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2020-2021學年河南省南陽市社旗縣新時代國際學校五年級(上)第二次月考語文試卷
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試題詳情
課外閱讀。
魯迅
魯迅是我國偉大的無產階級的文學家、思想家、革命家。
有人說魯迅是天才,可他自己說:“哪里有天才?我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的?!濒斞缚傁朐谳^少的時間內為革命做更多的事情。他曾經說過:“節(jié)約時間,就等于延長一個人的生命。”他工作起來從不知道疲倦,常常白天做別的工作,晚上寫文章,一寫就寫到天亮。他在書房里,總是坐在書桌前不停地工作,有時也靠在躺椅上看書,他認為這樣就是休息。
魯迅到了晚年,對于時間抓得更緊。不管斗爭多么緊張,環(huán)境多么惡劣,身體多么不好,他仍如饑似渴地學習,夜以繼日地忘我工作。有病的時候,他就想著病好了要做什么事;病稍好一些,就動手做起來。他逝世前不久,體溫很高,體重減輕到不足80斤,可他仍然不停地用筆作武器,同敵人戰(zhàn)斗。他在逝世的前三天,還給別人翻譯的蘇聯(lián)小說集寫了一篇序言;在他逝世的前一天,還記了日記。魯迅一直戰(zhàn)斗到離開人世的那一天,從沒浪費過時間。
魯迅不僅愛惜自己的時間□也珍惜別人的時間□他參加會議□從來不遲到□絕不叫人等他□就是下著大雨,他也總是冒雨準時趕到□他曾經說過□□時間就是生命□無緣無故地耗費別人的時間□和圖財害命沒什么兩樣□□
(1)給最后一段加上合適的標點符號。
(2)請用“
”分別畫出第2、3、4自然段的中心句。
(3)本文寫魯迅珍惜時間,作者選取了哪幾件典型事例?
①
他工作起來從不知道疲倦。
他工作起來從不知道疲倦。
②
晚年對于時間抓得更緊。
晚年對于時間抓得更緊。
③
魯迅不僅愛惜自己的時間,也珍惜別人的時間。
魯迅不僅愛惜自己的時間,也珍惜別人的時間。
(4)請用自己的話概括魯迅的優(yōu)秀品質。
魯迅是一個珍惜時間,誠實守信,頑強不屈的人。
魯迅是一個珍惜時間,誠實守信,頑強不屈的人。
(5)讀了短文,你一定會有許多感觸吧,請用幾句話結合自己利用時間的實際寫一寫。
作為學生,我們可以充分利用自己的周末時間去克服學習上的困難。每天放學后也可以把自己不會的問題整理出來,這樣才能合理的安排好時間,給學習充電。
作為學生,我們可以充分利用自己的周末時間去克服學習上的困難。每天放學后也可以把自己不會的問題整理出來,這樣才能合理的安排好時間,給學習充電。
【考點】
記敘文
.
【答案】
他工作起來從不知道疲倦。;晚年對于時間抓得更緊。;魯迅不僅愛惜自己的時間,也珍惜別人的時間。;魯迅是一個珍惜時間,誠實守信,頑強不屈的人。;作為學生,我們可以充分利用自己的周末時間去克服學習上的困難。每天放學后也可以把自己不會的問題整理出來,這樣才能合理的安排好時間,給學習充電。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有,未經書面同意,不得復制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:4
引用:2
難度:0.7
相似題
1.
閱讀短文,回答問題。
攢錢
??那天晚上,我在燈下寫作業(yè),媽媽在我旁邊,埋頭補著襯衫。那是件很破舊的襯衫,領口卷曲著,袖口的布也磨破了。我知道,媽媽就兩件襯衫,倒換著穿。她自己這樣節(jié)省,為的是讓我們能吃好、穿好、好好讀書。望著媽媽消瘦的臉龐,我突然萌發(fā)了一個小小的念頭,要為媽媽做一件小事。
??第二天中午放學,我肚子餓得咕咕直叫。校門外正好有賣餅的,許多同學都紛紛涌過去。我忍不住把手伸向口袋,可一想起媽媽那件打著補丁的襯衫,便本能地縮回了手。
??就這樣,我攢起了錢,一分分,一角角地湊。那錢里包含著多少次的渴望,多少次的忍耐。
??一年過去了,終于等來了母親的生日。當我把自己用零花錢給母親買的一件天藍色襯衫捧給她時,她先是一愣,隨即一把把我摟到懷里:“好孩子,你長大了,懂事了!”
??我用行動證實自己長大了。長大的含義,其實并不復雜。
(1)“那錢里包含著多少次的渴望,多少次的忍耐。”聯(lián)系上下文寫出“渴望”和“忍耐”分別指什么?
(2)結合文章內容,寫出“長大的含義”指的是什么?
(3)概括文章的主要內容。
(4)文章表達了作者怎樣的思想感情。
。
發(fā)布:2024/11/18 21:0:1
組卷:636
引用:5
難度:0.1
解析
2.
