為探究CO2與NaOH溶液發(fā)生的反應(yīng)，某興趣小組嘗試用不同的方式進行實驗。
【查閱資料】
Ⅰ.20℃時，幾種物質(zhì)在水中的溶解度見下表：
| 物質(zhì) | Na2CO3 | NaHCO3 | Ca（OH）2 | Ba（OH）2 |
| 溶解度/g | 21.5 | 9.6 | 0.165 | 3.89 |
【實驗探究】
（1）實驗一：小雨取一充滿CO2的礦泉水瓶，加入一定量的水，立即擰緊瓶蓋，振蕩，發(fā)現(xiàn)瓶子變癟，小雨另取一相同的充滿CO2的礦泉水瓶，向其中加入與水等體積的NaOH溶液，立即擰緊瓶蓋，振蕩，得到溶液X，此時觀察到的現(xiàn)象是
倒入NaOH溶液的塑料瓶比倒入水的塑料瓶癟
倒入NaOH溶液的塑料瓶比倒入水的塑料瓶癟
，實驗中，小雨采用兩只礦泉水瓶做對比實驗的目的是 證明二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)
證明二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)
。（2）實驗二：為檢驗CO2與NaOH溶液反應(yīng)的產(chǎn)物，小亮取實驗一所得溶液X少許，向其中滴加BaCl2溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl
Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl
，實驗中不宜將BaCl2溶液換成CaCl2溶液的原因是 因為如果氫氧化鈉溶液有剩余，形成的氫氧化鈣微溶于水，也會有白色沉淀
因為如果氫氧化鈉溶液有剩余，形成的氫氧化鈣微溶于水，也會有白色沉淀
。（3）實驗三：小華取實驗一所得溶液X少許，向其中加入過量的BaCl2溶液，振蕩，靜置，取上層清液，滴入1滴酚酞試液，發(fā)現(xiàn)溶液呈
紅
紅
色，證明溶液X中有NaOH剩余。實驗中，小華沒有直接向少量溶液X中滴入酚酞試液，理由是 碳酸鈉溶液顯堿性
碳酸鈉溶液顯堿性
。（4）實驗四：興趣小組將CO2持續(xù)通入一定濃度一定量的NaOH溶液中，用數(shù)字化實驗技術(shù)測定反應(yīng)過程中溶液的pH和溫度變化，結(jié)果如圖1、圖2所示。
圖1中，BC段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CO2+Na2CO3+H2O=2NaHCO3
CO2+Na2CO3+H2O=2NaHCO3
。圖2中，DE段溫度變化的原因是
二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)放熱
二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)放熱
。【反思感悟】
（5）實驗從CO2減少、NaOH減少，Na2CO3生成等物質(zhì)的變化，以及
能量
能量
轉(zhuǎn)化等視角多維度探究CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng)，對于現(xiàn)象不明顯的化學(xué)反應(yīng)，可以通過現(xiàn)代技術(shù)手段進行數(shù)據(jù)測定，實現(xiàn)反應(yīng)過程的“可視化”。【考點】探究酸堿的主要性質(zhì)．
【答案】倒入NaOH溶液的塑料瓶比倒入水的塑料瓶癟；證明二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)；Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl；因為如果氫氧化鈉溶液有剩余，形成的氫氧化鈣微溶于水，也會有白色沉淀；紅；碳酸鈉溶液顯堿性；CO2+Na2CO3+H2O=2NaHCO3；二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)放熱；能量
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：1129引用：12難度：0.1
相似題
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1．化學(xué)興趣小組的同學(xué)在進行酸和堿的性質(zhì)探究時，進行了圖一、圖二、圖三等三個實驗：
（1）【實驗一】濃硫酸稀釋過程中的能量變化。
圖一實驗中，觀察到用石蠟固定在銅片下的乒乓球脫落，說明濃硫酸稀釋時（填“吸熱”或“放熱”）
（2）【實驗二】溶液濃度對硫酸化學(xué)性質(zhì)的影響。
圖二實驗中，觀察到很快變黑的是濾紙（填“A”或“B”），由此可知，硫酸溶液的濃度不同，性質(zhì)不同。
（3）【實驗三】探究鹽酸和氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)，取8支試管分別用A-H編號后，做如圖三的實驗。
①實驗中觀察到有氣泡生成的試管是（填編號）；
②試管C中反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
③實驗后某試管中為紅色溶液，當(dāng)向其中加入過量的澄清石灰水后，溶液變?yōu)樗{色。由此推斷，該試管是。（填編號）
④H試管的反應(yīng)常用來檢驗二氧化碳，請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式。
⑤E、F、G試管實驗完成后，將試管內(nèi)清液都倒入同一只潔凈的大燒杯中，發(fā)現(xiàn)有白色沉淀生成，上層清液呈無色。上層清液中溶質(zhì)的成分除酚酞外一定有，可能還有。發(fā)布：2024/12/25 12:0:1組卷：91引用：5難度：0.5 -
2．在實驗課上，同學(xué)們將CO2通入到Ca（OH）2溶液中觀察到有白色沉淀生成，而將CO2通入到NaOH溶液中無明顯現(xiàn)象。
【提出問題】CO2與NaOH溶液是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)？
【提出猜想】CO2與NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)
【實驗探究】小明設(shè)計出了下列4種實驗裝置，其共同原理是二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng)，使容器內(nèi)壓強降低。
（1）實驗現(xiàn)象為：A中試管內(nèi)液面上升，B中，C中，D中水槽中的水部分進入燒瓶。
（2）小寧對小明的方案提出了質(zhì)疑，他認(rèn)為小明的實驗不嚴(yán)謹(jǐn)，其理由是要得到科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)論，利用方案A，補做的對比實驗是。
（3）小麗的改進方案是利用反應(yīng)后的溶液來驗證猜想，請完成實驗報告。
【得出結(jié)論】CO2與NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，請寫出CO2與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式：實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論 向?qū)嶒灪蟮娜芤?br />中加入稀鹽酸 猜想正確 。發(fā)布：2024/12/25 11:0:2組卷：72引用：3難度：0.1 -
3．甲、乙兩組同學(xué)為探究氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)，分別做了如下相同的四個實驗：
請回答下列問題：
（1）試管D中的現(xiàn)象是。
（2）以上實驗中，能發(fā)生反應(yīng)但無明顯現(xiàn)象的化學(xué)方程式。
【繼續(xù)探究】
實驗結(jié)束后，甲、乙兩組同學(xué)分別將本組A、B、C、D四支試管中的物質(zhì)各倒入一個潔凈的大燒杯中，充分反應(yīng)后靜置，發(fā)現(xiàn)：
①甲組燒杯底部有白色沉淀，上層清液為無色。則上層清液中一定含有的溶質(zhì)是（指示劑除外），可能含有的溶質(zhì)是。
②乙組燒杯底部有白色沉淀，上層清液為紅色，則上層清液中一定沒有的離子是。
【拓展延伸】
甲、乙兩組同學(xué)共同討論后一致認(rèn)為兩個燒杯底部的白色沉淀為同一物質(zhì)，請寫出本實驗過程中產(chǎn)生該白色沉淀的化學(xué)方程式（寫一個即可）。發(fā)布：2024/12/24 11:30:2組卷：705引用：14難度：0.3
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