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將棉手帕放入白酒中浸濕,再用坩堝鉗夾住,從下方點燃,待火焰熄滅后棉手帕依然完好。下列有關“燒不壞的棉手帕”實驗的敘述正確的是( ?。?/h1>

【答案】D
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/8/3 8:0:9組卷:218引用:16難度:0.7
相似題
  • 1.實驗探究有助于理解化學知識,提升科學素養(yǎng)。化學小組同學利用如圖所示裝置進行探究實驗。
    實驗步驟:在充滿氮氣的裝置中,將A物質(zhì)擠壓到①處接觸B物質(zhì),A、B發(fā)生化學反應,觀察木炭,無明顯現(xiàn)象;點燃②處酒精燈后,觀察到木炭開始燃燒。
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    (1)A、B物質(zhì)分別是
     
    。
    (2)②處木炭燃燒的現(xiàn)象是
     

    (3)燒杯中發(fā)生反應的化學方程式為
     
    。
    (4)該實驗說明燃燒的條件之一是
     
    。

    發(fā)布:2024/11/8 8:0:1組卷:15引用:1難度:0.5
  • 2.實驗是進行科學探究的重要方式,對比實驗是實驗設計的重要方法。請根據(jù)如圖回答問題。
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    (1)圖A所示實驗中,木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更
     
    (選填“劇烈”或“緩慢”)。由該實驗可以得出影響化學反應速率的因素之一是
     
    。
    (2)已知白磷著火點為40℃,紅磷著火點為260℃。圖B所示實驗是通過控制溫度是否達到可燃物的著火點和控制
     
    來探究可燃物燃燒的條件。
    (3)圖C所示實驗中,將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中,能觀察到
     
    (選填“甲”或“乙”)燃著的木條先熄滅。通過此現(xiàn)象可獲得關于二氧化碳的化學性質(zhì)是
     
    。

    發(fā)布:2024/11/10 3:0:1組卷:44引用:3難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.烙畫是通過控制烙鐵的溫度在木質(zhì)材料、宣紙、絲絹上燙出黑、焦、褐等不同顏色而作的畫。
    (1)在木質(zhì)材料上燙出黑色的畫,此過程發(fā)生的是
     
    (填“物理”或“化學”)變化。
    (2)烙畫創(chuàng)作時,木質(zhì)材料沒有燃燒,原因是
     
    。

    發(fā)布:2024/11/7 13:0:1組卷:46引用:2難度:0.5
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