閱讀文章,回答問題。
黃繼光
??1952年10月上甘嶺戰(zhàn)役打響了。這是朝鮮戰(zhàn)場上最激烈的一次陣地戰(zhàn)。
??黃繼光所在的營已經持續(xù)戰(zhàn)斗了四天四夜;第五天夜晚接到上級的命令,要在黎明之前奪下敵人的597.9高地。
??進攻開始了,大炮在轟鳴。戰(zhàn)士們占領了一個又一個山頭,就要到達597.9高地的主峰了。突然,敵人一個火力點兇猛地射擊起來。戰(zhàn)士們屢次突擊,都被比雨點還密的槍彈壓了回來。
??東方升起了啟明星,指導員看看表,已經四點多了。如果不很快摧毀這個火力點,在黎明前就攻不下597.9高地的主峰,已經奪得的那些山頭就會全部丟失。
??黃繼光憤怒地注視著敵人的火力點,他轉過身來堅定地對指導員說:“指導員,請把這個任務交給我吧!”指導員緊握著黃繼光的手,說:“好,我相信你一定能完成這個光榮而艱巨的任務。”
??黃繼光帶上兩個戰(zhàn)士,拿了手雷,喊了一聲“讓祖國人民聽我們勝利的消息吧”,向敵人的火力點爬去。
敵人發(fā)現(xiàn)他們了。無數(shù)照明彈升上天空,黑夜變成了白天。炮彈在他們周圍爆炸。他們冒著濃煙,冒著烈火,匍匐前進。一個戰(zhàn)士犧牲了,另一個戰(zhàn)士也負傷了。摧毀火力點的重任落在了黃繼光一個人的肩上。
??火力點里的敵人把機槍對準黃繼光,子彈像冰雹一樣射過來。黃繼光肩上腿上都負了傷。他用盡全身的力氣,更加頑強地向前爬,還有20米,10米……近了,更近了。
???。↑S繼光突然站起來了!在暴風雨一樣的子彈中站起來了!他舉起右臂,手雷在探照燈的光亮中閃閃發(fā)光。
??轟!敵人的火力點塌了半邊,黃繼光暈倒了。戰(zhàn)士們趕緊沖上去,不料才沖到半路,敵人的機槍又叫起來,戰(zhàn)士們被壓在山坡上。
??天快亮了,規(guī)定的時間馬上到了。指導員正在著急,只見黃繼光又站起來了!他張開雙臂,向噴射著火舌的火力點猛撲上去,用自己的胸膛堵住了敵人的槍口。
??沖啊 為黃繼光報仇 喊聲驚天動地 戰(zhàn)士們像海濤一樣向上沖 占領了597.9高地 消滅了陣地上的全部敵人
(1)給文章最后一段加上標點符號。
(2)聯(lián)系上下文和生活實際,推想下列詞語的意思。
屢次:
驚天動地:
(3)想想故事的起因、經過和結果,把下面的內容填寫完整。
部隊接到奪取高地的任務→(
)→(
)
(4)品讀句子,回答括號里的問題。
①黃繼光憤怒地注視著敵人的火力點,他轉過身來
堅定
地對指導員說:“指導員,請把這個任務交給我吧!”(“這個任務”指什么任務?從“堅定”一詞中你體會到什么?)
②他用盡全身的力氣,更加頑強地向前爬,還有20米,10米……近了,更近了。(想一想,此時的黃繼光心里在想什么?)
③火力點里的敵人把機槍對準黃繼光,
子彈像冰雹一樣射過來
。(加點部分有什么表達效果?)
(5)在怎樣的情況下黃繼光站起來了?他站起來做什么?
(6)文章表達了怎樣的思想感情?
發(fā)布:2024/11/18 5:0:1
組卷:131
引用:2
難度:0.3
解析
3.
閱讀理解。
錢被刮跑以后
1月20日,長春,北風刮得很猛。我騎著自行車,只顧低著頭,往前緊蹬。臨近和平大路口,把一個邊走邊低頭數(shù)錢的農民老大爺撞了個趔趄,他手中的一把人民幣“嘩啦”一聲掉在地上。我慌忙跳下車,想趕緊把錢給老人拾起來,可是已經來不及了,散落在地上的錢已被呼呼的北風刮了起來,紛紛向四處飛揚。正在這時只見過往的行人都不約而同地向錢飄走的方向跑去,有的還喊:“錢跑了,快搶??!”霎時間整個路口喧騰起來。
這突如其來的情況,使老人大為吃驚,隨后便焦急地拍著大腿說:“風刮人又搶,這可怎么得了,錢要沒有了?!蔽冶鞠氚参坷先藥拙?,可說什么好呢?
沒有多久,風似乎小了,“搶錢”的人們從四面八方陸續(xù)朝老人走來,把“搶”來的錢都一一交到他手里,老人喜出望外,不停地向眾人點著頭。
人們聚集在老人的周圍,一再關切地要老人把錢數(shù)數(shù)。看得出老人有點情面難卻,用微顫的雙手數(shù)了起來,旁邊還有人幫著數(shù)。數(shù)完,老人略微遲疑了一下,接著又數(shù)了一遍,還是26張。老人抬起頭用疑惑的目光瞅著周圍的人們,
并自言自語地說 不對 老人的話還沒有說完 一個戴紅領巾的小學生搶著喊開了 誰還沒有把錢送來
老人忙接著說:“不是少了,是多了?!薄霸趺磿嗄?,是您記錯了吧?”有人詫異地問。老人肯定地說:“沒有錯,我在家數(shù)得清清楚楚,明明是25張。都是五元一張的?!比藗儾唤獾貙σ曋D莻€小學生又喊開了:“誰有多送了?”話音剛落,只見一個中年婦女不好意思地說:“是我的,我拿著一張五元錢準備到前面的商店買東西,剛才光顧著幫老大爺‘搶錢’了,竟忘了自己手里還拿著錢,一起都交給這位老大爺了?!闭f完,人群里爆發(fā)出一陣爽朗的笑聲。
我沉重的心情一下子變得輕松了。
(1)給文字畫橫線的句子加上標點。
(2)文中“搶錢”為什么要加引號?
(3)文中最后一句為什么說:“我沉重的心情一下子變得輕松了”?
(4)文章是按
順序寫的。
(5)你會歸納文章的中心思想嗎?試一試吧。
發(fā)布:2024/11/18 6:0:1
組卷:250
引用:3
難度:0.8
解析
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