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閱讀《昆蟲記》中《螳螂捕蟬》選段,完成下列小題。
      ①螳螂卵囊在普羅旺斯的鄉(xiāng)下非常出名,農(nóng)民們都叫它“梯格諾”。在這些淳樸的鄉(xiāng)人眼里,“梯格諾”是治療凍瘡的特效藥,據(jù)說只要把墻螂卵囊剖開、壓出汁液抹在患處就能治愈。在接下來的冬天,我給自己和家人試用之后發(fā)現(xiàn)毫無療效,凍傷的地方還是又腫又癢。此外婦女們還喜歡在月光皎潔的夜晚外出收集“梯格諾”,把它們小心地縫在衣兜里。每當有人求援,善良的婦女會立刻拆開縫線,一邊遞上“梯格諾”,一邊叮囑道:“這是最后一個,千萬別弄丟了,最近可沒有那么好的月色啦?!?br />      ②別看“梯格諾”這么大名鼎鼎,當我告知這就是螳螂卵囊的時候,大家都驚訝極了。
      ③盡管被當作靈丹妙藥收走了很多,田野里仍有大量的螳螂卵順利地度過嚴冬,迎來了溫暖宜人的季節(jié)。
      ④六月中旬的上午,陽光明媚,螳螂卵通常的孵化時刻到了。首先在每個門口的鱗片下,露出一個半透明的小塊,后面有兩個大黑點,那就是眼睛。新生的幼蟲與其說像螳螂,不如說更像一條小船,緩緩滑動著向外鉆。它有一個胖腦袋,身體黃中透紅,嘴貼在胸前,腿貼在腹部,這是螳螂的初態(tài)幼蟲。
      ⑤初態(tài)幼蟲的頭部逐漸脹大,里面充滿了液體。幼蟲不停地一伸一縮,每扭動一下,水泡就變大一些,最后,它的頭使勁兒彎向胸口,外套從胸前裂開了,于是它更加努力地彎曲、伸直、扭動。終于,腿和觸須也獲得了解放,一只真正的小螳螂出現(xiàn)了。
      ⑥第一只小螳螂的孵化吹響了育兒室的起床號,每一層的卵紛紛醒來,通道里變得熱鬧極了,大門處漸漸擠滿了穿著外套的幼蟲,它們爭先恐后地往外鉆。可是,就在螳螂窩邊,有一些家伙早已垂涎三尺,急等著美餐一頓了。
      ⑦首先沖上去的是螞蟻,它們沒法幾咬破堅固的螳娜卵意,所以提前幾天就理伏在大門外,穿著外套的幼蟲一露頭,立刻就被螞蟻揪住撕摔外衣咬成碎塊。幸運的是,成功脫掉外套的小螳螂越來越多,它們只要逃過螞蟻,多接觸空氣一會兒就能變強壯。這些小家伙舉起前臂自衛(wèi),驕傲地穿過蟻群,不用躲躲閃閃,反而能把螞蟻撞到一邊。它們爬上旁邊的樹葉,或者掉在草地.上,打算探索新世界,完全沒想到還有更厲害的敵人窺視著自己。
      ⑧從矮墻上爬下來一只小灰蜥蜴,它飛快地彈動舌尖,輕輕松松就把逃出蟻群四處游蕩的小螳螂舔進了肚子。每舔一口,它都瞇起眼睛品嘗著鮮嫩的味道,顯得十分滿意。
      ⑨除此之外,有些小螳螂甚至沒機會見到陽光,就成了別人的獵物。有一種小蜂科的昆蟲,它利用尾巴上的尖刺把卵產(chǎn)在堅固的螳螂卵囊里,孵化的幼蟲就以螳螂卵為食,直到把整個卵囊都吃空。這樣的暴行在昆蟲中毫不稀奇,所以,螳螂在一個卵囊里產(chǎn)幾百個卵并不多,也許還有點少。為什么雌螳螂不產(chǎn)更多的卵,讓繁衍后代變得容易些呢!
(1)螳螂的卵及幼蟲,遇到了哪些天敵的侵害?
(2)聯(lián)系上下文,簡要分析第①段畫線句中“據(jù)說”一詞的表達作用。
(3)選文第③段畫波浪線的句子在結構上有什么作用?

【考點】《昆蟲記》
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:36引用:2難度:0.9
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  • 1.小語同學閱讀法布爾的《昆蟲記》,被神奇的昆蟲世界所吸引,為其中四種昆蟲創(chuàng)作了一首小詩。請你根據(jù)他的描繪選出與各序號對應的昆蟲選項。(  )
    走進昆蟲世界,我遇見了你——
           ,你是雍容華貴的禁食主義者,傳宗接代就是你活著的全部意義;
           ,你是多么細心又挑剔,為了孩子的第一口食物,不辭辛勞地用長嘴開鑿著深井;
           ,你年輕時辛勤采蜜,年老時甘當看門人,一生都在為家庭盡心盡力;
           ,你若為雄是搬運工,你若為雌是面包師,你們齊心協(xié)力,是昆蟲界的模范夫妻。感謝遇見!你們,讓我讀懂了一首生命的詩篇。

    發(fā)布:2024/12/26 20:30:2組卷:392引用:2難度:0.5
  • 2.昆蟲王國勵志選秀節(jié)目《酷蟲創(chuàng)造101》進入收官之戰(zhàn),最具人氣的幾位參賽選手:蟬、蟋蟀、螢火蟲、圣甲蟲、螳螂迎來最后的成團之夜,請你根據(jù)《昆蟲記》中對該昆蟲的具體描述,為其選擇相應的獎項,并闡述理由。
    獎項類別:“顏值擔當”“舞蹈擔當”“歌唱擔當”“武力擔當”“勤勞擔當”
    我選擇的昆蟲是
     
    ,我為它頒發(fā)的獎項是
     
    ,我的理由是
     

    發(fā)布:2024/12/26 18:30:1組卷:52引用:4難度:0.7
  • 3.在讀完《昆蟲記》后,老師要求大家從三個不同的角度探究作品之美。小艾在探究過程中遇到了困難,請你根據(jù)表格中的提示幫助小艾完成任務。
    探究作品之美
    角度一:
    科學之美一一作品飽含了作者
    絲不茍的科學精神。
    舉例:為了觀察虻蠅蠐螬,法布爾甘愿在烈日下屏息觀察數(shù)十天,酷熱的天氣連蟬都難以忍受,法布爾卻耐心堅持。這是多么可貴的精神??!
    角度二:
     
    舉例:
     

    發(fā)布:2024/12/26 20:0:2組卷:95引用:6難度:0.7
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