化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的一門自然科學(xué),請回答以下問題。
(1)圖1是實驗室用二氧化錳與雙氧水制取氧氣可選的裝置。
①寫出儀器Ⅰ的名稱:錐形瓶錐形瓶。該反應(yīng)的符號表達(dá)式是 H2O2MnO2H2O+O2H2O2MnO2H2O+O2。
②興趣小組同學(xué) 能能(填“能”或“不能”)選用B裝置作為發(fā)生裝置,D裝置用來收集氧氣如何驗滿 將帶火星的木條放在b導(dǎo)管處,木條復(fù)燃,證明已滿將帶火星的木條放在b導(dǎo)管處,木條復(fù)燃,證明已滿。
③若用裝置A制取氧氣,則反應(yīng)后的固體剩余物是 混合物混合物(填“純凈物”或“混合物”)。
(2)圖2是家庭制氧機(jī)上濕化瓶的類似裝置,人吸氧時能觀察到瓶中有氣泡。
①該裝置的 左左(填“左”或“右”)端連接制氧機(jī)的導(dǎo)管口。
②使用該裝置的優(yōu)點(diǎn)是 可以觀測氧氣輸出的速率可以觀測氧氣輸出的速率。
(3)圖3是小組同學(xué)利用塑料瓶、吸管等生活用品設(shè)計出的簡易供氧器。下列說法錯誤的是 ACAC。
A.使用前,過渡倉應(yīng)注滿水
B.過渡倉利用了氧氣不易溶于水的物理性質(zhì)
C.反應(yīng)倉的藥品可以是氯酸鉀和二氧化錳
D.過渡倉的原理類似于濕化瓶
(4)用圖1中的C、D組合裝置制取二氧化碳?xì)怏w,藥品可用 大理石或石灰石大理石或石灰石和 稀鹽酸稀鹽酸(填藥品名稱),反應(yīng)的符號表達(dá)式 CaCO3+HCl→CaCl2+H2O+CO2CaCO3+HCl→CaCl2+H2O+CO2,檢驗方法是 將氣體通入澄清石灰水中,觀察是否變渾濁將氣體通入澄清石灰水中,觀察是否變渾濁。
(5)下列裝置適合制取二氧化碳并能達(dá)到“隨開隨用、隨關(guān)隨停”目的的是 甲丙甲丙(填編號)。
(6)已知氨氣(NH3)在通常情況下是一種無色有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,其水溶液為氨水。實驗室用加熱硫酸銨與氫氧化鈣兩種固體混合物來制取氨氣,選用裝置D收集氨氣,則氣體應(yīng)從 bb(a或b)端通入。
M
n
O
2
M
n
O
2
【答案】錐形瓶;H2O2H2O+O2;能;將帶火星的木條放在b導(dǎo)管處,木條復(fù)燃,證明已滿;混合物;左;可以觀測氧氣輸出的速率;AC;大理石或石灰石;稀鹽酸;CaCO3+HCl→CaCl2+H2O+CO2;將氣體通入澄清石灰水中,觀察是否變渾濁;甲丙;b
M
n
O
2
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/9/15 7:0:13組卷:21引用:1難度:0.5
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1.學(xué)習(xí)化學(xué)離不開化學(xué)實驗,請結(jié)合下圖回答問題。
資料:碳酸鈉與二氧化碳、水反應(yīng)生成可溶于水的碳酸氫鈉。
(1)寫出圖中標(biāo)號①儀器的名稱
(2)利用裝置B制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(3)實驗室用鋅粒與稀硫酸制取H2,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(4)實驗室用石灰石與鹽酸制取的CO2通入到澄清石灰水,石灰水并未變渾濁。將氣體依次通過裝置M、N、O后,發(fā)現(xiàn)N中溶液不變渾濁,O中溶液變渾濁。則裝置M中X溶液為
A.飽和Na2CO3溶液
B.飽和NaHCO3溶液
C.飽和NaOH溶液
(5)若集氣瓶中充滿CO2氣體,將分液漏斗①中的NaOH溶液滴入瓶中,稍作振蕩,發(fā)現(xiàn)氣球發(fā)布:2024/12/25 14:0:2組卷:58引用:3難度:0.3 -
2.認(rèn)識氧氣和二氧化碳。
(1)唐代化學(xué)家馬和最先發(fā)現(xiàn)氧氣,他認(rèn)為空氣中存在“陰陽二氣”,陽氣比陰氣多得多。則氧氣屬于馬和認(rèn)為的
(2)現(xiàn)用下列裝置制取氣體。
①甲儀器的名稱是
②實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
③實驗室欲隨開隨停制備二氧化碳,選擇的發(fā)生裝置為
④選用制取氣體的發(fā)生裝置需考慮反應(yīng)物的狀態(tài)和發(fā)布:2024/12/25 13:0:1組卷:4引用:2難度:0.5 -
3.如圖中的A-E是化學(xué)實驗中常用的幾種裝置,請按要求回答有關(guān)問題.
(1)利用圖中A、C裝置的組合可以制取的一種氣體是
(2)若實驗室制取二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選用圖中裝置的組合是
(3)寫出實驗室用鋅與稀硫酸制取氫氣的化學(xué)方程式發(fā)布:2024/12/25 14:30:2組卷:28引用:2難度:0.5