閱讀下文,回答題。
??父親整天只知道干活,我便少了管教,成了小狗一條,整天上房爬坡,攆雞趕狗,無所不為。這時(shí),村里人每見父親,總是笑著打趣:“老三,你可養(yǎng)了個(gè)好兒子!”父親臉一紅,搖頭嘆息:“別提了,敗家子,丟人現(xiàn)眼!”言罷,還恭恭敬敬給人家遞上一支煙。
??上學(xué)后,仍然頑性難改,有一回竟嚴(yán)重到請(qǐng)家長(zhǎng)的地步。當(dāng)那位戴著“瓶底”的老師見到父親的老實(shí)相時(shí),驚訝地險(xiǎn)些把“瓶底”晃下來。“您就是他父親?不像不像!您那寶貝兒子哪一點(diǎn)像您?把您的臉都丟盡了!打架、逃學(xué)、剪女孩的頭發(fā)……”
??我不記得是怎樣回家的,但見父親不言不語不吃飯時(shí),才真正明白:我的好壞就代表著父親的臉面,是父親向外人展示的一張“名片”。
??汗與淚的付出,終有收獲的時(shí)候。小學(xué)升初中,我全鄉(xiāng)第一,初一、初二均全屆第一,參加競(jìng)賽獲二等獎(jiǎng)?!懊弊兞耍赣H也變了。當(dāng)父親被請(qǐng)到頒獎(jiǎng)大會(huì)上時(shí),激動(dòng)得半天才說出一句話:“我就是這娃的爹?!比珗?chǎng)笑了,我也笑了。我終于成為父親引以為豪的“名片”了,父親也終于可以在眾鄉(xiāng)鄰面前提起自己的兒子,可以在一片嘖嘖稱贊聲中坦然接過別人的一支煙了。
(1)給短文加上合適的題目:父親的名片父親的名片
(2)聯(lián)系上下文理解下列詞語。
①打趣:拿人開玩笑。拿人開玩笑。
②坦然:心里平靜,沒有顧慮。心里平靜,沒有顧慮。
(3)這篇文章主要寫什么?
本文講了“我”比較頑皮,父親成了別人打趣的對(duì)象,后來“我”意識(shí)到自己是父親向外人展示的一張“名片”,努力學(xué)習(xí),取得了優(yōu)異的成績(jī),成為父親引以為豪的“名片”。本文講了“我”比較頑皮,父親成了別人打趣的對(duì)象,后來“我”意識(shí)到自己是父親向外人展示的一張“名片”,努力學(xué)習(xí),取得了優(yōu)異的成績(jī),成為父親引以為豪的“名片”。
(4)“汗與淚的付出,終有收獲的時(shí)候?!边@句話的含義是 ②②。
①因?yàn)楦冻隽撕古c淚的代價(jià),總是會(huì)有收獲的時(shí)候。
②因?yàn)楦冻隽撕古c淚的代價(jià),終于有了收獲成功和喜悅的時(shí)候。
③因?yàn)楦冻隽撕古c淚的代價(jià),終于到了收獲成功和喜悅的時(shí)候。
這句話在文章的表述過程中所起的作用是 承上啟下承上啟下。
(5)文章中所說的“名片”是指 “我”的表現(xiàn)“我”的表現(xiàn)。
你有當(dāng)“名片”的經(jīng)歷么?說說你的感受或看法吧!
我有過當(dāng)“名片”的經(jīng)歷。在學(xué)校舉行的數(shù)學(xué)競(jìng)賽中,我得了一等獎(jiǎng),媽媽把我的獎(jiǎng)狀貼到了家里最顯眼的位置,不斷向身邊的人炫耀。我有過當(dāng)“名片”的經(jīng)歷。在學(xué)校舉行的數(shù)學(xué)競(jìng)賽中,我得了一等獎(jiǎng),媽媽把我的獎(jiǎng)狀貼到了家里最顯眼的位置,不斷向身邊的人炫耀。
【答案】父親的名片;拿人開玩笑。;心里平靜,沒有顧慮。;本文講了“我”比較頑皮,父親成了別人打趣的對(duì)象,后來“我”意識(shí)到自己是父親向外人展示的一張“名片”,努力學(xué)習(xí),取得了優(yōu)異的成績(jī),成為父親引以為豪的“名片”。;②;承上啟下;“我”的表現(xiàn);我有過當(dāng)“名片”的經(jīng)歷。在學(xué)校舉行的數(shù)學(xué)競(jìng)賽中,我得了一等獎(jiǎng),媽媽把我的獎(jiǎng)狀貼到了家里最顯眼的位置,不斷向身邊的人炫耀。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:5引用:1難度:0.6
相似題
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1.閱讀下文,回答文后的問題。
??②復(fù)雜艱苦的手術(shù)從清晨進(jìn)行到黃昏,眼看患者的傷口即將縫合,女護(hù)士突然嚴(yán)肅地盯著外科專家說:“大夫,我們用的12塊紗布,您只取出了11塊?!薄拔乙呀?jīng)都取出來了?!睂<覕嘌缘?,“手術(shù)已經(jīng)一整天了,立即開始縫合傷口?!?br />??③“不,不行?!迸o(hù)士高聲抗議,“我記得清清楚楚,我們準(zhǔn)備了12塊紗布?!?br />??④外科專家(A),命令道:“聽我的,準(zhǔn)備縫合!”
