菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
初中地理
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細目表組卷
組卷圈
當前位置:
滬教版七年級(上)中考題單元試卷:中國區(qū)域篇(上)(04)
>
試題詳情
讀圖回答下列問題.
(1)如圖展現(xiàn)的是我國號稱“世界屋脊”的
青藏
青藏
高原的部分景觀.該高原顯著的自然特 征是“高”和“
寒
寒
,也是我國主要牧區(qū)之一,其牧場類型是
高寒
高寒
牧場.
(2)該區(qū)域的雅魯藏布江谷地和湟水谷地,分布有
河谷
河谷
農(nóng)業(yè),種植的主要糧食作物是
青稞
青稞
和小麥.
【考點】
青藏地區(qū)的自然地理特征
;
青藏河谷農(nóng)業(yè)和高原牧業(yè)的特點
.
【答案】
青藏;寒;高寒;河谷;青稞
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:60
引用:21
難度:0.1
相似題
1.
青藏高原上獨特的地表景觀是( ?。?/h2>
A.溝壑縱橫
B.雪山連綿
C.黃沙遍野
D.林海茫茫
發(fā)布:2024/11/11 10:30:1
組卷:40
引用:2
難度:0.7
解析
2.
閱讀圖文資料,完成下列各題。
材料1:現(xiàn)代畫家李煥民創(chuàng)作的版畫《初踏黃金路》,表現(xiàn)了西藏人民秋收勞動結(jié)束后,用唱歌、跳舞來表達豐收的喜悅。
材料2:圖為版畫《初踏黃金路》和“青藏高原種植業(yè)分布圖”。
(1)圖中人物身著的傳統(tǒng)服飾一一藏袍,可以適應(yīng)
(填地形區(qū)名稱)氣溫
(“日”或“年”)較差大的自然環(huán)境。
(2)該區(qū)域農(nóng)業(yè)以
業(yè)為主,牦牛是該區(qū)域特有的畜種。
(3)雅魯藏布江谷地,海拔較
,氣溫較高,水熱條件較好,分布著
農(nóng)業(yè),這里的主要糧食作物有小麥、
等。
發(fā)布:2024/11/14 9:0:2
組卷:7
引用:2
難度:0.5
解析
3.
閱讀圖文材料,回答下列各題。
小明是拉薩市的一名導(dǎo)游,他利用網(wǎng)絡(luò),分別從衣、食、住、行四個方面向外地的朋友介紹家鄉(xiāng)西藏的旅游項目。如圖為青藏地區(qū)示意圖。
(1)衣:藏民們穿著傳統(tǒng)的服飾是
,這反映當?shù)?
。
(2)食:藏民們主食糌粑和釀酒的原料很有特色,因為主要種植的糧食作物是小麥和
,它們主要分布在
。
(3)?。翰孛駛兊膫鹘y(tǒng)住所是牛毛氈帳篷和
,但也有大量為游客準備的溫泉旅店,這里地?zé)豳Y源豐富的原因是
。
(4)行:這里有世界上海拔最高的鐵路
鐵路;公路兩旁都安裝了太陽能路燈,這里太陽能資源豐富的原因是
。
發(fā)布:2024/11/10 8:0:1
組卷:2
引用:0
難度:0.5
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正