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閱讀下面的文段,完成問題。
醉翁亭記      環(huán)滁皆山也。其西南諸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,瑯琊也。山行六七里,漸聞水聲潺潺,而瀉出于兩峰之間者,釀泉也。峰回路轉,有亭翼然臨于泉上者,醉翁亭也。作亭者誰?山之僧智仙也。   名之者誰?太守自謂也。太守與客來飲于此,飲少輒醉,而年又最高,故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。山水之樂,得之心而寓之酒也。
      若夫日出而林霏開,云歸而巖穴暝,晦明變化者,山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰,風霜高潔,水落而石出者,山間之四時也。朝而往,暮而歸,四時之景不同,而樂亦無窮也。
      至于負者歌于途,行者休于樹,前者呼,后者應,傴僂提攜,往來而不絕者,滁人游也。臨溪而漁,溪深而魚肥。釀泉為酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,雜然而前陳者,太守宴也。宴酣之樂,非絲非竹,射者中,弈者勝,觥籌交錯,起坐而喧嘩者,眾賓歡也。蒼顏白發(fā),頹然乎其間者,太守醉也。
      已而夕陽在山,人影散亂,太守歸而賓客從也。樹林陰翳,鳴聲上下,游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂,而不知人之樂;人知從太守游而樂,而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂,醒能述以文者,太守也。太守謂誰?廬陵歐陽修也。
(1)下列加點詞解釋有誤的一項是
D
D

A.有亭翼然于泉上者 臨:居高面下
B.云歸而巖穴 暝:昏暗
C.佳木而繁陰 秀:茂盛
D.而不知太守之其樂也 樂:快樂
(2)下列各項中加點詞的意義和用法相同的一項是
C
C

A.醉能同 真無馬邪
B.醉翁意不在酒 無絲竹亂耳
C.不知人之樂 鳴之不能通其意
D.行者休 安陵君因使唐雎使
(3)下列對文章理解與分析有誤的一項是
D
D

A.本文首段的寫景順序是由遠及近,由整體到局部,由山及泉及亭。
B.本文寫“滁人游”“太守宴”“眾賓歡”“太守醉”均圍繞“樂”字展開。
C.本文在寫法上大量運用駢偶句,并夾有散句,句法既整齊又富于變化。
D.本文著力寫太守與游人沉醉山水的情景,意在表現(xiàn)作者因仕途不順而沉淪的苦悶之情。

【答案】D;C;D
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:144引用:2難度:0.6
相似題
  • 1.閱讀下面文言文,回答問題。
    【甲】《孫權勸學》      初,權謂呂蒙曰:“卿今當涂掌事,不可不學!”蒙辭以軍中多務。權曰:“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當涉獵,見往事耳。卿言多務,孰若孤?孤常讀書,自以為大有所益?!泵赡耸季蛯W。及魯肅過尋陽,與蒙論議,大驚曰:“卿今者才略,非復吳下阿蒙!”蒙曰:“士別三日,即更刮目相待,大兄何見事之晚乎!”肅遂拜蒙母,結友而別。【乙】      薛譚學謳于秦青,未窮青之技,自謂盡之,遂辭歸。秦青弗止,餞于郊衢,撫節(jié)悲歌聲振林木響遏行云。薛譚乃謝求反,終身不敢言歸。(選自《列子?湯問》,有刪節(jié))(1)解釋下列加點的詞。
    魯肅過尋陽
     

    ②蒙以軍中多務
     

    ③未青之技
     

    辭歸
     

    (2)文中畫線處斷句正確的一項是
     

    A.撫節(jié)悲/歌聲振/林木響遏行云。
    B.撫節(jié)悲歌/聲振/林木響遏行云。
    C.撫節(jié)悲/歌聲振林木/響遏行云。
    D.撫節(jié)悲歌/聲振林木/響遏行云。
    (3)翻譯下列句子。
    ①但當涉獵,見往事耳。
    ②薛譚乃謝求反,終身不敢言歸。
    (4)讀了【甲】【乙】兩文,你認為孫權和秦青在勸說藝術上有哪些高妙之處?呂蒙和薛譚的變化對你有什么啟示?