??⑤女護(hù)士(B),她幾乎是大聲叫起來:“您是醫(yī)生,您不能這樣做!”
??⑥這時(shí)外科專家冷漠的臉上浮現(xiàn)出欣慰的笑容,他舉起左手心里握著的第12塊紗布,向所有人宣布:“她是我最合格的助手?!?br />??⑦女護(hù)士以自己正直的品格,不僅贏得了外科專家的信任,而且以“最合格的助手”名揚(yáng)于瑞典醫(yī)護(hù)界。
(1)填入文中括號(hào)里最合適的詞語依次是A
①毫不理睬
②毫不示弱
(2)給文章擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。
(3)通過描寫人物的動(dòng)作、神態(tài)、語言、外貌來表現(xiàn)人物品質(zhì),這篇文章主要通過人物的
(4)給短文選擇恰當(dāng)?shù)闹行乃枷?,用“√”?biāo)出。
A.表現(xiàn)了女護(hù)士是一個(gè)合格的助手。
B.告訴我們正直的品格是最可貴的。
C.表現(xiàn)出外科專家考驗(yàn)女護(hù)士的辦法高明。發(fā)布:2025/3/4 1:0:1組卷:9引用:1難度:0.1 -
2.閱讀課外短文,回答問題。
捅馬蜂窩(節(jié)選)??我站在一旁,心里卻涌出一種捅馬蜂窩的強(qiáng)烈渴望。那多有趣!當(dāng)我給這個(gè)淘氣的欲望(鼓舞 鼓動(dòng))
??妹妹躲在門縫后邊,眼瞧我這非凡而冒險(xiǎn)的行動(dòng)。我開始有些(遲疑 遲緩)
(1)用“√”畫出括號(hào)內(nèi)恰當(dāng)?shù)脑~語。
(2)認(rèn)真閱讀短文,用“首先……然后……接下來……”等表示承接的關(guān)聯(lián)詞語簡(jiǎn)要概述“我”為了捅馬蜂窩做了哪些準(zhǔn)備工作。
(3)談?wù)勀銓?duì)文中畫波浪線句子的理解。
(4)“最后還是好奇戰(zhàn)勝了膽怯”一句中的“好奇”表現(xiàn)在哪里?“膽怯”又表現(xiàn)在哪
里?分別用“橫線”和“波浪線”畫出相關(guān)語句。
(5)發(fā)揮想象,寫一寫當(dāng)馬蜂向“我”撲來時(shí),“我”會(huì)怎么想?發(fā)布:2025/3/4 1:0:1組卷:5引用:1難度:0.6 -
3.課內(nèi)閱讀。
小英雄雨來(節(jié)選)
①李大叔在地洞里等了好久,不見雨來來搬缸,就往另一個(gè)出口走。他試探著推開洞口的石板,扒開葦葉。院子里空空的,一個(gè)人影也沒有,四處也不見動(dòng)靜。忽然聽見街上有人吆喝:“豆腐啦!賣豆腐啦!”這是蘆花村的暗號(hào),李大叔知道敵人已經(jīng)走遠(yuǎn)了。
②可是怎么不見雨來呢?他跑到街上,看見許多人往河沿跑,一打聽,才知道雨來被鬼子打死在河里了!
③李大叔腦袋轟的一聲,眼淚就流下來了。他一股勁地跟著人們向河沿跑。
④到了河沿,別說尸首,連一滴血也沒看見。
⑤大家呆呆地在河沿上立著。還鄉(xiāng)河靜靜的,河水打著漩渦嘩嘩地向下流去。蟲子在草窩里叫著。不知誰說:“也許鬼子把雨來扔在河里,沖走了!”
⑥大家就順著河岸向下找。突然鐵頭叫起來:“啊!雨來!雨來!”
⑦在蘆葦叢里,水面上露出個(gè)小腦袋來。雨來還是像小鴨子一樣抖著頭上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,扒著蘆葦,向岸上的人問道;“鬼子走了?”
⑧“啊!”大家都高興得叫起來,“雨來沒有死!雨來沒有死!”
⑨原來槍響以前,雨來就趁鬼子不防備,一頭扎到河里去了。鬼子慌忙向水里打槍,可是我們的小英雄雨來已經(jīng)從水底游到遠(yuǎn)處去了。
(1)用小標(biāo)題概括短文的主要內(nèi)容。
(2)用“ ”畫出李大叔得知雨來被鬼子打死之后的反應(yīng),體現(xiàn)了李大叔
(3)聯(lián)系上下文和生活實(shí)際,“一股勁”還可以替換成:
(4)用“ ”畫出描寫還鄉(xiāng)河景色的句子,再寫出景色描寫的作用是什么?
(5)讀畫“ ”的句子,關(guān)注加點(diǎn)的詞語,表達(dá)了作者
(6)用“√”選出畫“ ”句子中描寫雨來動(dòng)作的詞語,再運(yùn)用動(dòng)作描寫,寫一段話。
寫話:
(7)我知道了雨來是一個(gè)發(fā)布:2025/3/4 0:30:2組卷:15引用:2難度:0.6