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開(kāi)門(mén)見(jiàn)黃河穿街即百年
      ①到山西旅行,會(huì)首選平這古城和“大院”系列。如果古城的“古”和大院的“豪”以穿山西而過(guò)的黃河為背景呢?想想那畫(huà)面:開(kāi)門(mén)見(jiàn)大河,穿街即百年;夜宿黃河邊,行在黃土塬……這樣的體驗(yàn)是有的,在呂梁市臨縣磧(qì)口鎮(zhèn)。
      ②磧口鎮(zhèn)在黃河邊上,與陜西榆林吳堡縣一河之隔,但歷史上可比對(duì)岸的鄰居豪氣——過(guò)點(diǎn)事就唱大戲,“山西唱戲陜西聽(tīng)”就出自磧口鎮(zhèn)制高點(diǎn)的黑龍廟戲臺(tái)?,F(xiàn)在雖然曲終人散,但記者在戲臺(tái)上下周圍流連一個(gè)小時(shí)也沒(méi)看夠。站在臺(tái)上,湫水河入黃河盡收眼底,兩河并流形成大片石灘,這就是“磧”,磧口鎮(zhèn)由此得名。天下戲臺(tái)比這里金碧輝煌的有很多,但哪個(gè)以孕育了一個(gè)文明的大河為布景呢?就這一點(diǎn),這戲臺(tái)可以一直驕傲下去
      ③但戲臺(tái)并不以勢(shì)壓人,它有自身的魅力。戲臺(tái)建于黑龍廟三個(gè)拱門(mén)洞之上,面對(duì)的也都是拱門(mén)拱窗的窯洞建筑,背面又是下到鎮(zhèn)子的斜坡路,像個(gè)喇叭口,聽(tīng)說(shuō)戲臺(tái)下還埋有大甕,聲音產(chǎn)生共振、反射,起到現(xiàn)代音響的作用,一些晉刷名角登臺(tái)唱后稱贊“省勁兒”。戲臺(tái)建于明代,在清代重修,看起來(lái)是融入黃土高原的一派樸素,細(xì)看才能感受到“低調(diào)的奢華”。臺(tái)上背景墻上一塊匿,四個(gè)大字方正道動(dòng):魚(yú)龍出聽(tīng)。這是清朝永寧州知州王繼賢所書(shū)。戲臺(tái)前的廊柱對(duì)聯(lián)是:眾觀戲情傳情傳意戲傳情;章成事理順理順心事順理。倒著念,意思也通。中國(guó)文字除了載道,也有趣味。有難度的是戲臺(tái)前檐的草書(shū)橫額,第三個(gè)字至今沒(méi)有定論,有學(xué)者說(shuō)是“衣冠從制”,有人認(rèn)為是“衣冠優(yōu)制”,論點(diǎn)不同,論據(jù)都出自傳統(tǒng)戲劇的規(guī)矩,我理解就是俗話說(shuō)的“寧穿破不穿錯(cuò)”,戲劇行頭要嚴(yán)守分際,這里面的門(mén)道很深。
      ④走下戲臺(tái)踏著石板路到達(dá)鎮(zhèn)上,沿黃河排列的頭道街二道街已恢復(fù)了田時(shí)樣貌,過(guò)去的票號(hào)、店鋪、倉(cāng)庫(kù)、鏢局都標(biāo)注出來(lái)。當(dāng)?shù)厝巳陨钇溟g,門(mén)口擺著自產(chǎn)出售的紅來(lái)、粉皮、饃饃。一家二樓平臺(tái)上傳出笑語(yǔ),我順著外墻臺(tái)階攀上,探頭看去,一桌餃子蘸醋。一位黑褲白杉的老漢喊著同:美不美?一桌人喊著答:美!老漢說(shuō):吃完了掃微信。正覺(jué)有趣,一位老婦從里邊的屋子走出沖我嚷嚷,我沒(méi)聽(tīng)懂,但知道她不高興,我不知怎么脫口而出:“打過(guò)招呼了?!崩蠇D聞言點(diǎn)點(diǎn)頭笑了,也沒(méi)追究我和誰(shuí)打的什么招呼。我起先生氣老婦沒(méi)有來(lái)者是客的服務(wù)意識(shí),又一想,我不打尖不住店,“窺視”她的家的確可氣,這也是噴口沒(méi)有完全商業(yè)化的可愛(ài)之處吧。相較之下,是我“油膩”了。