    發(fā)布:2024/11/20 11:30:2組卷:743引用:4難度:0.5
  • 2.文言文閱讀,回答問題。
    三峽
    酈道元
          自三峽七百里中,兩岸連山,略無闕處。重巖疊嶂,隱天蔽日,自非亭午夜分,不見曦月。
          至于夏水襄陵,沿溯阻絕。或王命急宣,有時朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風,不以疾也。
          春冬之時,則素湍綠潭,回清倒影,絕??多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間,清榮峻茂,良多趣味。
          每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉久絕。故漁者歌曰:“巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳。”
    (1)解釋下列句中加點詞的意義。
    ①沿阻絕
     

    湍綠潭
     

    引凄異
     

    ④不以
     

    (2)下列說法錯誤的一項是
     

    A.文章先寫山,后寫水,布局自然,思路清晰。
    B.全文抓住景物的特點進行描寫。寫山,突出連綿不斷、遮天蔽日的特點;寫水,則突出不同季節(jié)的不同特點。
    C.文章用“寒”“肅”“哀”等詞,寫出三峽的秋天充滿了清幽秀麗之美。
    D.本文多用對偶句,又兼用散句,使文章讀起來收放有致,很有節(jié)奏感。
    (3)翻譯下列句子。
    ①自非亭午夜分,不見曦月。
    ②清榮峻茂,良多趣味。
    (4)請概括三峽景物的總體特征,并另寫一句本文之外的描寫山或水的詩詞。

    發(fā)布:2024/11/19 19:30:2組卷:89引用:2難度:0.9
  • 3.閱讀《愚公移山》一文,回答下列各題。
          太行、王屋二山,方七百里,高萬仞,本在冀州之南,河陽之北。
          北山愚公者,年且九十,面山而居。懲山北之塞,出入之迂也,聚室而謀曰:“吾與汝畢力平險,指通豫南,達于漢陰,可乎?”雜然相許。其妻獻疑曰:“以君之力,曾不能損魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”雜曰:“投諸渤海之尾,隱土之北?!彼炻首訉O荷擔者三夫,叩石墾壤,箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男,始齔,跳往助之。寒暑易節(jié),始一反焉。
          河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以殘年余力,曾不能毀山之一毛,其如土石何?”北山愚公長息曰:“汝心之固,固不可徹,曾不若孀妻弱子。雖我之死,有子存焉;子又生孫,孫又生子;子又有子,子又有孫;子子孫孫無窮匱也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以應。
          操蛇之神聞之,懼其不已也,告之于帝。帝感其誠,命夸娥氏二子負二山,一厝朔東,一厝雍南。自此,冀之南、漢之陰,無隴斷焉。
    (1)下面句子中,加點詞語的解釋不正確的一項是
     

    A.雜然相 許:贊同
    B.箕畚運于渤海之尾 箕畚:這里是用箕畚裝土石的意思
    C.指通豫南,達于漢陰 漢陰:漢水北岸
    D.我之死,有子存焉 雖:即使
    (2)下面的句子中加點的詞語,不是通假字的一項是
     

    A.荷者三夫
    B.寒暑易節(jié),始一
    C.甚矣,之不惠
    D.兩岸連山,略無
    (3)下面對選文的分析,不正確的一項是
     

    A.本文是古代寓言名篇,通過愚公移山的成功,反映了中國古代人們改造自然的偉大氣魄和堅強毅力。
    B.愚公決心移山,是經(jīng)過深思熟慮的。一是有造福后代子孫的愿望;二是懂得人力是無窮的,世世代代堅持下去,就一定有完成的希望。
    C.文章有意在命名上加以顛倒,將大智大勇者命名為“愚公”,將鼠目寸光者命名為“智叟”,這樣加重了對比的色彩,增強了諷刺的效果。
    D.本文采取神話結尾,是個敗筆,幻想用神的力量實現(xiàn)愚公的宏偉抱負,它反映了古代人們的歷史局限,充滿封建迷信思想。

    發(fā)布:2024/11/19 23:0:2組卷:109引用:2難度:0.5
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