閱讀短文,回答問題。
“花招”??每逢考試,我總會想起四年級時發(fā)生的一件事。
??那是兩年前的事了。一次,我數(shù)學考試只得了65分,心里十分難過,考得這么差,爸爸肯定會傷心的,我還是不把考卷給他看了吧??墒?,老師偏要我們把試卷給爸爸媽媽看后簽字。怎么辦呢?我怕爸爸看了試卷后會打我,又怕老師批評我。為了不讓家長簽字,我就壯起膽子用鋼筆草草地在試卷上寫了爸爸的名字。
??第二天,我提心吊膽地把試卷交上去,沒想到老師一眼看出我使的“花招”,嚴肅地對我說:“回家請你爸爸重簽?!蔽也桓疫`抗,只好拿著試卷回去了。
??回到家里,我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把試卷交給了爸爸。爸爸看到我簽了他的名字后大發(fā)雷霆,厲聲說:“你知道這么做是什么行為嗎?這是欺騙,欺騙了家長,也欺騙了你自己。”我哭了,哭得十分傷心。爸爸突然說:“把手伸出來!”我害怕極了,手連忙往后縮。爸爸舉起大手就要打我,我哭得更厲害了,眼淚大顆大顆地流下來。我透過淚花,驚慌地望著爸爸的大手??墒?,那只大手在半空中停了片刻,終于慢慢地垂了下來。爸爸的口氣緩和了,他語重心長地說:“一個人最起碼的品質(zhì)是誠實,不能因為有缺點就百般掩飾自己的過失?!蔽衣犃?,眼淚汪汪地,點了點頭。
??從此以后,我牢牢地記住了這個教訓,它使我懂得:一個人最起碼的品質(zhì)就是誠實。一個人最起碼的品質(zhì)就是誠實。
(1)在文中找出跟下列詞語意思相近的詞語。
苦口婆心—— 語重心長 語重心長 |
怒不可遏—— 大發(fā)雷霆 大發(fā)雷霆 |
提心吊膽
提心吊膽
、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢
戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢
,這兩個詞語生動地表現(xiàn)了“我”既害怕老師 發(fā)現(xiàn)爸爸的簽字是假的
發(fā)現(xiàn)爸爸的簽字是假的
,又害怕爸爸 因為“我”自己簽字的事而懲罰“我”
因為“我”自己簽字的事而懲罰“我”
。(3)請用文中的詞語梳理出“我”心情的變化。
心里難過——
提心吊膽
提心吊膽
——戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢
戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢
——害怕極了——牢記教訓(4)讀文中畫橫線的句子,聯(lián)系上下文,想象爸爸的心理活動。
爸爸心里想:
打他不是目的,讓他明白道理才是最要緊的。還是不打了吧,我跟他好好講講道理。
打他不是目的,讓他明白道理才是最要緊的。還是不打了吧,我跟他好好講講道理。
(5)把短文的內(nèi)容補充完整,寫在最后一個自然段的橫線上。
【答案】一個人最起碼的品質(zhì)就是誠實。;語重心長;大發(fā)雷霆;提心吊膽;戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢;發(fā)現(xiàn)爸爸的簽字是假的;因為“我”自己簽字的事而懲罰“我”;提心吊膽;戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢;打他不是目的,讓他明白道理才是最要緊的。還是不打了吧,我跟他好好講講道理。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2025/3/5 13:30:2組卷:9引用:1難度:0.5