      ⑤磧口鎮(zhèn)的石巷窄門(mén)都有故事,深藏著幾百年的財(cái)富夢(mèng),承載著大時(shí)代的印進(jìn)。河運(yùn)時(shí)代,從上游河套地區(qū)來(lái)的糧食皮毛商船遇磧口卸貨,再?gòu)拇颂庍\(yùn)黃河中下游的物產(chǎn)返回,這里成了黃河船運(yùn)的第一大水旱碼頭,有“九曲黃河第一鎮(zhèn)”的地住,很多喬家大院、王家大院的人都從此地發(fā)家。筆者在鎮(zhèn)上穿街過(guò)巷溜達(dá),看到孔祥熙開(kāi)的“義記美乎煤油公司”鋪面,此鎮(zhèn)的商業(yè)分量可見(jiàn)一班。在面對(duì)黃河的“磧口客?!背燥垼@個(gè)二層窯洞四面合圍的大院在清朝是“四合堂”糧油商號(hào),曾“窗泊百舟,門(mén)走千駝”。1940年八路軍在此開(kāi)辦“新華商行”,繁榮邊區(qū)經(jīng)濟(jì)。1949年后這里是“磧口糧站”,上世紀(jì)80年代糧站遷新址,現(xiàn)在成了“客棧”。坐在這兒,從大門(mén)洞望去就是黃河,水流緩到不見(jiàn)流速,但當(dāng)?shù)厝苏f(shuō)無(wú)人敢在此下水,水下落差很大,漩渦不定,正如百年歷史,雖曾驚濤駭浪,當(dāng)下無(wú)聲流轉(zhuǎn)。
      ⑥磧口鎮(zhèn)過(guò)去是真正的商業(yè)區(qū),不住家,因?yàn)檠睾佑谐嗌砝w夫,滿街是過(guò)路客商,所以家眷們都住在流過(guò)湫水河的李家山。李家山現(xiàn)在是個(gè)行政村,窯洞還是當(dāng)年的窯洞,就山勢(shì)而上,有10多層,你家屋頂,他家院落。李家山村本為“避世”,后來(lái)住家又搬到山下和鎮(zhèn)上,所以外人少知。直到上世紀(jì)80年代末,吳冠中在這里畫(huà)了一幅價(jià)值千萬(wàn)的畫(huà),畫(huà)家、攝影家、游客才絡(luò)繹而來(lái)。財(cái)富創(chuàng)造了李家山,藝術(shù)激活了李家山。在李家山信步而游,可以看到黃土高坡上奢儉不同、樣式各異的窯洞,看“財(cái)主院”的縣長(zhǎng)題匾,看大戶的“門(mén)當(dāng)”——門(mén)檻兩側(cè)的抱鼓石,以及“戶對(duì)”——門(mén)楣上的雕花。大多數(shù)院子落鎖了,但站在高處仍然可見(jiàn)院子的影壁、磚雕、二層繡樓,令人遐想這里男女老少曾演繹出的愛(ài)恨情仇。
      ⑦如果李家山是住宅區(qū),離磧口鎮(zhèn)一公里的西灣村就是別墅區(qū)。
      ⑧面河背山五條縱向石徑,以金木水火土為名,路旁院落沿山而上,院院相通,走進(jìn)一個(gè)院可以到達(dá)任何一家。村是一座院,院是一個(gè)村,這緣于此村過(guò)去叫陳家村,住戶都屬一個(gè)家族,這里的房子雖然也是窯洞式,但整體上比李家山氣派講究,窯洞帶明柱、廈檐、高屹臺(tái),有的配有廂房,有的有六層之高,有的磚雕繁復(fù),有的影壁精美。最令人感到親切的是,村民仍生活在其間,葫蘆成架,棗樹(shù)掩墻。