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在探究“小孔成像”的實(shí)驗(yàn)中,一組同學(xué)相互配合做了以下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和現(xiàn)象回答問(wèn)題:菁優(yōu)網(wǎng)
①如圖2所示,找來(lái)5個(gè)同樣的易拉罐,在每個(gè)罐的底部鉆出大小不同的孔,制作了5個(gè)小孔成像儀器;
②如圖1所示,用一個(gè)“F”形狀的發(fā)光器作為實(shí)驗(yàn)光源;③將光源和小孔成像器固定在光具座上,保持
光源與小孔的距離不變,用5個(gè)小孔成像儀器分別觀測(cè)像的大小,并進(jìn)行比較,記錄的現(xiàn)象和表格如表(d表示小孔直徑):
孔徑大小/mm 成像清晰度 亮度 像的大小
1號(hào) <1 很清晰 很暗 很小
2號(hào) 1 比較清晰 比較暗 比較小
3號(hào) 2 清晰 明亮 正常大小
4號(hào) 3 模糊 比較亮 比較大
5號(hào) 5 很模糊 很亮 很大
由此得出結(jié)論:在光源與小孔距離一定時(shí),小孔越大,成的像越
模糊
模糊
(“清晰”或“模糊”)。因此在做小孔成像實(shí)驗(yàn)時(shí),為了使觀察到的像更清晰,應(yīng)將易拉罐底部的孔鉆的
一些(“大”或“小”)。
(1)做完這組實(shí)驗(yàn)以后,有的同學(xué)想知道小孔成像時(shí)像的大小與哪些因素有關(guān),他做出以下猜想:
猜想一:孔徑的大小,孔徑越大,像越大;
猜想二:小孔與物體的距離,距離越長(zhǎng),像越??;
猜想三:小孔與光屏的距離,距離越長(zhǎng),像越大。
為了驗(yàn)證猜想二,必須控制
孔到光屏的距離
孔到光屏的距離
相同、
孔徑的大小
孔徑的大小
相同,改變
孔到物體的距離
孔到物體的距離
,這種研究物理問(wèn)題的方法叫做
控制變量法
控制變量法
。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn),隨著光源距離小孔的距離越來(lái)越近,所成的像越來(lái)越
,說(shuō)明猜想二是
正確
正確
(“正確”或“錯(cuò)誤”)的;
(2)請(qǐng)你判斷,小孔成像像的性質(zhì)是
倒立
倒立
(“正立”或“倒立”)的
實(shí)像
實(shí)像
(“實(shí)像”或“虛像”)。

【答案】模糊;??;孔到光屏的距離;孔徑的大?。豢椎轿矬w的距離;控制變量法;大;正確;倒立;實(shí)像
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:40引用:1難度:0.4
相似題
  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.下面是“夢(mèng)想組”和“創(chuàng)新組”的同學(xué)探究小孔成像實(shí)驗(yàn)的過(guò)程:
    (1)“創(chuàng)新組”在“制作小孔成像觀察儀”活動(dòng)中,把制作好的圓筒插入易拉罐中,如圖甲所示,為了使像更清楚,圓筒的
    (選填A(yù)或B)端是用半透明薄紙制成的光屏。某同學(xué)將點(diǎn)燃的蠟燭置于小孔前的適當(dāng)位置,觀察到蠟燭將在塑料薄膜上成像,產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是
    。他還發(fā)現(xiàn)蠟燭和小孔的位置固定后,像離小孔越近,像就越
    (選填“大”或“小”)。
    (2)下表是“夢(mèng)想組”同學(xué)在硬紙板上挖孔所做的研究太陽(yáng)的小孔成像實(shí)驗(yàn)記錄表:
    小孔的形狀 Δ
    小孔的最大外徑/mm 1 5 10 1 5 10 1 5 10
    地面光斑形狀 小 孔 距 地10cm時(shí) Δ Δ Δ
    小 孔 距 地20cm時(shí) Δ Δ
    小 孔 距 地40cm時(shí) Δ Δ
    小 孔 距 地80cm時(shí) Δ
    小 孔 距 地120cm時(shí)
    小 孔 距 地200cm時(shí)
    小明和他的同學(xué)分析上表的結(jié)果,得出了一些結(jié)論,請(qǐng)你幫他們補(bǔ)充完整:
    ①由于太陽(yáng)距我們很遠(yuǎn),到達(dá)地面的光線幾乎平行,所以,當(dāng)小孔到地面的距離足夠小,地面上的光斑與小孔的形狀是
    (選填“一致的”或“不一致的”),這不是太陽(yáng)的像。
    ②要使太陽(yáng)通過(guò)小孔成像,必須注意小孔的大小和小孔到地面的距離,當(dāng)小孔到地面的距離一定時(shí),小孔越
    (填“大”或“小”),地面上就越容易得到太陽(yáng)的像。
    ③如上表所示,當(dāng)小孔的最大外徑為5毫米,小孔距地80厘米時(shí),用一張卡片覆蓋在△孔上(相當(dāng)于把孔變小),遮住孔的一部分,讓太陽(yáng)光透過(guò)小孔,與不遮住小孔相比,光斑的形狀
    (選填“變化”或“不變”),亮度
    (選填“變亮”、“變暗”或“不變”)。

