在探究液體壓強的實驗中,進(jìn)行了如圖所示的操作。

(1)實驗中,探究液體壓強的工具是壓強計,通過U形管兩側(cè)液面高度差來反映被測壓強的大小。當(dāng)用手指按壓(不論輕壓還是重壓)橡皮膜時,發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化。出現(xiàn)這種情況的原因是 軟管或橡皮膜漏氣軟管或橡皮膜漏氣。
(2)若在使用器材前,發(fā)現(xiàn)U形管內(nèi)液面不相平,通過 CC(填寫正確選項前字母)方法可以進(jìn)行調(diào)節(jié)。
A.從U形管內(nèi)向外倒出適量水
B.向U形管內(nèi)添加適量水
C.拆除軟管重新安裝
(3)由丙、丁兩圖進(jìn)行實驗對比,得出液體壓強與盛液體的容器形狀 無關(guān)無關(guān)(填“有關(guān)”或“無關(guān)”)。
(4)甲、乙兩圖是探究液體壓強與 深度深度的關(guān)系,結(jié)論是 液體密度一定時,液體內(nèi)部壓強隨液體深度的增加而增大液體密度一定時,液體內(nèi)部壓強隨液體深度的增加而增大。
(5)要探究液體壓強與液體密度的關(guān)系,應(yīng)選用 乙、丙乙、丙兩圖進(jìn)行對比。
(6)在圖乙中,固定金屬盒的橡皮膜在水中的深度,使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方向時,兩玻璃管中液面高度差不變,說明了在液體內(nèi)部同一深度處,液體向各個方向的壓強大小相等液體向各個方向的壓強大小相等。
【考點】探究液體內(nèi)部各個方向上的壓強;探究液體內(nèi)部的壓強;探究液體內(nèi)部壓強實驗的氣密性檢驗;探究液體內(nèi)部壓強與液體密度的關(guān)系;探究液體內(nèi)部壓強與盛液體容器的形狀的關(guān)系;探究液體內(nèi)部壓強與深度的關(guān)系.
【答案】軟管或橡皮膜漏氣;C;無關(guān);深度;液體密度一定時,液體內(nèi)部壓強隨液體深度的增加而增大;乙、丙;液體向各個方向的壓強大小相等
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:28引用:2難度:0.6
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1.下表是小莉同學(xué)用如圖所示裝置分別測得水和鹽水在不同深度時,壓強計(U形管中是水)兩液柱的液面高度情況。
(1)分析表中序號1、2、3三組數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是:同種液體的壓強隨深度的增加而序號 液體 深度h
(mm)壓 強 計 左液面(mm) 右液面(mm) 液面高度差(mm) 1
水30 186 214 28 2 60 171 229 58 3 90 158 242 84 4 鹽水 90 154 246 92
(2)為了進(jìn)一步研究在同一深度,液體向各個方向的壓強是否相等,他們應(yīng)控制的量有
(3)小莉同學(xué)在學(xué)了液體壓強公式后,用公式對以上實驗的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析計算(g=10N/kg),得出金屬盒在30mm深處水的壓強是發(fā)布:2024/11/12 8:0:1組卷:19引用:1難度:0.5 -
2.下表是小莉同學(xué)用如圖所示裝置分別測得水和鹽水在不同深度時,壓強計(U形管中是水)兩液柱的液面高度情況。
序號 液體 壓強計 深度h(mm) 左液面(mm) 右液面(mm) 液面高度差(mm) 1 水 30 186 214 28 2 60 171 229 58 3 90 158 242 84 4 濃鹽水 90 154 246 94
(2)為了進(jìn)一步研究在同一深度,液體向各個方向的壓強是否相等,他們應(yīng)控制的量有和,要改變的是。
(3)小莉同學(xué)在學(xué)了液體壓強公式后,用公式對以上實驗的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析計算,由此她發(fā)現(xiàn)按液面高度差計算的壓強值小于按液體深度計算的壓強值,你認(rèn)為造成的原因是什么?答:。發(fā)布:2024/11/12 8:0:1組卷:33引用:1難度:0.5 -
3.如圖所示,是某實驗小組“探究液體內(nèi)部壓強特點”的實驗過程。
(1)分析a、b、c三次實驗,可得出的結(jié)論是
(2)對比分析b和d兩次實驗,探究的問題是
(3)對于上面的結(jié)論小組同學(xué)又進(jìn)行了理性探究,請你幫助小組完成下面的探究過程:如圖甲,將兩端開口的玻璃管,一端扎有橡皮膜后,放入液體中一定深度,發(fā)現(xiàn)橡皮膜向上凸起。向玻璃管中倒入同種液體,當(dāng)內(nèi)外液面相平時橡皮膜又變平,如圖乙。根據(jù)二力平衡有:(請根據(jù)以上文字信息及圖中信息推導(dǎo)液體壓強公式)發(fā)布:2024/11/12 8:0:1組卷:32引用:2難度:0.5
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