當(dāng)前位置：人教新版九年級(jí)上冊(cè)《6.1 金剛石、石墨和C60》2023年同步練習(xí)卷（4）> 試題詳情

下面關(guān)于用木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的說法中，符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是（　　）

A．黑色粉末無變化，澄清石灰水變渾濁

B．黑色粉末逐漸變?yōu)榧t色，澄清石灰水無變化

C．黑色粉末逐漸變?yōu)榧t色，澄清石灰水變渾濁

D．黑色粉末和澄清石灰水都變?yōu)榧t色

【考點(diǎn)】木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)．

【答案】C

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/8/26 10:0:8組卷：5引用：1難度：0.6

相似題

1．某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)。
【實(shí)驗(yàn)一】興趣小組先按照課本實(shí)驗(yàn)方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。但同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，加熱5分鐘后僅能得到混有少量紅色固體的黑色粉末。
如何讓木炭還原氧化銅時(shí)得到更多的銅呢？
（1）【實(shí)驗(yàn)二】該小組同學(xué)在老師的指導(dǎo)下改進(jìn)了實(shí)驗(yàn)，裝置如圖1。酒精燈火焰上加金屬網(wǎng)罩的目的是

，檢查裝置氣密性后，往試管中加入已干燥的藥品并開始加熱，當(dāng)看到澄清的石灰水剛冒氣泡時(shí)，

（填“能”或“不能”）確定氧化銅和木炭粉已經(jīng)開始反應(yīng)，理由是

。請(qǐng)你寫出二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式

。
（2）待反應(yīng)結(jié)束，用止水夾將乳膠管夾住，讓產(chǎn)物自然冷卻。若不關(guān)閉止水夾，可能出現(xiàn)的問題是

。待產(chǎn)物冷卻后，出現(xiàn)大量紅色固體，實(shí)驗(yàn)獲得了圓滿成功。
（3）小明發(fā)現(xiàn)通入到澄清石灰水里的氣體有逸出液面的現(xiàn)象，懷疑反應(yīng)時(shí)還有其它氣體生成，比如一氧化碳。老師首先贊揚(yáng)小明有科學(xué)的質(zhì)疑精神，建議化學(xué)興趣小組繼續(xù)展開探究如圖2。
【查閱資料】濃硫酸可以干燥混合氣體中的水蒸氣

【設(shè)計(jì)方案】實(shí)驗(yàn)裝置如上圖（濃硫酸有吸水作用）打開K，緩緩?fù)ㄈ敫稍锏牡獨(dú)庖欢螘r(shí)間，關(guān)閉K，點(diǎn)燃酒精噴燈和酒精燈，充分反應(yīng)后，熄滅酒精噴燈，打開K，再通一段時(shí)間氮?dú)狻?br />①實(shí)驗(yàn)前通入氮?dú)馐菫榱?

。
②方案一：從定性觀察角度判斷。若

（實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象），則產(chǎn)物既有一氧化碳又有二氧化碳。
③方案二：從定量計(jì)算角度判斷。取一定量炭粉和4g氧化銅的混合物進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，若產(chǎn)物既有一氧化碳又有二氧化碳且最后玻璃管內(nèi)只有銅剩余，則參加反應(yīng)的碳的質(zhì)量m的取值范圍是

。
發(fā)布：2024/8/15 15:0:1組卷：20引用：2難度：0.5
解析
2．梧州市某中學(xué)化學(xué)興趣小組按照課本實(shí)驗(yàn)方法（如圖甲），做木炭與氧化銅反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)很難觀察到紫紅色銅的生成，卻往往有暗紅色固體出現(xiàn)．他們決定對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究和改進(jìn)．
【提出問題】暗紅色的固體是什么？如何選擇合適的條件，使木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯？
【查閱資料】銅有+1和+2兩種化合價(jià)，通常情況下，氧的化合價(jià)為-2，碳的化合價(jià)為+4或-4．
【猜想與假設(shè)】
（1）同學(xué)們認(rèn)為這種暗紅色固體可能是一種化合物，并猜測(cè)它的化學(xué)式為

