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為了探究“饅頭在口腔中的變化”,某生物興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,分析并回答下列問(wèn)題:
試管編號(hào) 加入物質(zhì) 是否攪拌 保溫 加入碘液
饅頭碎屑+2mL唾液 攪拌 37℃
水浴保溫
10分鐘
2滴
饅頭碎屑+2mL清水 攪拌
饅頭塊+2mL唾液 不攪拌
(1)5~10分鐘后取出三支試管,各滴加2滴碘液,搖勻,觀察顏色變化,結(jié)果
號(hào)試管內(nèi)不變藍(lán),原因是
唾液中的唾液淀粉酶將淀粉分解成了麥芽糖
唾液中的唾液淀粉酶將淀粉分解成了麥芽糖
。
(2)如果①號(hào)和②號(hào)作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),則探究的問(wèn)題是
饅頭變甜與唾液的消化有關(guān)嗎
饅頭變甜與唾液的消化有關(guān)嗎

(3)如果要探究“牙齒的咀嚼、舌的攪拌對(duì)饅頭有消化作用”,應(yīng)選擇
①和③
①和③
號(hào)試管進(jìn)行對(duì)照。
(4)若把①號(hào)試管加入的唾液換成胃液進(jìn)行同樣的實(shí)驗(yàn),則滴加碘液后,該試管內(nèi)的顏色是
變藍(lán)
變藍(lán)
(填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”)。
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:饅頭變甜與
牙齒的咀嚼、舌的攪拌和唾液的分泌
牙齒的咀嚼、舌的攪拌和唾液的分泌
都有關(guān)系。
【答案】①;唾液中的唾液淀粉酶將淀粉分解成了麥芽糖;饅頭變甜與唾液的消化有關(guān)嗎;①和③;變藍(lán);牙齒的咀嚼、舌的攪拌和唾液的分泌
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/7/26 8:0:9組卷:8引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.某中學(xué)生物科技活動(dòng)興趣小組,在探究“口腔對(duì)淀粉的消化作用”時(shí),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析解答下列問(wèn)題
    試管編號(hào) 1 2 3
     饅頭碎屑或塊   碎屑適量   碎屑適量  饅頭塊適量
    唾液有無(wú) 2ml唾液 A 2ml唾液
    是否攪拌 充分?jǐn)嚢?/td> 充分?jǐn)嚢?/td> 不攪拌
    保溫 37℃水浴保溫10分鐘
    加入碘液 2滴
    (1)為了證明“唾液對(duì)饅頭有消化作用”,在2號(hào)試管的A處應(yīng)加入
     
    ,與1號(hào)試管形成對(duì)照.
    (2)為了證明“牙齒的咀嚼,舌的攪拌”對(duì)饅頭有消化作用,應(yīng)選用
     
    號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
    (3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是
     
    號(hào)試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán),原因是
     

    (4)水浴溫度保持在37℃的原因
     

    (5)若“加入碘液”步驟放在“保溫”前,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
     
    發(fā)布:2024/9/22 2:0:8組卷:72引用:8難度:0.3
  • 2.某同學(xué)做“唾液淀粉酶的消化作用”實(shí)驗(yàn)記錄如表,結(jié)論錯(cuò)誤的是( ?。?
    試管 加入物質(zhì) 溫度 時(shí)間 碘液檢測(cè)
    1 淀粉糊+唾液 37℃ 10分鐘 不變藍(lán)
    2 淀粉糊+胃液 37℃ 10分鐘 變藍(lán)
    3 淀粉糊+唾液 0℃ 10分鐘 變藍(lán)
    發(fā)布:2024/9/7 9:0:8組卷:70引用:38難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.如圖為“探究唾液的消化作用”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,下列相關(guān)說(shuō)法不正確的是( ?。?/div>
    發(fā)布:2024/9/7 9:0:8組卷:1引用:1難度:0.5
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