人類(lèi)同“疫情”的抗?fàn)帍奈赐Ｖ惯^(guò)，閱讀下列材料，回答問(wèn)題。
材料一  黑死?。ㄒ喾Q鼠疫）在歐洲大流行期是1347年至1351年，但僅僅這五個(gè)年頭就導(dǎo)致約2500萬(wàn)人死亡，占當(dāng)時(shí)歐洲人口的

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或至

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，很多鎮(zhèn)甚至是全員滅絕。觸目驚心的死亡景象讓幸存者開(kāi)始慶幸劫后余生，重新思考生存的意義，特別是城市里富裕的商人和銀行家從中世紀(jì)對(duì)靈魂得救的全神貫注，轉(zhuǎn)向渴望用他們獲取的金錢(qián)去謀取城市積極的生活和享受現(xiàn)世的快樂(lè)。
材料二  歐洲殖民者對(duì)天花的免疫力較強(qiáng)，死于天花的人很少。而當(dāng)他們踏上美洲后，天花迅即在當(dāng)?shù)氐挠〉诎踩酥袀鞑ァ?521年，中美洲阿茲特克文明在當(dāng)?shù)赜〉诎踩祟B強(qiáng)抵抗之后，被西班牙殖民者摧毀，在被包圍的阿茲特克首都中，天花使得人口從原來(lái)的30萬(wàn)銳減到15萬(wàn)，活著的人也大多染病，最終被殖民軍攻陷。上百座橋梁連接起來(lái)的宏偉都城特諾奇蒂特蘭，被夷為平地。在血與火的浩劫之上建立了墨西哥城……如果不是天花，再多的馬匹和槍炮也不可能讓只有900人的西班牙殖民軍征服墨西哥。
材料三  新冠肺炎疫情的發(fā)生再次表明，人類(lèi)是一個(gè)休戚與共的命運(yùn)共同體。在經(jīng)濟(jì)全球化時(shí)代，這樣的重大突發(fā)事件不會(huì)是最后一次，各種傳統(tǒng)安全和非傳統(tǒng)安全問(wèn)題還會(huì)帶來(lái)新的考驗(yàn)。國(guó)際社會(huì)必須樹(shù)立人類(lèi)命運(yùn)共同體意識(shí)，守望相助，攜手應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，共建美好地球家園。
——摘自習(xí)近平同聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)古特雷斯通電話內(nèi)容
（1）根據(jù)材料一概括“黑死病”帶來(lái)的社會(huì)危害，并指出此“疫情”催生了歐洲哪一思想運(yùn)動(dòng)？
（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出導(dǎo)致“天花”傳至美洲的世界歷史上兩件大事。根據(jù)材料二，歸納概括“天花”在美洲流行造成的影響。
（3）材料三體現(xiàn)了怎樣的思想理念？面對(duì)突如其來(lái)的疫情，我們青少年應(yīng)該付諸怎樣的行動(dòng)？