村子不收門(mén)票,遇到門(mén)上寫(xiě)有“參觀1人2元”的標(biāo)記,可理直氣壯地進(jìn)門(mén),看看這家的生活,和主人聊聊天。在一個(gè)結(jié)著葫蘆、開(kāi)著花朵、房子帶寬大廈檐的院內(nèi),各種口音的游客和主人談笑,一人羨慕地問(wèn):您這個(gè)院子得多少錢(qián)?主人很干脆:不賣!賓主都笑,主人說(shuō):“全中國(guó)都有人看上我這個(gè)院子呢?!?br />      ⑨磧口鎮(zhèn)還有很多故事,比如,1948年毛澤東離開(kāi)延安時(shí),就是東渡黃河夜宿磧口,從磧口抵達(dá)西柏坡。
      ⑩在磧口,親近黃河之水,體驗(yàn)黃土高原,欣賞窯洞建筑,探究晉商之道,憑吊數(shù)百年歷史,這趟旅程充實(shí)飽滿。
(選自《人民日?qǐng)?bào)》)(1)請(qǐng)按作者的游覽先后順序在橫線上填上相應(yīng)的游覽地點(diǎn)。
黑龍廟戲臺(tái)——
鎮(zhèn)上(鎮(zhèn)上溜達(dá))
鎮(zhèn)上(鎮(zhèn)上溜達(dá))
——
磧口客棧
磧口客棧
——
李家山
李家山
——
西灣村
西灣村

(2)賞析文中的劃線句子。
①就這一點(diǎn),這戲臺(tái)可以一直驕傲下去。(從修辭角度賞析)
②一位黑褲白衫的老漢喊著問(wèn):美不美?一桌人喊著答:美!老漢說(shuō):吃完了掃微信。(從描寫(xiě)角度賞析)
(3)請(qǐng)談?wù)勵(lì)}目“開(kāi)門(mén)見(jiàn)黃河穿街即百年”的好處。
(4)結(jié)尾段第⑩段的作用是什么?
(5)聊城是黃河的流經(jīng)地,6月20日我市文化旅游局官網(wǎng)發(fā)文“以文旅融合講好黃河文化故事”。假如文旅局請(qǐng)你為聊城黃河代言,請(qǐng)你為游客介紹一處位于我市的黃河旅游景點(diǎn)。(不超過(guò)50字)

【答案】鎮(zhèn)上(鎮(zhèn)上溜達(dá));磧口客棧;李家山;西灣村
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/8/12 5:0:1組卷:6引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀下面的文字,完成問(wèn)題。
     飄逝的風(fēng)箏徐國(guó)平??三月的暖風(fēng)一吹,催著萬(wàn)物,都跟長(zhǎng)了翅膀一樣。
    ??鷂爺也感覺(jué)到了,一大早兒就拿起那只“年年有余”的風(fēng)箏,邁出了家門(mén)。
    ??整個(gè)村莊像被掏空了身子一樣,甚至連聲犬吠雞鳴都聽(tīng)不到。鷂爺一邊走著,一邊四下觀望著。若在以往,身后總會(huì)尾隨著一群歡天喜地的孩子,一個(gè)個(gè)搶奪著他手中的風(fēng)箏。
    ??唉,娃們一個(gè)個(gè)都去哪兒了?
    ??一路上,那些殘墻斷壁、破磚瓦礫、樹(shù)林和那些廢棄的打麥場(chǎng),被風(fēng)吹過(guò),塵土飛揚(yáng),凌亂不堪。兩臺(tái)從早到晚狂叫不止的挖掘機(jī),正一口口地蠶食著那一排排早已空無(wú)一人的院落
    ??鷂爺瞧著心痛,就像被抽筋剝皮一般難受。很快,自家那二間舊屋也難逃一劫了,只是滿屋子的風(fēng)箏,又將棲身何處?
