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2021年內(nèi)蒙古高考?xì)v史模擬試卷(4月份)
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試題詳情
材料:九一八事變后,日本國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)狂熱是其政府長(zhǎng)期進(jìn)行“忠君”思想灌輸、實(shí)行對(duì)外擴(kuò)張的必然結(jié)果。日本各大報(bào)社成立時(shí),曾經(jīng)對(duì)國(guó)內(nèi)外大事有過比較客觀、真實(shí)的報(bào)道。但是,在九一八事變后,它們失去了最基本的是非判斷與職業(yè)操守,站在了極端民族主義的立場(chǎng)上,成為侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的助推者。20世紀(jì)30年代初期,日本國(guó)內(nèi)政治環(huán)境發(fā)生了很多變化,隨著法西斯體制的建立,政府實(shí)行了嚴(yán)格的輿論控制。在極端民族主義、專制政治的壓力下,新聞媒體自覺或不自覺地充當(dāng)了政府?dāng)U張政策的傳聲筒,難以做出具有獨(dú)立判斷的報(bào)道。日本新聞媒體由于背離了基本的職業(yè)操守,成為侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的幫兇,這個(gè)教訓(xùn)值得吸取和牢記。
--摘編自史桂芳《九一八事變后日本國(guó)內(nèi)的新聞報(bào)道與戰(zhàn)爭(zhēng)狂熱》
(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括九一八事變后日本興起戰(zhàn)爭(zhēng)狂熱動(dòng)員的原因。
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析九一八事變后日本興起戰(zhàn)爭(zhēng)狂熱動(dòng)員的危害。
【考點(diǎn)】
日本的對(duì)外擴(kuò)張
;
九一八事變
;
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)
.
【答案】
見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:3
引用:7
難度:0.5
相似題
1.
“權(quán)力真空出現(xiàn)……為了在國(guó)內(nèi)斗爭(zhēng)中占得上風(fēng),軍人集團(tuán)常常在中國(guó)挑起事端,尋釁滋事,侵奪中國(guó)權(quán)益,以能為日本謀取國(guó)家利益來增加自己內(nèi)斗的砝碼?!边@材料表明日本不斷發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的原因是( )
A.日本帝國(guó)主義侵略成性
B.日本帝國(guó)主義侵華蓄謀已久
C.日本政府內(nèi)部的派系爭(zhēng)斗
D.日本軍國(guó)主義思想的發(fā)展
發(fā)布:2024/8/2 8:0:9
組卷:0
引用:1
難度:0.5
解析
2.
1915年,日本提出滅亡中國(guó)的“二十一條”。北洋政府對(duì)外公布中日交涉始末,聲稱“必須給后世的歷史學(xué)家留下記錄”;孫中山等革命黨人將“二十一條”作為革命動(dòng)員的依據(jù);報(bào)界通過報(bào)道“二十一條”,提倡振興國(guó)貨。上述做法( ?。?/div>
A.營(yíng)造了民主建國(guó)輿論氛圍
B.開創(chuàng)了救亡圖存新道路
C.有利于民族國(guó)家觀念強(qiáng)化
D.阻止了袁世凱復(fù)辟帝制
發(fā)布:2024/8/3 8:0:9
組卷:8
引用:10
難度:0.7
解析
3.
20世紀(jì)初期一場(chǎng)經(jīng)濟(jì)危機(jī)席卷全球,日本國(guó)內(nèi)資源緊張;同時(shí),英美等國(guó)家對(duì)日本的行徑采取讓步和妥協(xié)的態(tài)度。這說明( )
A.經(jīng)濟(jì)蕭條使日本制定大陸政策
B.日本侵華的原因多重
C.中日民族矛盾上升為主要矛盾
D.全民族抗戰(zhàn)迫在眉睫
發(fā)布:2024/8/3 8:0:9
組卷:0
引用:1
難度:0.5
解析
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