小玲同學(xué)春節(jié)后轉(zhuǎn)學(xué)去了青島，上周末她和珍珍用微信作了交流，珍珍周一要跟老師和同學(xué)們轉(zhuǎn)達(dá)小玲的話，珍珍該怎么說呢？請你寫一寫。 昨天我和小玲聊天，她說她在青島挺好的，就是非常想念老師和同學(xué)們。等放假了她想回學(xué)校看我們，給我們講講青島見聞。昨天我和小玲聊天，她說她在青島挺好的，就是非常想念老師和同學(xué)們。等放假了她想回學(xué)校看我們，給我們講講青島見聞。
【考點】改寫句子．
【答案】昨天我和小玲聊天，她說她在青島挺好的，就是非常想念老師和同學(xué)們。等放假了她想回學(xué)校看我們，給我們講講青島見聞。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/29 8:0:10組卷：2引用：1難度：0.7
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1．按要求改寫句子：
（1）模仿例句的修辭方法改寫下面的句子。
例：那票據(jù)好像黃葉跳著優(yōu)美的舞蹈輕輕地落到地上。
春風(fēng)中一群小鳥在樹上叫個不停。
（2）用修改符號修改病句：
全國人民無時無刻在關(guān)心著地震災(zāi)區(qū)的人們。
（3）用上關(guān)聯(lián)詞吧兩個句子合為一句。
他沒有學(xué)會邯鄲人的走法。他把自己的走法忘了。
（4）改為不用引號的句子，意思不變。
唐僧無奈地說：“悟空，我再饒你這一次，但不可再行兇了?！?br />
（5）下面是一副對聯(lián)，從備選字中找出合適的組成下聯(lián)。
備選字：心理事益更莫無精為做身神
上聯(lián)：有關(guān)家國書常讀
下聯(lián)：發(fā)布：2025/3/1 10:0:1組卷：17引用：1難度：0.5 -
2．按要求改寫下列句子。
（1）青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾。（縮句）
（2）我們聽到了歌聲。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處。）
（3）今天依然屹立的金字塔是奴隸們勞動和智慧的結(jié)晶。（改為反問句）
（4）張強(qiáng)笑著對媽媽說：“李明今天生病了，我去幫他輔導(dǎo)功課的?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）
（5）她一直把這個孤苦伶仃的小女孩當(dāng)成自己的孩子來養(yǎng)育。（改成被字句）
（6）我小心地把做對的正確答案填到括號里。（用修改符號在原句上修改病句。）發(fā)布：2025/3/1 10:30:1組卷：13引用：1難度：0.6 -
3．按要求寫句子。
（1）他非常仔細(xì)地研究掛在圖書館墻壁上的世界大地圖。（縮寫句子）
（2）我們大家都認(rèn)為這是一件好事。（改寫成雙重否定句）
（3）媽媽說，讓我放學(xué)后到她辦公室去找她。（改為直述句）
（4）讀書，能使不安的心變得寧靜，能使平淡的人生變得豐富。（仿寫句子），能使，能使。發(fā)布：2025/3/1 9:0:1組卷：110引用：2難度：0.7
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