    發(fā)布:2024/10/24 16:0:1組卷:37引用:1難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.在小孔成像實(shí)驗(yàn)中,為了探究像的形狀與哪些因素有關(guān),小明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。將兩個(gè)空罐的底部中央分別打上一個(gè)圓孔和一個(gè)方孔,再用兩片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上,分別將小孔對(duì)著燭焰和燈絲,可以看到燭焰和燈絲通過(guò)小孔所成的像。
    (1)通過(guò)實(shí)驗(yàn),可以看到燭焰和燈絲在塑料膜上成的都是
    像。該實(shí)驗(yàn)的成像原理和樹(shù)蔭下的圓形光斑形成的原理
    ;
    (2)若將小孔變大,則它在薄膜上的像將變
    (選填“清晰”或“模糊”);
    (3)甲、乙兩圖是探究像的形狀與
    的關(guān)系;
    (4)比較甲、丙兩圖,可以得出的結(jié)論是
    。

    發(fā)布:2024/10/24 18:0:2組卷:86引用:1難度:0.5
  • 3.在“制作小孔成像觀察儀”活動(dòng)中,小明把制作好的圓筒插入易拉罐中,如圖所示,圓筒的
    (A/B)端是半透明薄紙制成的光屏。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)用制成的小孔成像觀察儀觀察靜物時(shí),小明移動(dòng)圓筒位置,增大光屏與小孔之間距離,則光屏上像將
    (變大/不變/變?。?,且所成的像是物體
    (選填“正立”或“倒立”)的像。
    (2)后來(lái),小明拿掉圓筒上的光屏,仍然像剛才那樣觀察,他
    (選填“能”或“不能”)觀察到像。
    (3)學(xué)習(xí)小組對(duì)像的清晰度與亮度問(wèn)題作進(jìn)一步探究。
    ①在紙筒底部中心開(kāi)一小孔a,又在a上下等距的位置再開(kāi)兩個(gè)小孔b、c,光屏上觀察到三個(gè)像。在b、c兩孔處放置兩相同的三棱鏡,移動(dòng)光屏到圖丙位置時(shí),光屏上只出現(xiàn)一個(gè)清晰的更亮的像。則b、c兩小孔處三棱鏡放置的方式可能是
    。
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    ②若開(kāi)一個(gè)大孔,并在大孔處放一合適的凸透鏡替代上述所有棱鏡后,恰能在圖丙位置光屏上呈現(xiàn)清晰的像,則此像是
    (填“放大”、“縮小”或“等大”)的倒立實(shí)像;若只用a孔替代凸透鏡,在圖丙位置光屏上所成的像與該透鏡所成的像相比,像的亮度
    ,像的大小
    。

    發(fā)布:2024/12/23 20:0:2組卷:235引用:4難度:0.6
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