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1.閱讀。
長大,意味著……??①小的時候想長大,盼著早些進入中學。終于有一天,我考進了夢寐以求的中學。帶著一份喜悅對父母說:“爸、媽,我長大了,我進中學了。”父母一臉笑意:“不,孩子,成為中學生并不代表你成為大人?!?br />??②于是,我(繼續(xù) 陸續(xù))
??④一個陰雨蒙蒙的清晨,霧氣很重,路上很滑。鄰家的孩子用自行車捎我上學,一不小心撞倒了人,我被重重地摔在地上。等我反應(yīng)過來,鄰家的孩子已扶起自行車逃之夭夭。我意識到出事了,還是走了為好,然而,當我要起步時,卻發(fā)現(xiàn)被撞的是位瘦小的老太太。許多人圍了過來,我有些慚愧,低下頭幫老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我看到了父親那深邃的目光。我開始害怕,今天闖這樣的禍,回去準沒好受。我把老太太送回家,才知道她的兒女在外地工作。老太太絲毫沒有責備我,只是說她很寂寞。于是,我說:“
??⑤然而,我不知道如何面對父母。我(小心翼翼 興高采烈)
??⑥長大,意味著承擔責任。
(1)用“√”選出文中三處括號內(nèi)恰當?shù)脑~語。
(2)文中畫線句子是
A.心理
B.外貌
C.環(huán)境
D.神態(tài)
(3)“許多人圍了過來,我有些慚愧……”“我”為什么會“有些慚愧”?原因是
A.我摔跤了,被這么多人看見
B.我發(fā)現(xiàn)被撞的是位瘦小的老太太
C.因為我想丟下老太太逃走
D.我搭坐的車撞了人,同伴不承擔責任走了
(4)聯(lián)系上下文,第④自然段的橫線上應(yīng)填入的句子最恰當?shù)囊豁検?
A.我會經(jīng)常來陪你的
B.我會經(jīng)常想念你的
C.我會每天都來你家的
D.我會賠償你的
(5)讀短文,找出從小到大“我”對“長大”的三種理解。
①
(6)“晚飯時氣氛不但沒有想象的惡劣”,而“我”想象中會有怎樣的氣氛?為什么會有這樣的想象?發(fā)布:2025/3/6 17:30:1組卷:12引用:1難度:0.4 -
2.一袋雞蛋的智慧
妞吉 ①俗話說,遠親不如近鄰。然而,每戶人家生活習慣不同,戶主的思維方式不同,難免有摩擦。有理的人,溝通就無事;若是不講理的,可能因爭執(zhí)而撕破臉,以后鄰里之間和睦相處就難了。
②其實與鄰居有摩擦并不可怕,重要的是如何運用智慧來解決問題,化解摩擦。
③有戶住平房的男主人,在屋后空地開辟了一處菜園,種上了許多青菜苗,期望著滿菜地的新鮮蔬菜。經(jīng)過一兩次下雨,小菜苗泛綠了,正使勁兒長呢。誰知隔壁鄰居太太卻在自家后院養(yǎng)了一群下蛋的母雞。這群母雞時常跑到鄰家的菜園,把菜地里小菜苗啄食得一塌糊涂。男屋主看了一陣陣心疼,趕緊去跟鄰居太太說,請把母雞關(guān)起來養(yǎng)。
④鄰居太太嘴上說好,心里卻打起了另外的算盤:哼,母雞要是被關(guān)起來,就不怎么生雞蛋了。我辛辛苦苦地養(yǎng)母雞,不就是為了它們多生些雞蛋嗎?至于把你家的菜苗糟蹋了,到時候賠些錢不就完事了嗎?
⑤男屋主眼看鄰居太太沒有采取任何行動,就氣不打一處來,不過忍住了:總不能為了這點小事和鄰居傷和氣吧。再說,以后的日子長著呢,誰愿意鄰居之間互不往來,好像仇敵一樣,那樣的生活多沒意思啊。
⑥于是他冷靜下來,腦筋轉(zhuǎn)了彎,想到一個解決之道。
⑦他到市場買了一袋雞蛋,等鄰居小孩來家里玩的時候,送給他帶回家。隔天,鄰居太太果然來道謝,男屋主趁機說:“不客氣啦,我們家雞蛋多到吃不完,還得感謝你們幫忙吃呢,不然會放到壞掉,豈不是可惜?”鄰居太太很訝異:“我沒看到你們家養(yǎng)雞啊,雞蛋怎會吃不完?”
