名著閱讀。
（1）毛澤東曾評價《水滸傳》中兩位好漢，“從武松身上，我們可以學(xué)到勇往直前的英雄氣概；從林沖身上，我們可以學(xué)到以退為進的聰明智慧。”你讀完《水滸傳》，還有哪個人物會對你個人成長有啟示，請結(jié)合相關(guān)情節(jié)說說。
（2）小語認(rèn)為，《儒林外史》不僅是一部諷刺小說，還是一部世情百態(tài)畫卷，這里的人，大多數(shù)是小人物，越讀越能體會到作者的悲憫。你贊同嗎？請結(jié)合作品舉一例，對小語的閱讀感受進行評價。
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：25引用：1難度：0.8
相似題
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1．江海初中九（5）班開展以“逼出來的人生”為主題的讀書討論會，請你根據(jù)閱讀積累幫小宇完成下面的對話。
??主持人：同學(xué)們，近期我班用比較閱讀的方法讀名著，相信都有了不一樣的收獲和體會。下面請同學(xué)們暢所欲言，結(jié)合具體情節(jié)談?wù)勀銓Α氨瞥鰜淼娜松钡睦斫狻?br />??小宇：主持人，你好！祥子和簡?愛同為生活所逼，卻因為個人因素逼出了不一樣的人生，發(fā)布：2024/12/26 19:0:1組卷：10引用：2難度：0.8 -
2．名著閱讀。
奧斯特洛夫斯基說：“鋼是在烈火與驟冷中鑄造而成的。只有這樣他才能堅硬，什么都不懼怕。”
請你結(jié)合《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾的相關(guān)內(nèi)容，說說你對這句話的理解。發(fā)布：2024/12/26 18:30:1組卷：15引用：2難度：0.7 -
3．名著閱讀。
《儒林外史》以諷刺藝術(shù)見長，作者運用多種諷刺手法，使小說具有強烈的諷刺效果。請從下列諷刺手法中選擇一項，結(jié)合作品的具體內(nèi)容，賞析《儒林外史》的諷刺藝術(shù)。
①運用白描進行諷刺
②運用夸張進行諷刺發(fā)布：2024/12/26 18:30:1組卷：12引用：2難度：0.5
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