)。
小華的爸爸為爺爺?shù)陌耸髩蹨?zhǔn)備了許多煙花爆竹，小華勸說爸爸不要放煙花?？砂职终f：“你爺爺八十歲生日值得慶賀，為此設(shè)宴請客，多放煙花也是表孝心?！?br />如果你是小華，請從“環(huán)保”和“孝心”的角度來勸說爸爸。發(fā)布：2024/12/26 23:30:2組卷：4引用：3難度：0.5
把好題分享給你的好友吧~~