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根據(jù)課文內(nèi)容或所學(xué)知識(shí)填空。
(1)《論語(yǔ)》中強(qiáng)調(diào)對(duì)待“義”“利”的價(jià)值觀的名句是:“君子喻于義,
小人喻于利
小人喻于利
?!?br />(2)雷震的《村晚》中,“牧童歸去橫牛背,
短笛無(wú)腔信口吹
短笛無(wú)腔信口吹
”表現(xiàn)了牧童悠然自在的生活。
(3)
青海長(zhǎng)云暗雪山
青海長(zhǎng)云暗雪山
,孤城遙望玉門關(guān)?!稄能娦小?br />(4)綠遍山原白滿川,
子規(guī)聲里雨如煙
子規(guī)聲里雨如煙
?!多l(xiāng)村四月》
(5)人閑桂花落,
夜靜春山空
夜靜春山空
?!而B(niǎo)鳴澗》

【考點(diǎn)】名言警句;古詩(shī)文默寫(xiě)
【答案】小人喻于利;短笛無(wú)腔信口吹;青海長(zhǎng)云暗雪山;子規(guī)聲里雨如煙;夜靜春山空
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/7/7 8:0:9組卷:2引用:1難度:0.7
相似題
  • 1.根據(jù)所學(xué)填空
    (1)老師常用“
     
    ,
     
    ”鼓勵(lì)大家只要同心協(xié)力,再大的困難也能克服;也常用《墨子》中的“
     
    ”教育我們要像愛(ài)自己一樣愛(ài)別人。
    (2)“蕭蕭梧葉送寒聲,
     
    ”這句詩(shī)中“蕭蕭”是指
     
    。
    (3)《飲湖上初晴后雨》中“
     
    ,
     
    ”一句,用奇妙而貼切的比喻,把
     
    比作
     
    ,寫(xiě)出了西湖的神韻。
    (4)“一兒登甕,足跌沒(méi)水中”,眾人的表現(xiàn)是“
     
    ”;司馬光的表現(xiàn)是“
     
    ”。(用課文原句回答)
    (5)通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)了
     
    的青頭,認(rèn)識(shí)了
     
    的小男孩,認(rèn)識(shí)了
     
    的孫中山先生。

    發(fā)布:2025/3/4 17:30:1組卷:0引用:1難度:0.6
  • 2.按要求選擇合適的一項(xiàng)。
    (1)下列名言的作者不是三國(guó)時(shí)期的是
     

    A.捐軀赴國(guó)難,視死忽如歸。
    B.鞠躬盡瘁,死而后已。
    C.位卑未敢忘憂國(guó)。
    (2)下列句子中的“沸騰”與“戰(zhàn)士們熱血沸騰,要把敵人引上絕路”中意思相同的是:
     

    A.秋游的消息一傳開(kāi),整個(gè)教室里沸騰了。
    B.湖里的水像沸騰了一樣,翻著白色的浪花。
    C.聽(tīng)了排爆英雄杜富國(guó)的事跡,同學(xué)們個(gè)個(gè)熱血沸騰。

    發(fā)布:2025/3/4 18:0:1組卷:1引用:1難度:0.7
  • 3.我會(huì)背,也會(huì)用。
    (1)我們要“
     
    ”,養(yǎng)成助人的習(xí)慣。
    (2)“冬雪雪冬小大寒”告訴我
     
    季有
     
    個(gè)節(jié)氣。
    (3)爸爸常常用“
     
    ?!边@句話教育我做人要誠(chéng)信。

    發(fā)布:2025/3/4 17:30:1組卷:0引用:1難度:0.6
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