夏??①太陽像一個大火球。
??②柳葉打著卷兒,小花低著頭,湖水冒著熱氣,小魚該不會被煮熟吧!啊,別急別急!蜻蜓飛來了,飛得很低很低,在湖面轉(zhuǎn)圈,它報告:好消息,就要下雨,就要下雨!
??③風來了,云黑了,雷公公跑來啦!嘩!嘩!嘩!嘩!大雨快活地下。
??④下了一陣,風 ③③了,云 ①①了,雷公公 ②②了。
??⑤天邊掛起一道彩虹。哇,空氣都是香的!湖里,魚兒擺著尾巴游得多歡快啊!湖邊有人乘涼,有人散步,橋上來了一隊小朋友。湖水像一面鏡子,照著天,照著橋,照著那過橋的小朋友。啊,他們多像一群小鳥,飛過雨后的彩虹!
(1)選擇合適的詞語填在文中的橫線上。(填序號)
①散 | ②回家 | ③停 |
③
③
自然段寫的是雷雨中的場景,第 ⑤
⑤
自然段寫的是雷雨后的場景,雷雨前,蜻蜓
蜻蜓
飛得很低,雷雨中,大雨快活地下著,雷雨后,一道彩虹
一道彩虹
天邊掛起。(3)第②自然段中描寫了雷雨前的哪些景物?用“_____”畫出來。
(4)你還見過什么樣的雨?當時是什么樣子?寫一寫。
我見過滂沱大雨,當時的情景是電閃雷鳴過后,大雨就像斷了線的珠子一樣不斷地往下落。隨著一聲聲轟鳴,天像裂開了無數(shù)道口子,暴雨匯成瀑布,朝大地傾瀉下來。
我見過滂沱大雨,當時的情景是電閃雷鳴過后,大雨就像斷了線的珠子一樣不斷地往下落。隨著一聲聲轟鳴,天像裂開了無數(shù)道口子,暴雨匯成瀑布,朝大地傾瀉下來。
【答案】③;①;②;③;⑤;蜻蜓;一道彩虹;我見過滂沱大雨,當時的情景是電閃雷鳴過后,大雨就像斷了線的珠子一樣不斷地往下落。隨著一聲聲轟鳴,天像裂開了無數(shù)道口子,暴雨匯成瀑布,朝大地傾瀉下來。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/7/22 8:0:9組卷:1引用:1難度:0.5
相似題
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1.閱讀理解
野菊花??①你見過那生長在山坡上的野菊花嗎?你喜愛那漫山遍野的野菊花嗎?它不惹人注目,因為它只不過是一種普普通通的小花。
??②我特別喜愛野菊花。記得小時候住在南方的外婆家,一年秋天,外婆帶我到野外玩。我們來到一處山坡上,只見滿山坡盛開著黃茸茸的野菊花。它那小小的綠色葉片襯托著小小的黃色花朵,好看極了??僧斔鼪]有開花的時候,人們只會以為它是一棵小草。秋天,一旦開花,它就很美,美得自然,美得樸實。它沒有蘭花的芬芳,更沒有牡丹的富態(tài)華貴。但它生命力很強,花期也長,到了深秋初冬時節(jié),百花凋謝,它卻依然開放。
??③外婆告訴我,野菊花還有很多用途。那天我爬上山坡去摘花時,不小心滑了一跤,腳上擦破皮出血了,我直叫痛。外婆馬上摘了幾朵盛開的野菊花,擠出汁,敷在我的傷口上。我覺得清涼清涼的,沒多久傷口就不流血了。外婆說,野菊花有消毒止血的功能。以前窮人受傷后買不起藥,就用干的野菊花熬水洗傷口,還真管用。外婆又說,野菊花還能清熱敗火,治感冒。我沒有想到野菊花會有這么多用途。
??④我回到北方上學以后,心里總是惦記著野菊花。假期去外婆家總要摘不少帶回家里來。媽媽教我把野菊花洗凈曬干,泡茶喝。我喝過紅茶、綠茶,可從沒有喝過野菊花茶。泡了一杯,嘗了一口,只覺得沁人的清香直入肺腑,真頂?shù)蒙锨鍥鲲嬃狭ā?br />??⑤野菊花土生土長,無所需求,卻無私地向人們奉獻。我喜愛它的樸素,它的頑強。人不也需要有一種野菊花的精神嗎?要像它那樣默默地生長,不求索取,甘愿給予。
??⑥我愿做一朵小小的野菊花。
(1)下面是一位同學讀過文章后所提的問題,你覺得價值不大的是
A.野菊花有哪些用途?
B.“外婆”家在什么地方呢?
C.文章開頭連用兩個問句有什么作用呢?
(2)讀第②段中劃線的句子,說說你想到了怎樣的畫面。(用多種感官描述)
(3)讀第⑤段,請你圍繞這一段的內(nèi)容寫一處批注。
(4)你喜歡野菊花嗎?請結(jié)合文章內(nèi)容說一說理由。發(fā)布:2025/3/4 23:0:1組卷:7引用:1難度:0.4 -
2.閱讀理解
綠色的歌??①豆花盛開的季節(jié),是蟈蟈兒最高興的時光。他們穿著小綠褂(ɡuà)兒,蹲在豆葉上,不停地唱著:“咯(ɡē)咯咯!咯咯咯!”
