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2021年湖南省婁底市漣源市中考生物二模試卷
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試題詳情
請(qǐng)閱讀材料,回答后面的問題。
秦嶺雨蛙又稱秦嶺樹蟾,是我國特有物種,它對(duì)生存環(huán)境要求較高,棲息地需要臨近水源。20世紀(jì)60~80年代是秦嶺雨蛙最為活躍的時(shí)期,為我國水生動(dòng)物到陸生動(dòng)物的進(jìn)化研究提供了豐富材料,但在20世紀(jì)90年代種群數(shù)量急劇下降。是什么原因?qū)е虑貛X雨蛙種群數(shù)量急劇下降?研究人員調(diào)查發(fā)現(xiàn)秦嶺雨蛙生活在有一定海拔高度的山區(qū),工業(yè)污染源較少,但稻田、玉米地等是其偏向棲息的環(huán)境,而當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民種植莊稼喜歡使用農(nóng)藥殺滅害蟲。此外經(jīng)過研究人員走訪調(diào)查,了解到分布區(qū)域中村莊內(nèi)的池塘、水坑等靜水區(qū)域曾是秦嶺雨蛙的重要棲息地,每值繁殖季節(jié),數(shù)量龐大的秦嶺雨蛙集結(jié)于此,叫聲響徹村莊,但由于當(dāng)時(shí)人們生態(tài)保護(hù)意識(shí)缺乏,只能用池塘填埋的方式,杜絕這種“擾民”現(xiàn)象。
(1)資料中提到每到繁殖季節(jié),蛙叫聲響徹村莊,這是雄蛙在鳴叫,其目的是
吸引雌蛙
吸引雌蛙
。
(2)秦嶺雨蛙的幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)及生活習(xí)性方面顯著不同,因此它的發(fā)育方式屬于
變態(tài)發(fā)育
變態(tài)發(fā)育
。
(3)秦嶺雨蛙主要以蚊、蠅、蚜蟲、葉蟬及其他小甲蟲等農(nóng)業(yè)害蟲為食,由此可見秦嶺雨蛙在生物圈中的作用是
維持生態(tài)平衡
維持生態(tài)平衡
。
(4)盡管有資料顯示,秦嶺雨蛙對(duì)生存環(huán)境要求較高,但在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),許多水質(zhì)較差的積水灘中也有秦嶺雨蛙繁殖和生存。這說明生物與環(huán)境之間的關(guān)系是
生物能適應(yīng)環(huán)境
生物能適應(yīng)環(huán)境
。
(5)資料中分析了導(dǎo)致秦嶺雨蛙種群數(shù)量下降的原因,請(qǐng)你說出其中一種原因并對(duì)此提出相應(yīng)的保護(hù)措施。
秦嶺雨蛙種群數(shù)量下降的原因:農(nóng)藥污染了水體;棲息地(池塘)被填埋而破壞村民環(huán)保意識(shí)淡薄。措施:減少農(nóng)藥使用量;保護(hù)池塘,不得填埋;加強(qiáng)對(duì)村民的環(huán)保宣傳教育工作。
秦嶺雨蛙種群數(shù)量下降的原因:農(nóng)藥污染了水體;棲息地(池塘)被填埋而破壞村民環(huán)保意識(shí)淡薄。措施:減少農(nóng)藥使用量;保護(hù)池塘,不得填埋;加強(qiáng)對(duì)村民的環(huán)保宣傳教育工作。
。
【考點(diǎn)】
兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育過程
;
昆蟲的生殖和發(fā)育過程
.
【答案】
吸引雌蛙;變態(tài)發(fā)育;維持生態(tài)平衡;生物能適應(yīng)環(huán)境;秦嶺雨蛙種群數(shù)量下降的原因:農(nóng)藥污染了水體;棲息地(池塘)被填埋而破壞村民環(huán)保意識(shí)淡薄。措施:減少農(nóng)藥使用量;保護(hù)池塘,不得填埋;加強(qiáng)對(duì)村民的環(huán)保宣傳教育工作。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:40
引用:1
難度:0.4
相似題
1.
兩棲動(dòng)物的受精方式和發(fā)育特點(diǎn)是( )
A.體內(nèi)受精,變態(tài)發(fā)育
B.體內(nèi)受精,不完全變態(tài)發(fā)育
C.體外受精,變態(tài)發(fā)育
D.體外受精,不完全變態(tài)發(fā)育
發(fā)布:2024/11/15 8:1:6
組卷:40
引用:6
難度:0.9
解析
2.
下列有關(guān)生物生殖發(fā)育的描述錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
A.早成雛不需要育雛,晚成雛必須經(jīng)親鳥育雛才能正常發(fā)育
B.嫁接和扦插都能很好地保留親本植物的優(yōu)良性狀
C.昆蟲的變態(tài)發(fā)育過程與其體內(nèi)的遺傳物質(zhì)控制無關(guān)
D.青蛙的生殖和發(fā)育特點(diǎn)是雌雄異體、體外受精、卵生和變態(tài)發(fā)育
發(fā)布:2024/11/15 8:0:2
組卷:28
引用:1
難度:0.4
解析
3.
下列能夠正確表示蛙發(fā)育過程的是( ?。?/h2>
A.受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
B.幼蛙→蝌蚪→成蛙
C.受精卵→幼蛙→成蛙
D.受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙
發(fā)布:2024/11/15 6:0:1
組卷:32
引用:3
難度:0.9
解析
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