綜合與實(shí)踐
綜合實(shí)踐課上,老師讓同學(xué)們以“三角形紙片的折疊”為主題開展數(shù)學(xué)活動.
(1)【操作發(fā)現(xiàn)】對折△ABC(AB>AC),使點(diǎn)C落在邊AB上的點(diǎn)E處,得到折痕AD,把紙片展平,如圖1.小明根據(jù)以上操作發(fā)現(xiàn):四邊形AEDC滿足AE=AC,DE=DC.查閱相關(guān)資料得知,像這樣的有兩組鄰邊分別相等的四邊形叫作“箏形”.請寫出圖1中箏形AEDC的一條性質(zhì)
答案不唯一,以下任意一條均可,
①箏形AEDC是軸對稱圖形,對稱軸是直線AD;
②箏形的兩條對角線互相垂直;
③箏形的對角線AD平分一組對角;
④箏形的對角線AD是對角線EC的垂直平分線
答案不唯一,以下任意一條均可,
①箏形AEDC是軸對稱圖形,對稱軸是直線AD;
②箏形的兩條對角線互相垂直;
③箏形的對角線AD平分一組對角;
④箏形的對角線AD是對角線EC的垂直平分線
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(2)【探究證明】如圖2,連接EC,設(shè)箏形AEDC的面積為S.若AD+EC=12,求S的最大值;
(3)【遷移應(yīng)用】在Rt△ABC中,∠A=90°,AB=2,AC=1,點(diǎn)D,E分別在BC,AB上,當(dāng)四邊形AEDC是箏形時,請直接寫出四邊形AEDC的面積.