（　　）是項目研究結(jié)果的展示，也是數(shù)據(jù)分析結(jié)論的有效承載形式。

A．?dāng)?shù)據(jù)分析	B．?dāng)?shù)據(jù)可視化表達(dá)
C．?dāng)?shù)據(jù)分析報告	D．?dāng)?shù)據(jù)運算

【答案】C

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：6引用：6難度：0.5

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1．收集到全班的各科成績后，班主任王老師除了計算各科平均分，還想用眾數(shù)來了解班上的成績情況。這屬于數(shù)據(jù)處理過程中的（　?。?/h2>
A．?dāng)?shù)據(jù)采集 B．?dāng)?shù)據(jù)整理 C．?dāng)?shù)據(jù)分析 D．?dāng)?shù)據(jù)可視化
發(fā)布：2024/11/3 5:30:4組卷：3引用：1難度：0.7
解析
2．大數(shù)據(jù)技術(shù)中，能從規(guī)模巨大的數(shù)據(jù)中，分析并提取出有潛在價值的信息的技術(shù)是（　?。?/h2>
A．采集技術(shù) B．?dāng)?shù)據(jù)分析與挖掘技術(shù)
C．預(yù)處理技術(shù) D．可視化技術(shù)
發(fā)布：2024/11/12 17:0:2組卷：1引用：1難度：0.8
解析
3．電商平臺利用大數(shù)據(jù)技術(shù)分析客戶的瀏覽歷史和消費數(shù)據(jù)，給客戶推薦個性化商品。這主要運用了（　?。?/h2>
A．大數(shù)據(jù)采集技術(shù) B．大數(shù)據(jù)存儲技術(shù)
C．大數(shù)據(jù)預(yù)處理技術(shù) D．大數(shù)據(jù)分析技術(shù)
發(fā)布：2024/11/5 4:30:1組卷：1引用：1難度：0.8
解析

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A．采集技術(shù)	B．?dāng)?shù)據(jù)分析與挖掘技術(shù)
C．預(yù)處理技術(shù)	D．可視化技術(shù)

A．大數(shù)據(jù)采集技術(shù)	B．大數(shù)據(jù)存儲技術(shù)
C．大數(shù)據(jù)預(yù)處理技術(shù)	D．大數(shù)據(jù)分析技術(shù)

（ ）是項目研究結(jié)果的展示，也是數(shù)據(jù)分析結(jié)論的有效承載形式。