試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻

菁優(yōu)網(wǎng)如圖所示是探究“影響壓力作用效果因素”的實(shí)驗(yàn)裝置圖,下列說法錯(cuò)誤的是( ?。?/h1>

【答案】C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/9/1 14:0:8組卷:220引用:2難度:0.6
相似題
  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.小明同學(xué)利用砝碼、小桌、裝有沙子的容器等實(shí)驗(yàn)器材,做“探究壓力作用的效果”實(shí)驗(yàn),如圖甲所示。
    (1)保持小桌對(duì)沙子的壓力不變,改變小桌與沙子的接觸面積,小明發(fā)現(xiàn)接觸面積越大。小桌陷入沙子越淺,說明壓力的作用效果與
     
    有關(guān)。
    (2)保持小桌與沙子的接觸面積不變,改變小桌對(duì)沙子的壓力,小明發(fā)現(xiàn)壓力越大,小桌陷入沙子越深,說明壓力的作用效果與
     
    有關(guān)。
    (3)實(shí)驗(yàn)過程中,壓力的作用效果是通過
     
    表現(xiàn)出來的。
    (4)小明將小桌和砝碼又放到一塊木板上,如圖乙所示,比較甲、乙兩種情況后,小明認(rèn)為壓力的作用效果還與接觸面的材料有關(guān),該結(jié)論是否正確?
     
    (填“是”或者“否”);由此可知:根據(jù)壓力的作用效果比較壓強(qiáng)的大小需要控制不變的條件是:
     

    (5)設(shè)圖甲中小桌對(duì)沙子的壓強(qiáng)是p,圖乙中小桌對(duì)木板的壓強(qiáng)是p,則p
     
    p。

    發(fā)布:2024/11/7 8:0:2組卷:23引用:2難度:0.5
  • 2.小明同學(xué)利用砝碼、小桌、海綿等實(shí)驗(yàn)器材,做“探究壓力作用的效果”實(shí)驗(yàn),如圖所示。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)對(duì)比甲乙,說明壓力的作用效果與
     
    有關(guān)。
    (2)對(duì)比乙和丙圖,說明壓力的作用效果與
     
    有關(guān)。
    (3)實(shí)驗(yàn)過程中,壓力的作用效果是通過海綿的
     
    表現(xiàn)出來的。

    發(fā)布:2024/11/7 8:0:2組卷:24引用:2難度:0.3
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.“伽利略科技小組”的張強(qiáng)同學(xué)利用小桌、海綿及砝碼“探究影響壓強(qiáng)大小的因素”。
    (1)張強(qiáng)通過觀察海綿的
    來比較壓強(qiáng)大小;
    (2)比較圖甲和乙實(shí)驗(yàn)可知:壓強(qiáng)大小與
    大小有關(guān);
    (3)比較圖乙和丙實(shí)驗(yàn)可知:壓強(qiáng)大小與
    大小有關(guān)。

    發(fā)布:2024/11/17 8:0:1組卷:16引用:1難度:0.5
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正