隋朝、唐朝、宋朝、元朝是我國封建社會的重要時期。閱讀材料，回答問題。
材料：中國古代史大事記（部分）

時間	事件（史實）
隋文帝時期	統(tǒng)一全國；加強中央集權
隋煬帝時期	科舉制正式確立
唐太宗時期	完善三省六部制；進士科逐漸成為最重要的科目；玄奘西行
武則天時期	創(chuàng)立殿試制度
唐玄宗時期	安史之亂；藩鎮(zhèn)割據鑒真東渡
五代十國時期	政權更迭與分立
北宋時期	重文輕武，增加科舉取士名額，提高進士地位
兩宋時期	出現(xiàn)“蘇湖熟，天下足”或“蘇常熟，天下足”的諺語
元朝	設立行省制度

——摘編自《義務教育教科書中國歷史》（七年級下冊）（1）根據材料并結合所學知識，指出科舉制正式確立的標志。
（2）選擇材料中至少兩個或兩個以上的事件，提煉一個觀點，并結合所學知識加以論述。（要求：參考示例，觀點明確，史論結合，條理清楚，結構完整）
【示例】
觀點：中外文化交流促進了世界文化的發(fā)展。
事件：玄奘西行；鑒真東渡。
論述：唐貞觀初年，為求取佛法，玄奘西行天竺，研習佛法，10多年后攜帶大量佛經回到長安，此后主持譯經工作，據他的口述由弟子記錄成書的《大唐西域記》，記載了玄奘游歷過的各國風情，是研究中外交流史的珍貴文獻。為弘揚佛法，唐玄宗時，鑒真6次東渡，終達日本，他在日本傳授佛經，還傳播中國的醫(yī)藥、文學、書法等，為中日文化交流作出了卓越的貢獻。
結論：中外文化交流為文化的繁榮提供了條件，促進了世界文化的發(fā)展。