按要求寫句子。
（1）我和阿媽在灑滿月光的小路上走著。（縮句）
我和阿媽走著。我和阿媽走著。
（2）當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上鳴叫。（改為擬人句）
當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。
（3）你不仔細觀察，不能對爬山虎有如此細致的了解。（改為反問句）
你不仔細觀察，怎能對爬山虎有如此細致的了解呢？你不仔細觀察，怎能對爬山虎有如此細致的了解呢？
（4）選擇一個詞，用動作描寫來表現(xiàn)它。（自豪、生氣、快樂、害怕）
生氣：他把拳頭緊握，拍向桌子。生氣：他把拳頭緊握，拍向桌子。
（5）我殷切期待的目光可能一定引起了老師的注意。（用修改符號修改病句）
【答案】我和阿媽走著。；當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。；你不仔細觀察，怎能對爬山虎有如此細致的了解呢？；生氣：他把拳頭緊握，拍向桌子。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/3/3 4:30:1組卷：13引用：1難度：0.3
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1．按要求寫句子。
（1）我安閑地躺在柔軟的泥土里。（縮句）
（2）宋慶齡信守了諾言。宋慶齡不后悔一個人在家。（用恰當?shù)年P聯(lián)詞語合并句子）
（3）今天，我在后院種了小樹一棵。（用修改符號修改病句）
（4）這缸不正好用來養(yǎng)小魚小蝦嗎？（改為陳述句）
（5）“真的，一個陶罐！”其他的人都高興地叫起來。（仿寫句子，注意加點的部分）
“我們?nèi)ス珗@畫畫吧！”妹妹
（6）走在街上的，是來來往往、形態(tài)各異的人：有的騎著馬，有的挑著擔，有的趕著毛驢，有的推著獨輪車，有的悠閑地在街上溜達。（用加點詞語造句）發(fā)布：2025/3/3 11:0:1組卷：6引用：1難度：0.7 -
2．按要求寫句子。
（1）我們祖國的崇山峻嶺蘊藏著豐富的煤和石油。（縮句）
（2）通過這次活動，使我學到了很多。（修改病句）
（3）車船過后，一切又恢復了平靜。最后一抹晚霞也漸漸消失了，整個天地都暗了下來。狗不叫了，圈里的牛也不再發(fā)出哞哞聲，馬也忘記了踢馬房的擋板。（照樣子寫一寫）
放學后的校園：發(fā)布：2025/3/3 12:30:1組卷：9引用：1難度：0.4 -
3．照樣子，把括號里的詞語寫到句子里。
例：門前開著一大片鮮花。（絢麗多彩的）
門前開著一大片絢麗多彩的鮮花。
（1）樹蔭遮住了藍天。（一望無際的）
（2）欣賞完郊外美麗的景色，我們回家了。（戀戀不舍地）發(fā)布：2025/3/3 13:0:1組卷：1引用：1難度：0.7