當(dāng)前位置： 2021-2022學(xué)年陜西省西安市臨渭區(qū)高三（上）第一次質(zhì)檢生物試卷> 試題詳情

建構(gòu)模型是學(xué)習(xí)生物學(xué)的一種重要方法，下列數(shù)學(xué)模型含義表示錯誤的是（　?。?br />

A．甲表示小鼠成熟紅細(xì)胞吸收K⁺的速率隨O₂濃度的變化

B．乙表示一段時間內(nèi)培養(yǎng)液中大草履蟲種群增長的變化

C．丙表示一年生植物插條生根的效果隨NAA濃度的變化

D．丁表示一個細(xì)胞周期中每條染色體上DNA含量的變化

【考點】主動運輸?shù)脑砗鸵饬x；種群數(shù)量的變化曲線；探究植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用．

【答案】A

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：23引用：2難度：0.7

相似題

1．對離體的心肌細(xì)胞施用某種毒素，可使心肌細(xì)胞對Ca²⁺吸收量明顯減少，而對K⁺的吸收則不受影響。這種毒素的作用是（　?。?/h2>
A．抑制呼吸酶的活性
B．抑制Ca²⁺載體的活動
C．改變了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)
D．改變了細(xì)胞膜兩側(cè)Ca²⁺的濃度
發(fā)布：2024/12/6 9:30:1組卷：198引用：87難度：0.7
解析
2．為探究主動運輸?shù)奶攸c，科研人員利用下圖1的裝置進(jìn)行實驗，其中HgCl2可以抑制AIP的水解。

（1）該實驗的自變量是

，主動運輸不同于協(xié)助擴散的特點是

，細(xì)胞膜的主動運輸對話細(xì)胞的生理意義是

。
（2）實驗結(jié)果如圖2所示，比較甲組與乙組，得出的結(jié)論是

，與甲組相比，丙組吸收磷酸鹽較少的原因可能與

（填細(xì)胞器名稱）較少有關(guān)。
（3）胡蘿卜的根從土壤中吸收大量的無機鹽，其中N、P等元素在體內(nèi)形成的化合物往往不穩(wěn)定，在逆境中可從老葉轉(zhuǎn)移至幼葉，而Ca、Mn等元素形成穩(wěn)定的化合物不易轉(zhuǎn)移。某地種植的胡蘿卜的成熟葉正常，部分幼葉出現(xiàn)病態(tài)，用Ca（ N0₃）₂根部施肥后幼葉恢復(fù)正常，推測原來的土壤中缺乏

（填“Ca”或“N”）。
發(fā)布：2024/12/17 8:0:2組卷：11引用：1難度：0.5
解析
3．如圖是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K⁺和NO₃^-的曲線，影響A、B點和B、C點吸收量不同的主要因素分別是（　?。?/h2>
A．能量載體數(shù)量 B．離子濃度載體數(shù)量
C．能量離子濃度 D．載體數(shù)量能量
發(fā)布：2024/12/8 0:30:1組卷：22引用：2難度：0.7
解析

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A．能量載體數(shù)量	B．離子濃度載體數(shù)量
C．能量離子濃度	D．載體數(shù)量能量

建構(gòu)模型是學(xué)習(xí)生物學(xué)的一種重要方法，下列數(shù)學(xué)模型含義表示錯誤的是（ ?。?br />

1．對離體的心肌細(xì)胞施用某種毒素，可使心肌細(xì)胞對Ca2+吸收量明顯減少，而對K+的吸收則不受影響。這種毒素的作用是（ ?。?/h2>

3．如圖是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+和NO3-的曲線，影響A、B點和B、C點吸收量不同的主要因素分別是（ ?。?/h2>

建構(gòu)模型是學(xué)習(xí)生物學(xué)的一種重要方法，下列數(shù)學(xué)模型含義表示錯誤的是（　?。?br />

1．對離體的心肌細(xì)胞施用某種毒素，可使心肌細(xì)胞對Ca²⁺吸收量明顯減少，而對K⁺的吸收則不受影響。這種毒素的作用是（　?。?/h2>

3．如圖是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K⁺和NO₃^-的曲線，影響A、B點和B、C點吸收量不同的主要因素分別是（　?。?/h2>