1．下列詩句中，要求我們關注社會、養(yǎng)成親社會行為的有（　?。?/div>

2．我以志愿寫青春
如果說身著青綠、洋溢青春的“小青荷”是杭州亞運會賽場上的志愿服務代表，那么辦賽城市中的志愿者，也在用他們的服務，迎接即將到來的觀眾游客，讓志愿服務的光芒在城市中閃耀。
成為城市志愿者的杭州姑娘烏昕兒立馬投身亞運“青年V站”愛心冰柜的志愿服務。賽時，他們將在景區(qū)提供講解引導、旅游咨詢、應急救援等服務。從高中時期就投身志愿服務讓她深刻體會到身上的責任感和使命感。她說“志愿服務是一項長遠的公益事業(yè)，也是展示城市面貌、文明進步的重要標志，亞運在即，希望用自己的奉獻和熱情向國內(nèi)外來賓展現(xiàn)杭州的愛意與溫度?！?br />請閱讀青年志愿者烏昕兒的上述事跡，并擬寫一篇讀后感。撰寫要求：①緊扣事跡，思路清晰，觀點正確；②做法具體，切實可行；③表述規(guī)范，邏輯清晰；④字數(shù)不超過200字。

3．如表是某社區(qū)張貼的“垃圾分類桶前值守行動”志愿服務招募通知。同學們紛紛對此發(fā)表看法，其中正確的是（　　）

招募“垃圾分類桶前值守行動”志愿者通知值守地點： 社區(qū)垃圾桶旁 招募對象：社區(qū)中學生 值守時間：周日7：00-19：00崗位描述： 看桶：開展“桶邊”宣傳。 守桶：開展“桶邊”指導。 護桶：開展“桶邊”清潔。

①這種志愿活動一般都是成年人的事情，與我們中學生無關
②在值守活動中，可以鍛煉自己的能力，獲得他人和社會的接納與認可
③參與值守等志愿活動，既是親社會行為的體現(xiàn)，也是一種學習
④參與值守活動時，出于衛(wèi)生的考慮，我只會做看桶和守桶工作