．
（2）同學(xué)們還認(rèn)為，通過改變反應(yīng)物的狀態(tài)、質(zhì)量比，以及反應(yīng)裝置，可以使該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更加明顯，減少出現(xiàn)暗紅色固體的情況．
【分析與交流】
（1）小吳建議用超細(xì)炭粉與氧化銅粉末進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．你認(rèn)為這樣建議的原理是

．
（2）小周建議用圖乙裝置替代甲裝置．與甲相比較，乙裝置中將試管直立放置的作用是

．
（3）對(duì)下列三種氧化銅和碳的質(zhì)量比例，小施建議選擇

（填選項(xiàng)序號(hào)）的比例．
A．32：3 B．40：3 C．48：3
你認(rèn)為小施這樣選擇的理由是

．
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】
同學(xué)們決定按改進(jìn)后的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，他們?cè)跈z驗(yàn)了乙裝置的

后，往試管中加入已干燥的藥品并開始加熱，當(dāng)看到澄清的石灰水剛出現(xiàn)渾濁時(shí)，

（填“可以”或“不能”）確定氧化銅和炭粉已經(jīng)開始反應(yīng)．
不久，即可看到試管底部變紅熱，停止加熱后，仍能看到紅熱現(xiàn)象，并沿試管底部自下而上蔓延，這個(gè)現(xiàn)象說明該反應(yīng)是

（填“吸”或“放”）熱反應(yīng)．
待反應(yīng)結(jié)束，先將導(dǎo)氣管從石灰水中取出，然后關(guān)閉止水夾，讓產(chǎn)物自然冷卻．若不關(guān)閉止水夾，可能出現(xiàn)的問題是

．待產(chǎn)物冷卻后，同學(xué)們終于找到了期待已久的紫紅色銅珠，實(shí)驗(yàn)獲得了圓滿成功．
發(fā)布：2024/9/9 6:0:8組卷：243引用：19難度：0.5
解析
3．我國(guó)提出2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和，體現(xiàn)了構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的大國(guó)擔(dān)當(dāng)。碳中和是指CO₂的排放總量和減少總量相當(dāng)。丁仲禮院士認(rèn)為碳中和是讓人為排放的CO₂被人為努力和自然過程所吸收。
?
實(shí)現(xiàn)碳中和人人有責(zé)。為了減少CO₂排放，同學(xué)們改進(jìn)了木炭還原氧化銅實(shí)驗(yàn)裝置，改進(jìn)前和改進(jìn)后裝置如圖所示。請(qǐng)問裝置B的作用是

。
【實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象】按圖改進(jìn)后裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察到如下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
現(xiàn)象1：加熱一段時(shí)間后，試管中部分黑色固體變紅；
現(xiàn)象2：裝置A中澄清石灰水變渾濁。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
現(xiàn)象1說明木炭具有

性；
現(xiàn)象2說明生成了

氣體。
【實(shí)驗(yàn)反思】
老師告訴同學(xué)們實(shí)驗(yàn)中還會(huì)產(chǎn)生少量的CO，于是同學(xué)們按圖所示增加小氣球以此完善實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)問小氣球的作用是

。
?
【思考延伸】
隨著工業(yè)生產(chǎn)的高速發(fā)展和人民生活水平的提高，排入大氣中的CO₂越來越多，導(dǎo)致溫室效應(yīng)加劇。下列措施有助于實(shí)現(xiàn)碳中和的有

（填字母）。
A.植樹造林
B.用清潔燃料代替化石燃料
C.利用人工途徑將CO₂合成為淀粉
發(fā)布：2024/8/17 0:0:1組卷：72引用：1難度：0.5
解析

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下面關(guān)于用木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的說法中，符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是（ ）

下面關(guān)于用木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的說法中，符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是（　　）