    ??鷂爺憂心忡忡,步履沉緩,一直走出村外。村外的那大片麥地,整整荒廢了一個(gè)冬天,聽(tīng)說(shuō)要建飛機(jī)場(chǎng)。一陣春風(fēng)吹來(lái),那只風(fēng)箏有些急不可待地拽緊了他的手。若在過(guò)去,鷂爺早就手腳利落地將風(fēng)箏放飛起來(lái),心也隨著風(fēng)箏,飛到天上去了。如今,鷂爺卻攥緊風(fēng)箏,遲遲不肯撒手。
    ??鷂爺又想到過(guò)去。他自幼就跟師傅扎風(fēng)箏。這輩子,連他自己也數(shù)不清扎了多少只風(fēng)箏。每只風(fēng)箏經(jīng)過(guò)他的手,都活靈活現(xiàn),千姿百態(tài)。那些走在歸途上的人老遠(yuǎn)瞅著,就覺(jué)得離家近了,渾身的疲憊便飛到九霄云外。
    ??后來(lái),鷂爺成了民間藝人,還上過(guò)電視報(bào)紙,甚至大洋彼岸的一些老外都來(lái)參觀他的手藝。只是,他手藝慢慢失傳了,現(xiàn)在的年輕人誰(shuí)還學(xué)這些費(fèi)事的玩意。而且,大都跑到城里,一走就像斷了線的風(fēng)箏,心也收不回來(lái)了。
    ??最初,兒子大龍還跟他學(xué)扎風(fēng)箏??蓜倓倢W(xué)了個(gè)皮毛,便被一幫記者吹捧成風(fēng)箏世家的傳人。大龍心高氣躁,覺(jué)得小村子施展不開(kāi),跑到城里開(kāi)了一家風(fēng)箏作坊。好幾次,大龍苦口婆心勸他也搬到城里去賺大錢(qián),鷂爺卻一口回絕了,他知道兒子無(wú)非讓他去做招牌,糊弄人。
    ??唉,不想這么多了,趁著天暖風(fēng)輕,還是放風(fēng)箏吧。
    ??鷂爺仰著脖梗,望著蔚藍(lán)的天空,正專心致志地操弄著風(fēng)箏,突然,一聲嫩生生的童音傳來(lái),老爺爺,放風(fēng)箏好玩嗎?
    ??你玩一下,就知道了。他連忙將手中的風(fēng)箏線遞給男孩,有些蠱惑地說(shuō)。
    ??男孩牽著那只風(fēng)箏在麥地里奔跑起來(lái),風(fēng)箏越飛越高。鷂爺遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著,眼前一會(huì)兒閃過(guò)兒子的影子,一會(huì)兒又閃過(guò)孫子的影子。
    ??突然,男孩像是被腳下的什么東西給絆倒了,風(fēng)箏線隨之撒手松開(kāi)。男孩爬起來(lái),緊追了幾步,卻沒(méi)有拽住隨風(fēng)箏漸漸升起的風(fēng)箏線,只好哭著跑回鷂爺跟前。
    ??鷂爺沒(méi)有責(zé)備,一臉溫和地勸慰著男孩,沒(méi)關(guān)系,風(fēng)箏早晚要飛走的。
    ??男孩用手抹了一下眼角的淚,問(wèn),風(fēng)箏還能飛回來(lái)嗎?鷂爺望著那只風(fēng)箏搖了搖頭,沒(méi)有吱聲。
    ??男孩撅著小嘴,有些難過(guò)。許久,鷂爺才開(kāi)口問(wèn)男孩,你家在哪里,怎么一個(gè)人跑出來(lái)了?男孩晃了 晃腦殼說(shuō),他的家在很遠(yuǎn)的城里,學(xué)校放假,父親開(kāi)車帶他回來(lái)尋根祭祖的。說(shuō)著,男孩伸手指了指麥地遠(yuǎn)處。果真,有一輛轎車,停在一塊老墳地前,幾個(gè)人正在燒香焚紙。
    ??鷂爺心一動(dòng),隨口問(wèn),告訴爺爺,根是啥?