??②他們唱的歌,都很好聽。早晨,他們的歌聲像豆葉上的露珠一樣,圓潤晶亮。午后,太陽曬得豆葉都打蔫(niān)兒了,他們還在唱。那歌聲,像清涼的渠(qú)水,流到了豆棵旁,也流進了我的心田里。傍晚,他們的歌聲帶著豆花的香味,飄著晚霞的色彩,伴著鄉(xiāng)間小路上歸去的牧(mù)笛。他們唱啊,唱啊,歌唱自己無憂無慮的生活,充滿了快樂和希望。
??③我聽到他們唱的是一支綠色的歌,在綠色的歌里,好像還飄著金色的夢,那么優(yōu)美,那么令人向往……
(1)第②自然段是圍繞哪句話寫的?用“橫線”在文中畫出來。
(2)文中所說的“唱歌”,實際上是
(3)第②自然段描寫了
(4)作者為什么說蟈蟈兒唱的是一首“綠色的歌”?下列說法中,不能表達作者想法的是
A.作者認為蟈蟈兒唱出了他們自己無憂無慮的生活。
B.作者認為蟈蟈兒的歌聲充滿了快樂和希望。
C.作者認為豆葉被太陽曬得都打蔫兒了。發(fā)布:2025/3/4 23:30:1組卷:0引用:1難度:0.5 -
3.閱讀下文回答以下各題。
清塘荷韻(節(jié)選)
季羨林 ①經(jīng)過了寂寞的冬天,到了第二年,春水盈塘、綠柳垂絲,一片旖旎的風光。可是,我翹盼的水面上卻仍然沒有露出什么荷葉。此時我已經(jīng)完全灰了心,以為那幾顆湖北帶來的硬殼蓮子,由于人力無法解釋的原因,大概不會再有長出荷花的希望了。我的目光無法把荷葉從淤泥中吸出。
②但是,到了第三年,卻忽然出了奇跡。有一天,我忽然發(fā)現(xiàn),在我投蓮子的地方長出了幾個圓圓的綠葉,雖然顏色極惹人喜愛,但是卻細弱單薄,可憐兮兮地平臥在水面上,像水浮蓮的葉子一樣。而且最初只長出了五六個葉片。我總嫌這有點太少,總希望多長出幾片來。于是,我盼星星、盼月亮,天天到池塘邊上去觀望。有校外的農(nóng)民來撈水草,我總請求他們手下留情,不要碰斷葉片。但是經(jīng)過了漫漫的長夏,凄清的秋天又降臨人間,池塘里浮動的仍然只是孤零零的那五六個葉片。對我來說,這又是一個雖微有希望但仍令人灰心的一年。
③真正的奇跡出現(xiàn)在第四年上。嚴冬一過,池塘里又溢滿了春水。到了一般荷花長葉的時候,在去年漂浮著五六個葉片的地方,一夜之間,突然長出了一大片綠葉,在離開原有五六個葉片的那塊基地此較遠的池塘中心,也長出了葉片。葉片擴張的速度,擴張范圍的廣大,都是驚人地快。幾天之內(nèi),池塘內(nèi)不小一部分,已經(jīng)全為綠葉所覆蓋。而且原來平臥在水面上的像是水浮蓮一樣的葉片,不知道是從哪里聚集來了力量,有一些竟然躍出了水面,長成了亭亭的荷葉。我心中狂喜,這幾年總算是沒有白等。
④天地萌生萬物,對包括人在內(nèi)的動植物等有生命的東西,總是賦予一種極其驚人的求生存的力量和極其驚人的擴展蔓延的力量,這種力量大到無法抗御。自從幾個勇敢的葉片躍出水面以后,許多葉片接踵而至。一夜之間,就出來了幾十枝,而且迅速地擴散、蔓延。不到十幾天的工夫,荷葉已經(jīng)蔓延得遮蔽了半個池塘。從我撒種的地方出發(fā),向東西南北四面擴展。我無法知道,荷花是怎樣在深水中淤泥里走動。反正從露出水面的荷葉來看,每天至少要走半尺的距離,才能形成眼前這個局面。
⑤光長荷葉,當然是不能滿足的。荷花接踵而至。我門前池塘里的荷花,同燕園其他池塘里的,都不一樣。其他地方的荷花,顏色淺紅;而我這里的荷花,不但紅色濃,而且花瓣多,每一朵花能開出十六個蓮瓣。幼時讀舊詩:“畢竟西湖六月中,風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。”愛其詩句之美,深恨沒有能親自到杭州西湖去欣賞一番?,F(xiàn)在我門前池塘中呈現(xiàn)的就是那一派西湖景象。是我把西湖從杭州搬到燕園里來了。
(1)閱讀文章,按照順序填寫,完成思維導圖。
①
(2)試著用這學期的縮寫方法來概括第③自然段的內(nèi)容吧。(字數(shù)在20字以內(nèi))
(3)下列選項中對文章內(nèi)容理解正確的一項是
A.因水土不服,湖北的硬殼蓮子無法在北京的池塘生長。
B.作者從最初投放種子寫起,從第二年、第三年、第四年的期待中看出作者對荷花的欣慰與期待。
C.文中作者的荷花從無到有,荷花的凋零過程給人凄涼、蕭條之感,不禁惹人憐惜。
D.選文情景交融,動靜結(jié)合,并且運用了比喻、對比、排比等多種表現(xiàn)手法。
(4)下面句子中的加點字“臥”能改為“浮”嗎?為什么。
有一天,我忽然發(fā)現(xiàn),在我投蓮子的地方長出了幾個圓圓的綠葉,雖然顏色極惹人喜愛,但是卻細弱單薄,可憐兮兮地平臥在水面上,像水浮蓮的葉子一樣。
(5)文中畫橫線的句子是對荷葉發(fā)布:2025/3/4 23:30:1組卷:23引用:2難度:0.3
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