為改善我國教育水平,實現(xiàn)教育平等,提高農(nóng)村學生特別是貧困地區(qū)和家庭經(jīng)濟困難學生的身體健康質(zhì)量,幾年前,教育部等有關部門啟動實施農(nóng)村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃,試點范圍包括近千個縣市,惠及幾千萬在校學生。這說明我們的成長需要獲得( ?。?br />①父母的精神撫育
②社會的精神滋養(yǎng)
③社會的物質(zhì)支持
④社會的關心愛護
【考點】個人與社會的關系.
【答案】B
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/7/23 8:0:8組卷:70引用:6難度:0.6
相似題
-
1.爸爸媽媽經(jīng)常帶小明去科技館、博物館參觀學習。小明不僅豐富了知識,學會了遵守參觀規(guī)則,交際能力也大大提高。這說明( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/10/25 5:0:2組卷:1引用:1難度:0.5 -
2.脫下白大褂,他們是父母的孩子,是妻子的丈夫(或丈夫的妻子),是孩子的父親(或母親)是有血有肉的普通人。但在新冠肺炎疫情面前,他們都是抗“疫”一線的戰(zhàn)士,為整個社會奮斗著……對此,下列認識錯誤的是( )
發(fā)布:2024/11/13 5:30:3組卷:12引用:1難度:0.8 -
3.人的身份是在社會關系中確定的。在不同的社會關系中,我們具有不同的身份,下列社會關系與身份對應正確的是( ?。?br />①父子——血緣關系
②鄰居——業(yè)緣關系
③親戚——地緣關系
④同學——業(yè)緣關系發(fā)布:2024/10/25 6:0:3組卷:1引用:2難度:0.8
把好題分享給你的好友吧~~