1．六世紀(jì)起，中國(guó)文明大規(guī)模傳入日本……而那些游歷“天朝”的日本人，作為熱情的皈依者，回國(guó)后所起的作用更為重大。他們的“重大作用”表現(xiàn)為（　?。?/div>

2．加強(qiáng)不同文明之間的對(duì)話交流，加深相互理解和彼此認(rèn)同，尊重世界文明的多樣性，推動(dòng)不同文明交流對(duì)話、和平共處、和諧共生。
請(qǐng)回答：
（1）古亞非文明與古希臘文明政治和經(jīng)濟(jì)上有何不同。
（2）大化改新是古代日本以學(xué)習(xí)和模仿中國(guó)唐朝的一場(chǎng)卓有成效的改革，對(duì)我們當(dāng)今中國(guó)社會(huì)發(fā)展有何借鑒意義。
（3）拜占庭帝國(guó)從強(qiáng)盛走向了衰落，最終被奧斯曼帝國(guó)所滅，帶給了我們什么啟示。

3．古代史的一些重要改革，對(duì)所在國(guó)家和地區(qū)產(chǎn)生了重大影響。
觀察如圖圖片并閱讀相關(guān)文字介紹，回答問(wèn)題。

圖一：公元前356年，商鞅在秦孝公的支持下開始變法，法令規(guī)定：國(guó)家承認(rèn)土地私有，允許自由買賣。獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)，生產(chǎn)糧食布帛多的人可免除徭役；根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒(méi)有軍功的舊貴族的特權(quán)。建立縣制，由國(guó)君直接派官吏治理。通過(guò)改革，秦國(guó)廢除了舊的制度，創(chuàng)立了新制度。
圖二：大化二年（646年）正月初一，孝德天皇頒布《改新之詔》，正式開始改革，史稱“大化改新”。這一事件又稱乙巳之變，革新派以唐朝律令制度為藍(lán)本，參酌日本舊習(xí)，從經(jīng)濟(jì)到政治方面進(jìn)行了改革，規(guī)定了中央集權(quán)的封建國(guó)家體制。大化改新部分完善了日本的統(tǒng)治制度，奠定了日本的國(guó)家發(fā)展方向，有非常積極的意義。
圖三：歐洲封建制度改革是8世紀(jì)上半葉由查理?馬特發(fā)起的土地分配制度改革，是歐洲封建制度發(fā)展的重要基石。它將原有的無(wú)條件賞賜改為了有條件分封，將豪紳顯貴跟王室緊密聯(lián)系起來(lái)，加強(qiáng)了中央權(quán)力，形成了歐洲封建等級(jí)制度，奠定西歐騎士制度的基礎(chǔ)，也為日后加洛林王朝的強(qiáng)盛創(chuàng)造了條件。
（1）讀了圖一和文字介紹，你能回憶出哪些相關(guān)史論信息？（寫出兩點(diǎn)即可）
（2）從圖二和文字介紹看，反映的是日本歷史上的哪一次改革的內(nèi)容？這次改革對(duì)土地是如何規(guī)定的？對(duì)日本社會(huì)發(fā)展帶來(lái)什么影響？
（3）從圖三和文字介紹看，這一制度最先開始于哪一國(guó)家？是以什么作為紐帶進(jìn)行封賜？這場(chǎng)改革后西歐鄉(xiāng)村出現(xiàn)了哪種典型的組織形式？
（4）歸納這三次改革的共同特點(diǎn)。
（5）綜合上述材料及所學(xué)知識(shí)，談?wù)劯母飳?duì)我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)有何啟示？