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2022年江蘇省泰州市姜堰區(qū)中考道德與法治二模試卷
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試題詳情
下列行為能同時(shí)體現(xiàn)“正確對(duì)待挫折、履行法定義務(wù)、實(shí)現(xiàn)生命意義”的是( )
A.受到非法侵害,中學(xué)生小明依法到公安機(jī)關(guān)控告、舉報(bào)
B.疫情期間,小李克服困難,肩負(fù)起了社區(qū)志愿者的責(zé)任
C.姜堰市民積極響應(yīng)政府的號(hào)召,自覺(jué)參加全民核酸檢測(cè)
D.面對(duì)線上教學(xué)的不適應(yīng),小王積極調(diào)整,認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)
【考點(diǎn)】
對(duì)待挫折的正確態(tài)度
.
【答案】
D
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0
組卷:2
引用:1
難度:0.8
相似題
1.
面對(duì)相同的挫折不同的人會(huì)有不同的情緒感受和行為反應(yīng)。這說(shuō)明( )
A.挫折情境是關(guān)鍵因素
B.挫折反應(yīng)是關(guān)鍵因素
C.挫折認(rèn)知是關(guān)鍵因素
D.挫折經(jīng)歷是關(guān)鍵因素
發(fā)布:2024/9/18 13:0:8
組卷:9
引用:4
難度:0.7
解析
2.
材料一:周巖被施暴者潑油縱火燒成重傷,燒傷面積超過(guò)30%。從花季少女到身上滿是傷疤,周巖經(jīng)歷了常人難以想象的痛苦。如今的周巖學(xué)起了畫畫,開(kāi)起了微店,漸漸接納自己的傷疤,還拍起了寫真,還做起了主持,可謂是鳳凰涅槃。周巖在微博上稱:我活在一具不認(rèn)識(shí)的軀殼里,過(guò)著16歲的日子。無(wú)法面對(duì)那個(gè)已經(jīng)21歲的“周巖”,我還是那個(gè)期待橘子味兒果汁雨的girl,總想哭卻不敢哭出聲。噓,天快要亮了,一切都會(huì)好的。你要做最堅(jiān)強(qiáng)的孩子,才能看見(jiàn)陽(yáng)光。
【生命的韌性】
(1)周巖以自己的實(shí)際行動(dòng)做了最堅(jiān)強(qiáng)的孩子。生活中的挫折是我們生命成長(zhǎng)的一部分,親愛(ài)的同學(xué)們,在面對(duì)挫折時(shí),我們應(yīng)該怎樣做?
材料二:2017年7月4日,嫌疑人王某(男,24歲,山東人)與死者王X語(yǔ)(男,25歲,江蘇人)為同學(xué)關(guān)系。兩人當(dāng)晚在宿舍內(nèi)因言語(yǔ)沖突引發(fā)打架。其間,嫌疑人王某持宿舍內(nèi)的一把水果刀追逐王X語(yǔ),刺傷其頸部、手部等處。珠海警方已依法將犯罪嫌疑人王某刑事拘留。7月5日凌晨,廣州財(cái)經(jīng)大學(xué)官方微博通報(bào)稱昨夜該校一名金融專業(yè)碩士生刺傷一名同學(xué),導(dǎo)致該同學(xué)死亡。
【生命的反思】
(2)雖然被害人的生命已逝,然而對(duì)這起事件的反思卻不應(yīng)逝去。這起事件給你什么啟示?
【追求美好】
(3)向著陽(yáng)光奔跑,便會(huì)遠(yuǎn)離黑暗。我們應(yīng)怎樣與他人“休戚與共”?
發(fā)布:2024/9/20 1:0:9
組卷:2
引用:2
難度:0.5
解析
3.
【直面絕癥】漸凍癥是一種無(wú)法治愈的神經(jīng)退行性疾病,患者的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞不明原因地減少,運(yùn)動(dòng)能力逐漸喪失,最后連呼吸都必須借助呼吸機(jī)。蔡磊,曾擔(dān)任京東集團(tuán)副總裁,業(yè)內(nèi)知名的財(cái)稅專家。2019年,“漸凍癥”將41歲的他“推下深淵”,三年多的時(shí)間,從雙臂無(wú)法抬起到手指也一根根失去力量,隨著喉部肌肉的萎縮,說(shuō)話吃飯都越發(fā)吃力,現(xiàn)在連雙腿力量也逐漸喪失。
面對(duì)打擊,他來(lái)不及悲傷。除了積極應(yīng)對(duì)病情,他像以往一樣,每天用十幾個(gè)小時(shí)處理集團(tuán)的財(cái)資工作,還帶著4家內(nèi)部創(chuàng)業(yè)公司,每天處理上百封郵件、上千條消息,同事們都無(wú)法想象他是一個(gè)“絕癥”患者?!拔倚愿窭锏囊獜?qiáng)和拼搏,把我從深淵中一點(diǎn)點(diǎn)拉了上來(lái),我成了一個(gè)‘不一樣的我’。”
(1)【我分析】用要強(qiáng)和拼搏爬出絕癥深淵的蔡磊成了“不一樣的自己”。他的遭遇和經(jīng)歷給你帶來(lái)哪些寶貴的人生啟迪?請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻?br />【休戚與共】蔡磊無(wú)法漠視疾病奪走生命和尊嚴(yán),他立志在離開(kāi)前要挽救50萬(wàn)“漸凍癥”病人!他投入數(shù)千萬(wàn)元,搭建病理科研樣本庫(kù)、組建科研團(tuán)隊(duì)、建立實(shí)驗(yàn)室、推動(dòng)藥物研發(fā),啟動(dòng)“破冰驛站”公益項(xiàng)目。為了早日攻克漸凍癥,蔡磊決定打光自己的“最后一顆子彈”——捐獻(xiàn)遺體給醫(yī)學(xué)科研使用,和他做出同樣決定的還有曾獲“人民英雄”的榮譽(yù)稱號(hào)的原武漢市金銀潭醫(yī)院院長(zhǎng)的張定宇。
(2)【我思考】“打光最后一顆子彈”,蔡磊在生命危機(jī)中拼盡全力,救下的卻不會(huì)是自己。我們?cè)撊绾闻c他人生命休戚與共?
【極限人生】面對(duì)這種治愈率為0的絕癥,有人說(shuō)蔡磊的努力“沒(méi)希望,沒(méi)結(jié)果,沒(méi)意義”,可他平靜而堅(jiān)定地說(shuō),“我不在乎我自己活著的這幾天,我在乎的生命價(jià)值是,我還能為別人創(chuàng)造生的機(jī)會(huì)和時(shí)間。”
(3)【我行動(dòng)】在隨時(shí)可能終結(jié)的生命里為別人而活。我們應(yīng)該怎樣放大自己的生命價(jià)值?
發(fā)布:2024/9/6 14:0:8
組卷:19
引用:2
難度:0.2
解析
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