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純堿是一種重要的化工原料,廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)。某化學(xué)興趣小組對(duì)純堿的制備、性質(zhì)及用途等開展項(xiàng)目式學(xué)習(xí)。
任務(wù)一:了解純堿的制備——“侯氏制堿法”
“侯氏制堿法”主要化學(xué)原理是利用飽和氯化鈉溶液吸收兩種氣體,生成碳酸氫鈉和氯化銨(NH4Cl),再加熱碳酸氫鈉即可制得純堿。
(1)純堿屬于
(填“酸”“堿”或“鹽”)。
(2)飽和氯化鈉溶液吸收的兩種氣體是
BD
BD
(填字母序號(hào))。
A.Cl2
B.NH3
C.SO2
D.CO2
任務(wù)二:探究純堿的性質(zhì)——Na2CO3溶液呈堿性
【查閱資料】
①溶液呈堿性,是因?yàn)槿芤褐写嬖谳^多的OH-。
②Na2CO3在水中全部解離出Na+
CO
2
-
3
。
③CaCl2溶液呈中性,Ca2+、Cl-對(duì)溶液的酸堿性沒有影響。
【提出猜想】
(3)猜想一:H2O單獨(dú)起作用,產(chǎn)生較多的OH-,使溶液呈堿性。
猜想二:Na+與H2O作用,產(chǎn)生較多的OH-,使溶液呈堿性。
猜想三:
碳酸根離子和水作用,產(chǎn)生較多的OH-,使溶液呈堿性
碳酸根離子和水作用,產(chǎn)生較多的OH-,使溶液呈堿性
。
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
(1)向試管中加入一定量的蒸餾水,滴入2滴酚酞溶液 溶液無明顯變化 猜想一不成立
(2)向試管中加入一定量的NaCl溶液,滴入2滴酚酞溶液 溶液無明顯變化 猜想二不成立
(3)①向試管中加入一定量的Na2CO3溶液,滴入2滴酚酞溶液
②往①所得溶液中逐滴加入CaCl2溶液至過量
①溶液由無色變紅色
產(chǎn)生白色沉淀,溶液紅色消失
產(chǎn)生白色沉淀,溶液紅色消失
猜想三成立
【實(shí)驗(yàn)探究】
【解釋與結(jié)論】同學(xué)們和老師交流,得知
CO
2
-
3
和H2O作用,產(chǎn)生較多的OH-和另一種陰離子。
【拓展與延伸】
(4)結(jié)合任務(wù)二的所有信息和結(jié)論,運(yùn)用初中化學(xué)所學(xué)知識(shí),經(jīng)過分析推理可得出:Na2CO3溶液中含有的陰離子是
C
O
2
-
3
C
O
2
-
3
、
OH-
OH-
、
HC
O
-
3
HC
O
-
3
。
任務(wù)三:探究純堿的用途——用于生產(chǎn)洗滌劑
【查閱資料】Na2CO3可用于生產(chǎn)洗滌劑。Na2CO3溶液呈堿性,可清洗油污,溶液堿性越強(qiáng),去油污效果越好。
【實(shí)驗(yàn)探究】興趣小組繼續(xù)對(duì)影響Na2CO3溶液去油污效果的因素進(jìn)行探究。
用不同溫度的水,配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為2%、6%和10%的Na2CO3溶液,并測定溶液pH,記錄數(shù)據(jù)如下表:
實(shí)驗(yàn)編號(hào)
溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) 2% 2% 2% 6% 6% 6% 10% 10% 10%
溶液溫度(℃) 20 40 60 20 50 60 20 40 70
溶液pH 10.90 11.18 11.26 11.08 11.27 11.30 11.22 11.46 11.50
【解釋與結(jié)論】
(5)實(shí)驗(yàn)①、②、③對(duì)比,可得出的結(jié)論是
溫度越高,碳酸鈉溶液堿性越強(qiáng)
溫度越高,碳酸鈉溶液堿性越強(qiáng)
。
(6)要證明Na2CO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變化與pH變化關(guān)系,可選擇的3個(gè)實(shí)驗(yàn)的編號(hào)是
