菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺(tái)
菁優(yōu)測(cè)評(píng)
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請(qǐng)校本題庫
智能組卷
錯(cuò)題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測(cè)評(píng)
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
初中物理
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識(shí)點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2023-2024學(xué)年福建省泉州市永春縣僑中片區(qū)八年級(jí)(上)期中物理試卷
>
試題詳情
面對(duì)突如其來的新型肺炎,一款新藥要真正應(yīng)用于患者之前,需經(jīng)歷從臨床前研究到三期臨床試驗(yàn)的漫長(zhǎng)歷程,平均耗時(shí)10年以上。研發(fā)新藥經(jīng)常是遠(yuǎn)水難救近火,老藥新用成為更實(shí)際的操作。所以
研究人員將病毒株培養(yǎng)在不同現(xiàn)有藥物的稀釋液里,觀察隨時(shí)間推移,病毒株的存活率
。橫線上的句子所描述的過程屬于科學(xué)探究的哪個(gè)環(huán)節(jié)?( )
A.提出問題
B.猜想假設(shè)
C.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
D.得出結(jié)論
【考點(diǎn)】
物理常識(shí)
.
【答案】
C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部?jī)?nèi)容及下載
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:257
引用:18
難度:0.8
相似題
1.
物理教材有兩部分組成,兩者互為補(bǔ)充,相得益彰。它們是物理教科書和( ?。?/h2>
A.物理導(dǎo)學(xué)案
B.學(xué)習(xí)活動(dòng)卡
C.物理練習(xí)冊(cè)
D.《一課一練》等教輔資料
發(fā)布:2024/11/14 8:0:1
組卷:19
引用:1
難度:0.9
解析
2.
科學(xué)統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn),目前,全球的氣候均在變暖,近150年來,全球平均氣溫升高了1℃,這個(gè)數(shù)字在氣象學(xué)上是個(gè)不可忽視的大數(shù)字。對(duì)這種現(xiàn)象,有些科學(xué)家認(rèn)為:可能是由于大量排放二氧化碳而造成的溫室效應(yīng)??茖W(xué)家提出這種觀點(diǎn)是屬于科學(xué)探究中的( )
A.猜想與假設(shè)
B.提出問題
C.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)
D.分析與論證
發(fā)布:2024/11/11 14:0:1
組卷:149
引用:5
難度:0.6
解析
3.
如圖,四個(gè)標(biāo)志中,屬于“中國節(jié)能標(biāo)志”的是( ?。?/h2>
A.
B.
C.
D.
發(fā)布:2024/11/11 8:0:1
組卷:1
引用:0
難度:0.9
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號(hào)
公網(wǎng)安備44030502001846號(hào)
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場(chǎng)監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正