菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
初中道德與法治
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2020-2021學(xué)年江蘇省無錫市江陰市長壽中學(xué)七年級(下)月考道德與法治試卷(5月份)
>
試題詳情
2018年7月4日,2018陜西“未來之星軍事夏令營”火熱開營。有專家指出,青少年參加軍事夏令營有助于提高自信心,勇于超越自我。青春的探索需要自信,這是因為自信的人( ?。?br />①必定能夠戰(zhàn)勝自己、超越自己
②善于激發(fā)自身的潛能與活力
③敢于展現(xiàn)自己的優(yōu)勢與才華
④有信心嘗試與堅持,從而不斷進步
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④
【考點】
培養(yǎng)自信品質(zhì)
.
【答案】
D
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:2
引用:1
難度:0.7
相似題
1.
某班決定舉辦一次“誦古詩強信心”學(xué)習(xí)活動,旨在幫助同學(xué)們正確對待考試成績,培養(yǎng)自信、樂觀的生活態(tài)度。下列素材中,符合上述活動主題的是( )
①長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄海
②直將云夢吞如芥,不信君山鏟不平
③天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來
④紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
發(fā)布:2024/8/8 8:0:9
組卷:64
引用:4
難度:0.5
解析
2.
若要給如圖兩幅漫畫定一個主題,你認為最合適的是( ?。?br />
A.要有勇氣質(zhì)疑,注重自我評價
B.改掉自身缺點,追求健康生活
C.培養(yǎng)自強精神,助力青春飛揚
D.克服自卑心理,培養(yǎng)自信品質(zhì)
發(fā)布:2024/8/4 8:0:9
組卷:35
引用:3
難度:0.5
解析
3.
元旦假期張華陪爺爺回老家探親,印象中的老家--彭水較為貧窮落后,而現(xiàn)今的彭水真是大變樣:阿依河、摩圍山、蚩尤九黎城等依托自然風(fēng)光、民族風(fēng)俗開發(fā)的特色旅游業(yè)蒸蒸日上,很多鄉(xiāng)親們在景點周邊辦起了農(nóng)家樂,不用外出務(wù)工也能奔赴小康。新建了好幾所學(xué)校,校園優(yōu)美,孩子們在家門口就能享受到良好的教育。依托市政府對少數(shù)民族的扶貧政策,村民們辛勤勞動搞起了生態(tài)養(yǎng)殖,還帶動周邊村鎮(zhèn)建立生態(tài)養(yǎng)殖種植基地共同致富。看到這些張華對老家的未來信心滿滿。
你認為張華的信心來自哪里?
發(fā)布:2024/10/26 17:0:2
組卷:20
引用:3
難度:0.3
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正