①④⑦
①④⑦
。
【拓展與應(yīng)用】
(7)下列物質(zhì)可用于去油污的是
BC
BC
(填字母序號(hào))。
A.NaCl
B.NaOH
C.K2CO3
D.CaCO3
任務(wù)四:探究市售純堿樣品成分
市售純堿主要成分是碳酸鈉,還含少量氯化鈉等雜質(zhì)。
已知:①部分銀鹽的溶解性如下表
NO
-
3
Cl-
CO
2
-
3
Ag+
②氯化銀不溶于稀硝酸。
驗(yàn)證樣品中含有氯化鈉
實(shí)驗(yàn)Ⅰ、取純堿樣品,加水溶解得溶液X,測得溶液pH約為12。
實(shí)驗(yàn)Ⅱ、取溶液X,滴加過量試劑Y,產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體。
實(shí)驗(yàn)Ⅲ、向?qū)嶒?yàn)Ⅱ后所得溶液中滴加硝酸銀溶液,有白色沉淀生成。
結(jié)論:樣品中含有氯化鈉。
(8)測定溶液pH的操作:用玻璃棒蘸取溶液滴在pH試紙上,與
標(biāo)準(zhǔn)比色卡
標(biāo)準(zhǔn)比色卡
相比較。
(9)實(shí)驗(yàn)Ⅱ中所加的試劑Y應(yīng)選用
b
b
(填字母)。
a.稀鹽酸
b.稀硝酸
c.氫氧化鈉溶液
d.氯化鈣溶液
任務(wù)四:測定樣品中碳酸鈉含量
準(zhǔn)確稱取2g干燥純堿樣品,加水溶解,逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.65%的稀鹽酸,邊滴加邊攪拌,當(dāng)兩者恰好完全反應(yīng)時(shí)(含碳物質(zhì)全部轉(zhuǎn)化為CO2),消耗鹽酸體積為37.00mL。(該鹽酸的密度近似等于1g/mL,雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng))
(10)通過計(jì)算判斷該純堿樣品的等級(jí)
合格品
合格品
。(寫出計(jì)算過程)
無水碳酸鈉等級(jí)規(guī)定如下:
優(yōu)等品 一等品 合格品
碳酸鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù) ≥99.2% ≥98.8% ≥98.0%
(11)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),當(dāng)?shù)稳臌}酸體積略少于37.00ml時(shí),溶液pH就降至7以下,溶液pH小于7的原因是
碳酸鈉和稀鹽酸生成的二氧化碳溶于水,與水生成碳酸,碳酸顯酸性,使溶液pH小于7
碳酸鈉和稀鹽酸生成的二氧化碳溶于水,與水生成碳酸,碳酸顯酸性,使溶液pH小于7
。將此時(shí)的溶液煮沸,pH會(huì)略有升高,其原因
碳酸受熱分解為水和二氧化碳
碳酸受熱分解為水和二氧化碳
。
【答案】鹽;BD;碳酸根離子和水作用,產(chǎn)生較多的OH-,使溶液呈堿性;產(chǎn)生白色沉淀,溶液紅色消失;
C
O
2
-
3
;OH-;
HC
O
-
3
;溫度越高,碳酸鈉溶液堿性越強(qiáng);①④⑦;BC;標(biāo)準(zhǔn)比色卡;b;合格品;碳酸鈉和稀鹽酸生成的二氧化碳溶于水,與水生成碳酸,碳酸顯酸性,使溶液pH小于7;碳酸受熱分解為水和二氧化碳
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:181引用:2難度:0.4
相似題
  • 1.某興趣小組做如圖實(shí)驗(yàn)探究微粒的性質(zhì),請(qǐng)回答有關(guān)問題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (溫馨提示:濃氨水極易揮發(fā),產(chǎn)生刺激性氣味,氨氣密度小于空氣)
    (1)如圖1所示,注射器內(nèi)封閉一段空氣,右手堵住注射器口,左手向內(nèi)推,發(fā)現(xiàn)注射器內(nèi)氣體被壓縮了,說明
     
