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      近年來，短視頻的流行成為互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的趨勢(shì)之一，也成為互聯(lián)網(wǎng)文化產(chǎn)業(yè)新的重要增長(zhǎng)點(diǎn)。國(guó)家廣電總局不久前發(fā)布的統(tǒng)計(jì)公報(bào)顯示，2020年，我國(guó)網(wǎng)民日均刷視頻約100分鐘，互聯(lián)網(wǎng)視頻年度付費(fèi)用戶達(dá)6.9億。
      一方面，網(wǎng)絡(luò)視頻特別是短視頻的興起，以生動(dòng)形象的片斷性呈現(xiàn)、多元化題材，滿足了網(wǎng)民多樣化需求；另一方面，短視頻也具有社交功能，能夠通過拍攝、觀看、點(diǎn)贊和評(píng)論等行為，讓用戶之間形成互動(dòng)。正因如此，隨著5G技術(shù)的普及和網(wǎng)速進(jìn)一步提升，短視頻成為互聯(lián)網(wǎng)用戶日益依賴的內(nèi)容產(chǎn)品，也成為很多青少年重要的娛樂方式。中國(guó)網(wǎng)絡(luò)視聽節(jié)目服務(wù)協(xié)會(huì)去年10月的一份報(bào)告顯示，我國(guó)短視頻的人均單日使用時(shí)長(zhǎng)已經(jīng)超過了即時(shí)通信。與此同時(shí)，一項(xiàng)針對(duì)1974名受訪家長(zhǎng)的調(diào)查也顯示，92.1%的受訪家長(zhǎng)認(rèn)為青少年沉迷短視頻的現(xiàn)象普遍。如何更好激發(fā)短視頻的正向社會(huì)價(jià)值，防止短視頻沉迷，值得全社會(huì)共同探討和努力。
      需要看到，短視頻沉迷有其內(nèi)在原因。短視頻的內(nèi)容和類型都很豐富，既有生活的記錄和抓取，也有類似原創(chuàng)短劇的展示，還有各種知識(shí)的普及，滿足了很多人的好奇心。同時(shí)，視頻的長(zhǎng)度又非常符合注意力法則，往往具有順暢的用戶體驗(yàn)，手指一劃就能切換內(nèi)容。此外，短視頻平臺(tái)還能根據(jù)算法，按用戶偏好推送相應(yīng)的內(nèi)容。對(duì)那些缺少時(shí)間管理觀念和自我約束意識(shí)的用戶尤其是青少年來說，產(chǎn)生了一定的負(fù)面影響。比如，造成了大量的時(shí)間浪費(fèi)，工作、學(xué)習(xí)乃至休息時(shí)間被占用；專注力受到干擾，很難持續(xù)關(guān)注較長(zhǎng)連續(xù)性的事情；觀看大量無意義的內(nèi)容造成生活本身的空洞化；人際交往能力和社會(huì)現(xiàn)實(shí)感欠缺，等等。
      針對(duì)短視頻沉迷產(chǎn)生的負(fù)面影響，近年來社會(huì)各界進(jìn)行了多方努力。國(guó)家版權(quán)局負(fù)責(zé)人不久前表示，今年將推動(dòng)短視頻平臺(tái)以及自媒體、公眾賬號(hào)運(yùn)營(yíng)企業(yè)全面履行主體責(zé)任。當(dāng)前，一些短視頻平臺(tái)已經(jīng)推出了青少年模式，對(duì)短視頻的觀看行為進(jìn)行相對(duì)可行的管理，從而更多履行自身的社會(huì)責(zé)任，努力消除沉迷造成的負(fù)面影響。監(jiān)管部門也需要進(jìn)行更加有效的管理，讓防止短視頻沉迷有規(guī)可依，讓平臺(tái)和創(chuàng)作者、發(fā)布者有所遵循，從而讓短視頻產(chǎn)業(yè)發(fā)展更加規(guī)范有序。此外，短視頻的內(nèi)容制作者也需要強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任意識(shí)，對(duì)自身的創(chuàng)作負(fù)起應(yīng)有責(zé)任，努力避免出現(xiàn)低俗無價(jià)值的短視頻。
      防止短視頻沉迷，成年人需要以身作則。在日常生活中，家長(zhǎng)應(yīng)承擔(dān)起第一責(zé)任人的職責(zé)。學(xué)校、家庭和整體社會(huì)環(huán)境需要相互配合，幫助青少年樹立健康積極的娛樂觀和閑暇觀，用更多更好的社會(huì)活動(dòng)讓年輕人走出短視頻沉迷。同時(shí)，要鼓勵(lì)青少年養(yǎng)成更強(qiáng)的自主和自覺意識(shí)，形成正常多樣的愛好和積極合理的交往，涵養(yǎng)更加健康積極的生活觀、對(duì)于學(xué)習(xí)和工作的專注力，更加自信地?fù)肀д?、有更高文化含量的?shù)字化時(shí)代。
（摘編自2021年6月4日《人民日?qǐng)?bào)》張頤武《激發(fā)短視頻的正向社會(huì)價(jià)值》）（1）下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

A

A

A.借助互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)平臺(tái)，短視頻能滿足網(wǎng)民多樣化需求，具有一定社交功能，因而迅速興起和流行開來。
B.短視頻內(nèi)容豐富、類型多樣，可按用戶偏好推送，具有順暢的用戶體驗(yàn)，能夠滿足廣大用戶的好奇心。
C.短視頻不是洪水猛獸，對(duì)那些時(shí)間管理觀念和自我約束意識(shí)強(qiáng)的用戶來說，是不大會(huì)產(chǎn)生負(fù)面影響的。
D.短視頻沉迷現(xiàn)象有其內(nèi)在與外在原因，而消除沉迷造成的負(fù)面影響需要社會(huì)各界相互配合、共同努力。
（2）下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是

A

A

A.文章一、二兩段引用各種統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，意在證明短視頻的流行已經(jīng)成為互聯(lián)網(wǎng)文化產(chǎn)業(yè)新的重要增長(zhǎng)點(diǎn)。
B.文章第二段著重闡述了短視頻流行的諸多原因，也表達(dá)了作者對(duì)青少年普遍沉迷短視頻的關(guān)切和擔(dān)憂。
C.文章采用層進(jìn)式的論說結(jié)構(gòu)，按照“擺現(xiàn)象——析原因——談危害——提辦法”的邏輯順序，層次井然。
D.文章既談到短視頻流行的意義，也就規(guī)范短視頻生產(chǎn)與傳播提出了建設(shè)性意見，體現(xiàn)作者的辯證思考。
（3）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是

B

B

A.對(duì)于廣為流行的短視頻，廣大家長(zhǎng)是持擔(dān)憂態(tài)度的，因?yàn)榍嗌倌甓紩?huì)沉迷其中以致影響學(xué)習(xí)和身心健康。
B.沒有5G技術(shù)的普及和網(wǎng)速進(jìn)一步提升，短視頻就不會(huì)成為互聯(lián)網(wǎng)用戶日益依賴的內(nèi)容產(chǎn)品和娛樂方式。
C.強(qiáng)化短視頻生產(chǎn)、傳播、監(jiān)管、觀看各方社會(huì)責(zé)任，激發(fā)短視頻正向社會(huì)價(jià)值，有利于短視頻健康發(fā)展。
D.青少年如果樹立積極的娛樂觀和閑暇觀，就可培養(yǎng)較強(qiáng)的自覺意識(shí)和多樣的興趣愛好，避免短視頻沉迷。