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2021-2022學年新疆烏魯木齊一中高一(下)期中歷史試卷
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試題詳情
源流:歷史的延續(xù)與發(fā)展
材料一:中古西歐大事年表(部分)
1020年,首次頒布城市自治特許狀(對西班牙城市萊昂)
1088年,“歐洲大學之母”博洛尼亞大學成立,許多學生熱衷于研究羅馬法律的本源
1167年,牛津大學成立,40余年后該校部分師生又創(chuàng)辦了劍橋大學
1215年,英國貴族迫使國王在限制王權(quán)的《大憲章》上簽字
1296年,但丁成為佛羅倫薩百人會議(市議會性質(zhì))的成員
1303年,法王腓力四世因向神職人員征稅問題綁架了教皇卜尼法斯八世
1367年,德國各大貿(mào)易城市正式成立漢薩同盟,最終包括了近200座城市和城鎮(zhèn)
1487年,都鐸王朝的亨利七世通過斯托克之戰(zhàn)鎮(zhèn)壓了貴族的叛亂
1497年,達?芬奇的名作《最后的晚餐》繪制完成
(1)閱讀材料一,概括中古中后期西歐社會發(fā)生的變化。
材料二:“革命”(revolution)一詞原意為“旋轉(zhuǎn)”“轉(zhuǎn)一圈后回歸”,在政治上表示政府組成人員的更替。法國大革命之后,這一詞匯變成了“通過武力從根本上變更政治體制”的意思。此次革命高舉與過去制度訣別的普遍性理念,從而超出了一國的政變,波及其他國家。作為憲法前言的《人權(quán)宣言》,開頭就指出“在權(quán)利方面,人們生來是自由平等的”。
--摘編自[日]福井憲彥《近代歐洲的霸權(quán)》
(2)根據(jù)材料二,說明法國大革命的歷史意義。
材料三:1848年以前,“共產(chǎn)主義的幽靈”已經(jīng)在歐洲徘徊……
如果我們環(huán)顧20世紀60年代的世界,那么,我們就不敢因此而低估在反抗雙元革命中誕生的、具有革命性的社會主義和共產(chǎn)主義思想體系的歷史力量
,這一思想體系在1848年已做了首次的經(jīng)典性闡述。(注:“反抗雙元革命”指反對法國大革命和工業(yè)革命的弊端)
--[美]艾瑞克?霍布斯鮑姆《革命的年代:1789—1848》
(3)“首次的經(jīng)典性闡述”指的是什么?你如何理解材料中加下劃線部分的觀點?請結(jié)合所學,加以闡釋。
【考點】
西歐封建社會莊園及封君封臣制度
;
馬克思主義的產(chǎn)生
;
法國大革命
;
馬克思主義產(chǎn)生的意義
.
【答案】
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【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:11
引用:2
難度:0.6
相似題
1.
9世紀以后,法蘭克王國國王是國內(nèi)最大的封建主,其下有公爵、伯爵、主教等大封建主,形成完整的封建等級制度。由此可見,法蘭克王國( ?。?/h2>
A.中央集權(quán)空前強化
B.實行封君封臣制度
C.受到基督教會控制
D.農(nóng)工商業(yè)逐步復(fù)興
發(fā)布:2024/11/8 12:1:34
組卷:4
引用:5
難度:0.6
解析
2.
在中世紀西歐,基督教會學校以其宗教信仰、道德為主要教育內(nèi)容?;浇绦麚P的“十誠”中涉及孝敬父母、不可殺人、不可奸淫、不可偷盜、不可做假證、不可貪戀他人的財物等內(nèi)容。這反映了( ?。?/h2>
A.教會具有一定的教化功能
B.教會控制了中世紀的教育
C.教會訓誡凌駕于法律之上
D.基督教文化影響近代歐洲
發(fā)布:2024/11/7 1:0:2
組卷:31
引用:18
難度:0.5
解析
3.
“農(nóng)奴每周出勞役3-4天,春耕和秋收的農(nóng)忙時節(jié),勞役天數(shù)還要增加……農(nóng)民在封建領(lǐng)主的土地上還必須擔當著無盡的額外勞役,諸如修筑城堡、寺院、橋梁道路,或為領(lǐng)主維修倉庫、筑房、運輸糧食等?!辈牧厦枋龅氖牵ā 。?/h2>
A.農(nóng)業(yè)家庭式勞作
B.農(nóng)業(yè)莊園式勞作
C.手工業(yè)家庭式勞作
D.手工業(yè)作坊式勞作
發(fā)布:2024/11/9 17:0:1
組卷:18
引用:6
難度:0.6
解析
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