⑧男屋主笑著說:“我每天都在屋后的菜園里撿到好幾枚雞蛋,所以怎么吃也吃不完?!编従犹犃四樕弦魂嚽嘁魂嚢?,心里翻江倒海,卻不好意思說出口:這是我家母雞在你們菜地里生的蛋??!我到底是為誰家養(yǎng)雞生蛋呢?放養(yǎng)母雞生的蛋是多一些,卻留給人家了,還不如關(guān)起來養(yǎng)呢,蛋也少不了多少。
⑨從第二天起,鄰居家的母雞再也沒到菜園來。這群任性的母雞終于被關(guān)起來了。
⑩就這樣,男屋主只付出了一袋雞蛋,問題就和平解決了。
???碰到難溝通的人,一味生氣或找對方理論不能解決問題:冷靜下來,換個思考方向,運用智慧找出應(yīng)對之道,即使犧牲一點也不要太計較,能免除后續(xù)的麻煩,值!
(1)聯(lián)系上下文理解加點的詞語和短語,將正確意思的序號填在括號里。
①碰到難溝通的人,一味生氣或找對方理論不能解決問題。
A.指人們關(guān)于事物知識的理解和論述。
B.指與對方辯論是非,爭論。
C.指理想的或假設(shè)的一系列事實、原理。
②男屋主眼看鄰居太太沒有采取任何行動,就氣不打一處來。
A.生氣 B.不生氣 C.打氣 D.泄氣
(2)“這群母雞時常跑到鄰家的菜園,把菜地里小菜苗啄食得一塌糊涂。”把“一塌糊涂”的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。
一塌糊涂
(3)短文中的男屋主是如何解決與鄰居太太的摩擦的?
(4)文章的題目是“一袋雞蛋的智慧”,這里的“智慧”指的是什么?
(5)這篇文章的結(jié)構(gòu)是“
(6)結(jié)合生活或?qū)W校學習實際,說說你遇到的或見過的摩擦,并寫下你認為該如何解決。發(fā)布:2025/3/6 18:0:1組卷:22引用:1難度:0.4 -
3.閱讀。
就英法聯(lián)軍遠征中國致巴特勒上尉的信(節(jié)選)??有一天,兩個來自歐洲的強盜闖進了圓明園。一個強盜洗劫財物,另一個強盜放火。似乎得勝之后,便可以動手行竊了。他們對圓明園進行了大規(guī)模的劫掠,贓物由兩個勝利者均分。我們看到,這整個事件還與額爾金的名字有關(guān),這名字又使人不得不憶起巴特農(nóng)神廟。從前他們對巴特農(nóng)神廟怎么干,現(xiàn)在對圓明園也怎么干,不同的只是干得更徹底,更漂亮,以至于蕩然無存。我們把歐洲所有大教堂的財寶加在一起,也許還抵不上東方這座了不起的富麗堂皇的博物館。那兒不僅僅有藝術(shù)珍品,還有大堆的金銀制品。豐功偉績!收獲巨大!兩個勝利者,一個塞滿了腰包,這是看得見的,另一個裝滿了箱篋。他們手挽手,笑嘻嘻地回到歐洲。這就是這兩個強盜的故事。
??我們歐洲人是文明人,中國人在我們眼中是野蠻人。這就是文明對野蠻所干的事情。
(1)信中提到的“兩個來自歐洲的強盜”指的是
(2)“洗劫”是和下文“蕩然無存”一詞呼應(yīng)的,充分揭露了
(3)“他們手挽手,笑嘻嘻地回到歐洲”這句話活化了兩個強盜
A.凱施的丑態(tài)
B.狼狽為奸的丑態(tài)
C.得意忘形的丑態(tài)
D.尷尬的丑態(tài)
(4)這封信,讓我們想到了王英琦筆下的發(fā)布:2025/3/6 18:0:1組卷:4引用:1難度:0.7
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