下面是某數(shù)學(xué)興趣小組探究用不同方法作一條線段的垂直平分線的討論片段,請(qǐng)仔細(xì)閱讀,并完成相應(yīng)任務(wù).
小晃:如圖1,(1)分別以A,B為圓心,大于AB為半徑作弧,兩弧交于點(diǎn)P;(2)分別作∠PAB,∠PBA的平分線AD,BC,交點(diǎn)為E;(3)作直線PE.直線PE即為線段AB的垂直平分線. 簡(jiǎn)述作圖理由: 由作圖可知,PA=PB,所以點(diǎn)P在線段AB的垂直平分線上,∠PAB=∠PBA,因?yàn)锳D,BC分別是∠PAB,∠PBA的平分線,所以∠DAB=∠CBA,所以AE=BE,所以點(diǎn)E在線段AB的垂直平分線上,所以PE是線段AB的垂直平分線. 小航:我認(rèn)為小晃的作圖方法很有創(chuàng)意,但是可以改進(jìn)如下,如圖2,(1)分別以A,B為圓心,大于AB為半徑作弧,兩弧交于點(diǎn)P;(2)分別在線段PA,PB上截取PC=PD;(3)連接AD,BC,交點(diǎn)為E;(4)作直線PE.直線PE即為線段AB的垂直平分線. … |
任務(wù):
(1)小晃得出點(diǎn)P在線段AB的垂直平分線上的依據(jù)是
到線段兩端點(diǎn)距離相等的點(diǎn)在這條線段的垂直平分線上
到線段兩端點(diǎn)距離相等的點(diǎn)在這條線段的垂直平分線上
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(2)小航作圖得到的直線PE是線段AB的垂直平分線嗎?請(qǐng)判斷并說(shuō)明理由;
(3)如圖3,已知∠P=30°,PA=PB,AB=
,點(diǎn)C,D分別為射線PA,PB上的動(dòng)點(diǎn),且PC=PD,連接AD,BC,交點(diǎn)為E,當(dāng)AD⊥BC時(shí),請(qǐng)直接寫(xiě)出線段AC的長(zhǎng).