    。
    (2)如圖2所示,燒杯C裝入濃氨水,A、B盛放滴有無色酚酞試液的蒸餾水,一段時(shí)間后燒杯
     
    (選填“A”、“B”、“C”)內(nèi)液體變紅,說明分子
     
    。
    (3)圖3實(shí)驗(yàn)中用膠頭滴管吸取少許濃氨水,將其滴入T形三通管的細(xì)彎管處,然后用橡皮帽封閉管口。一會(huì)兒,觀察到ba段紗布條先變成紅色,說明
     

    (4)圖3實(shí)驗(yàn)與圖2實(shí)驗(yàn)對(duì)比,改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是
     
     
    。
    發(fā)布:2024/9/21 8:0:8組卷:5引用:1難度:0.5
  • 2.過氧化氫在生產(chǎn)、生活中有廣泛應(yīng)用,實(shí)驗(yàn)小組對(duì)過氧化氫的某些性質(zhì)進(jìn)行研究。
    Ⅰ、不穩(wěn)定性
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)二氧化錳在過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣的實(shí)驗(yàn)中的作用是
     
    。
    (2)稱量“過濾、洗滌、干燥”后得到固體,質(zhì)量為
     
    g。
    Ⅱ、漂白性
    【查閱資料】
    ①過氧化氫溶液可漂白一些有色物質(zhì)。
    ②10%表示H2O2溶液的濃度,該溶液中過氧化氫和水的質(zhì)量比為10:90。
    【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】將紅色布條分別浸泡在4種溶液中,現(xiàn)象如下表。
    實(shí)驗(yàn)① 實(shí)驗(yàn)② 實(shí)驗(yàn)③ 實(shí)驗(yàn)④
     菁優(yōu)網(wǎng)  菁優(yōu)網(wǎng)  菁優(yōu)網(wǎng)  菁優(yōu)網(wǎng)
    20分鐘后布條無明顯變化 20分鐘后布條顏色稍變淺 20分鐘后布條顏色明顯變淺 1分鐘后布條紅色褪去
    【解釋與結(jié)論】
    (3)實(shí)驗(yàn)①、②的目的是探究
     
    對(duì)H2O2溶液的漂白性是否有影響。
    (4)欲得出“其他條件相同時(shí),NaOH溶液對(duì)H2O2溶液的漂白性有影響”的結(jié)論,需要對(duì)比
     
    (填實(shí)驗(yàn)編號(hào))。
    (5)通過對(duì)比實(shí)驗(yàn)③、④,得出的結(jié)論是
     
    。
    (6)欲進(jìn)一步探究NaOH溶液的用量對(duì)H2O2溶液的漂白性的影響,可補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)是:將紅色布條浸泡到
     
    ℃25mL10%H2O2溶液+5滴NaOH溶液中,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
    發(fā)布:2024/9/21 7:0:8組卷:9引用:3難度:0.5
  • 3.在課外活動(dòng)中,小斌按照課本實(shí)驗(yàn)(見圖1)探究分子的運(yùn)動(dòng)時(shí),聞到了刺激性難聞的氨味,于是,小斌在老師的指導(dǎo)下,設(shè)計(jì)了如圖2的實(shí)驗(yàn)裝置,進(jìn)行同樣的實(shí)驗(yàn),結(jié)果不再有刺激性的氨味,并且快速出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得到了和課本實(shí)驗(yàn)同樣的結(jié)論。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    【資料在線】氫氧化固體溶于水時(shí)放熱;溫度越高,濃氨水揮發(fā)速率越快。
    【探究與結(jié)論】小斌用圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
    (1)滴入少量濃氨水后,蘸有酚酞溶液的紙條發(fā)生的變化是迅速
     

    (2)用微粒運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)分析,紙條迅速變化可說明
     
    。
    【擴(kuò)展延伸】科學(xué)探究是奇妙的過程:為探究微粒的性質(zhì),老師指導(dǎo)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案,實(shí)驗(yàn)原理和裝置如圖3所示。
    資料:
    ①氯化氫+氨氣→氯化銨,氯化銨是一種白色固體;
    ②在相同條件下,氣體相對(duì)分子質(zhì)量越小,其分子運(yùn)動(dòng)速率越快;
    (3)氯化氫的相對(duì)分子質(zhì)量是36.5,氨氣的相對(duì)分子質(zhì)量是17。實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們觀察到玻璃管內(nèi)產(chǎn)生大量白煙,這是因?yàn)槁然瘹浜桶睔夥磻?yīng)生成了氯化銨,你認(rèn)為玻璃管中白煙最濃的地方是
     
    (填“a”、“b”或“c”),你判斷的依據(jù)是
     
    。
    發(fā)布:2024/9/22 3:0:20組卷:9引用:2難度:0.5
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