2．閱讀文段，完成問題。
學校組織七年級同學們在網(wǎng)上進行了一次游學活動，追尋課本中作家在北京留下的足跡。
第一站，同學們來到冰心故居。1913年，13歲的冰心跟隨父親從福州老家來到北京。這里灰突突的
氛圍和“有風三尺土，無雨一銜泥”的惡劣天氣與南方j(luò)ié（ ?。┤徊煌?914年，家人把她送到一所中學讀書。學校管理嚴格，尤其重視實踐，還會組織學生們進行biàn（ ）論、郊游等。直至今日，她一直說，【A】中學
階段的這幾年對她的一生都具有
（舉足輕重/舉重若輕）的影響。
第二站是老舍的故居。老舍先生1950年由美國歸國后，一直居住燈市口西街豐盛胡同19號。在這個靜
謐的小院中，老舍創(chuàng)作了24部戲劇劇本和兩部長篇小說，其中引起轟動的是《龍須溝》《茶館》。
第三站是史鐵生的精神家園——地壇?！綛】史鐵生在好幾篇小說
中都
提到過一座廢棄的古園一地壇。1972年，在雙腿殘疾的沉重打擊下，史鐵生“走”進
（人聲鼎沸/人跡罕至）的地壇?！綜】當人們?yōu)椤段遗c地壇》中
通透和超越之美而感kǎi（ ?。┑臅r候。
很少有人能夠想象和體會他的jiān（ ）難困苦。每個人都有自己需要面對的命運，【D】都需要扼住命運的喉嚨。而每個人的命運都布滿了坎
坷與
曲折，只是呈現(xiàn)出不同的方式而已。甲
，乙
，丙
，丁
。
（1）文段中加點字的讀音、括號內(nèi)填寫的漢字，全部正確的項是
| A.氛圍（fèn） |
截 |
| B.靜謐（mì） |
辯 |
| C.坎坷（kē） |
慨 |
| D.曲折（qū） |
堅 |
（2）文中畫橫線處填入詞語恰當?shù)囊豁検?
| A.舉足輕重 |
人聲鼎沸 |
| B.舉重若輕 |
人跡罕至 |
| C.舉重若輕 |
人聲鼎沸 |
| D.舉足輕重 |
人跡罕至 |
（3）依據(jù)文段內(nèi)容，將下列語句依次填入文中甲、乙、丙、丁處，正確的順序是
①只有勇敢地面對命運的殘缺
②生命本來就是不圓滿的
③挑戰(zhàn)命運
④才能體現(xiàn)出生命的價值來
A.②①④③
B.②①③④
C.③④②①
D.③④①②
（4）語段中對【A】【B】【C】【D】四句話的判斷有誤的一項是
A.【A】句中畫波浪線“階段”與“時期”是同義詞。
B.【B】句中畫波浪線“中”是名詞，“提到”是動詞。
C.【C】句中畫波浪線“通透”一詞在本句中采用的是“通達透徹”的義項。
D.【D】句采用了比喻的修辭手法，將命運比作了喉嚨。
