閱讀材料，結(jié)合所學知識回答問題。
材料一：漢代紡織技術(shù)先進，絲織品質(zhì)量高，能織出錦、繡、羅、紗等許多品種的絲綢。張騫出使西域以后，大量絲帛錦繡沿著通道遠銷各地，西域各國的珍奇異物也陸續(xù)輸入中國。這條溝通中西交通的要道，就是著名的“絲綢之路”。
——摘自人民教育出版社《中國古代史》等材料二

材料三：2000多年前，我們的先輩篳路藍縷，穿越草原沙漠，開辟出聯(lián)通亞歐非的陸上絲綢之路；我們的先輩揚帆遠航，穿越驚濤駭浪，闖蕩出連接東西方的海上絲綢之路。古絲綢之路打開了各國友好交往的新窗口，書寫了人類發(fā)展進步的新篇章。古絲綢之路綿亙?nèi)f里，延續(xù)千年，積淀了以和平合作、開放包容、互學互鑒、互利共贏為核心的絲路精神。這是人類文明的寶貴遺產(chǎn)。
——習近平在“一帶一路”國際合作高峰論壇開幕式上的演講《攜手推進“一帶一路”建設(shè)》（1）根據(jù)材料一指出，漢代絲織品大量遠銷的主要原因是什么？
（2）材料二反映的遠洋航?；顒蛹訌娏酥袊蛠喎歉鲊穆?lián)系，請寫出這場航?；顒拥拿Q。
（3）根據(jù)材料三指出，絲路精神的核心是什么？
（4）閱讀材料，圍繞主題提煉一個觀點，并結(jié)合材料和所學絲綢之路的知識加以論述。（要求：觀點明確，體現(xiàn)材料主題；史論結(jié)合，解說條理清楚）