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菁優(yōu)網(wǎng)如圖為某同學(xué)“探究牛頓第一定律”的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)中該同學(xué)先后三次將同一木塊放在同一斜面上的同一高度，然后分別用不同的力推了一下木塊，使其沿斜面向下運(yùn)動，逐漸減小水平面的粗糙程度，觀察木塊運(yùn)動的距離，從而得出力和運(yùn)動的關(guān)系。
（1）該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作中有一處明顯的錯誤是（不要求解釋錯誤的原因）：
分別用不同的力推了一下木塊
分別用不同的力推了一下木塊
。
（2）更正錯誤后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，從實(shí)驗(yàn)中觀察到，隨著摩擦力的逐漸減小，木塊在水平面上運(yùn)動的距離逐漸
變長
變長
，運(yùn)動的時間越來越
長
長
，但由于實(shí)驗(yàn)中摩擦力
不可能為零
不可能為零
，所以不可能觀察到木塊在水平面上做勻速運(yùn)動的情形。
（3）在上述實(shí)驗(yàn)觀察分析的基礎(chǔ)上，可以推測：如果摩擦力減小為零，水平面足夠長，那木塊在水平面上的速度既不減小，也不增加，運(yùn)動方向也不發(fā)生變化，木塊將
做勻速直線運(yùn)動
做勻速直線運(yùn)動
。

【答案】分別用不同的力推了一下木塊；變長；長；不可能為零；做勻速直線運(yùn)動
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：610引用：26難度：0.5
相似題

  • 1．利用如圖所示裝置進(jìn)行“探究阻力對物體運(yùn)動的影響”的實(shí)驗(yàn)。下列說法正確的是（　?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202207/199/bce74cdf.png" style="vertical-align:middle" />

    發(fā)布：2024/10/7 0:0:1組卷：85引用：4難度：0.6

  • 2．研究“阻力對物體運(yùn)動的影響”
    菁優(yōu)網(wǎng)
    （1）實(shí)驗(yàn)時要讓同一輛小車從斜面的同一高度滑下，目的是為了使小車在三種不同表面上運(yùn)動的
    相同。
    （2）在相同的實(shí)驗(yàn)條件下，小車在
    表面上前進(jìn)的距離最遠(yuǎn)，但最后會停下來，這是因?yàn)?
    力改變了它的運(yùn)動狀態(tài)。
    （3）由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象我們可以推斷：假如小車在平面上運(yùn)動的過程中，在水平方向上不受力，它
    。

    發(fā)布：2024/8/10 8:0:1組卷：54引用：7難度：0.5

  • 3．小菲同學(xué)為探究“運(yùn)動與力的關(guān)系”，設(shè)計(jì)了如圖1所示的斜面實(shí)驗(yàn)。讓同一小車滑到接觸面分別為毛巾、棉布和木板的水平面上，觀察小車在水平面上滑行的距離。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    （1）實(shí)驗(yàn)時讓小車從斜面的同一高度由靜止滑下，目的是
    ；實(shí)驗(yàn)分別選毛巾、棉布、木板進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，這樣做的目的是
    ；
    （2）比較甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)水平面越光滑，小車受到的阻力越小，小車滑行的距離就越
    ，說明小車運(yùn)動的速度改變得越
    （選填“快”或“慢”）；
    （3）進(jìn)一步推測：如果水平面光滑，小車在運(yùn)動時不受阻力，則小車將在水平面上
    。說明運(yùn)動的物體
    力來維持（選填“需要”、“不需要”）；
    （4）一架在空中水平向右勻速直線飛行的飛機(jī)上，自由落下了一顆炸彈，下列給出了幾種炸彈落地前與飛機(jī)關(guān)系的情形，如圖2所示，請你作出正確的選擇：
    ①不計(jì)空氣對炸彈的阻力，炸彈與飛機(jī)的位置關(guān)系為
    圖；
    ②實(shí)際上，由于空氣阻力的存在，炸彈與飛機(jī)的位置關(guān)系為
    圖。

    發(fā)布：2024/8/6 8:0:9組卷：48引用：3難度：0.5
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