    ??男孩一臉迷茫,搖頭不知。
    ??鷂爺就仰頭指了指天上的風(fēng)箏說(shuō),根是啥?根就是你手中的那根風(fēng)箏線,人就是天上的風(fēng)箏。有根線扯著還能落回來(lái),如果那根線斷了,就四處漂泊,永遠(yuǎn)也飛不回來(lái)了。
    ??男孩似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
    ??此刻,就見(jiàn)那只擺脫了束縛的風(fēng)箏有些飄搖不定地朝下沉落了一會(huì)兒,最后猛然折了一個(gè)方向,有些留戀地漸漸飛高了,飛遠(yuǎn)了,最終淡出了鷂爺?shù)囊暰€。
    ??恍然間,鷂爺覺(jué)得手心一濕,低頭一看,是一滴滾落的老淚,他揉了揉眼睛,那么困惑,那么茫然……
    (選自《時(shí)代文學(xué)》2017年第11期,有刪改)(1)讀完本文,你覺(jué)得文中的鷂爺是一個(gè)怎樣的形象?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。
    (2)讀文中的畫(huà)線句,回答括號(hào)里的問(wèn)題。
    ①兩臺(tái)從早到晚狂叫不止的挖掘機(jī),正一口口地蠶食著那一排排早已空無(wú)一人的院落。(品析“蠶食”的表達(dá)效果。)
    ②鷂爺遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著,眼前一會(huì)兒閃過(guò)兒子的影子,一會(huì)兒又閃過(guò)孫子的影子。(結(jié)合加點(diǎn)詞揣摩人物心理。)
    (3)文章設(shè)置男孩放風(fēng)箏這一情節(jié)有什么用意?請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。
    (4)本文題目是“飄逝的風(fēng)箏”,飄逝的僅僅是風(fēng)箏嗎?請(qǐng)結(jié)合文意闡述你的觀點(diǎn)和理由。

    發(fā)布:2024/11/15 22:0:1組卷:53引用:3難度:0.9
  • 2.閱讀下面的文字,完成問(wèn)題。
    少年如雪
    查晶芳
          ①圓圓的臉蛋上兩只眼睛很大,睫毛濃密纖長(zhǎng),撲閃閃的,溫順地垂著。側(cè)面看像米色的蛾翅歇落在肉乎乎的面頰上,有一種特別讓人憐惜的神情。他本也是個(gè)俊俏的小男孩,如果不是半邊臉都布滿暗紅色的胎記。
          ②他是我初一時(shí)的同桌。第一次見(jiàn)到他,我忍不住低低地“呀”了一聲,那半邊臉的紅褐色胎記著實(shí)讓人觸目驚心。他滿臉漲得通紅,小心翼翼地坐在我身邊。起初,他兩只手不停地絞著書(shū)包帶子,嘴里呼呼地喘著粗氣?!澳惆褧?shū)包放下呀!”看他緊張的樣子,我主動(dòng)跟他打招呼。他抬眼看了看我,沒(méi)說(shuō)話,把書(shū)包放到了桌上。我發(fā)現(xiàn)他有著明亮的大眼睛和可愛(ài)的睫毛。
          ③他很沉默,不論課上課下。班上幾個(gè)男生見(jiàn)了他就“噢喲!噢喲”地怪叫。他的名字也是他們?nèi)⌒Φ挠深^:付球三。他們經(jīng)?!扒蛏?!球褲!襯衫!襯褲”地齊聲大叫。每次,他只沉默地漲紅著臉。我曾好奇地問(wèn)他:“你爸媽怎么給你起這么個(gè)名字呀?”“我也不曉得,我大大(爸爸)起的?!彼t著臉很不好意思地小聲說(shuō)。
          ④他成績(jī)不好,還總遲到,上課打瞌睡,考試常常不及格。老師問(wèn)他為什么總遲到,他又紅著臉,囁嚅著說(shuō)不出話。后來(lái)才了解到,他家離學(xué)校太遠(yuǎn)了。他每天早上五點(diǎn)不到就得起床,步行一個(gè)多小時(shí)才能趕到學(xué)校。每次見(jiàn)他氣喘吁吁、滿臉紫漲地在老師和同學(xué)的注視下,縮腰弓背像犯了罪似的走進(jìn)教室,我都覺(jué)得他好可憐。在看到他上課打瞌睡時(shí),我就推推他,有時(shí)在他手上輕輕掐一下。他總是一個(gè)激靈回過(guò)神來(lái),沖我憨憨地笑。有時(shí)作業(yè)不會(huì),他也問(wèn)我;但考試的時(shí)候,他并不看我的卷子。后面的男同學(xué)想看卻看不到,不無(wú)嫉妒地罵他:“這個(gè)笨球衫!”
          ⑤當(dāng)時(shí)坐我們后面的男孩,常欺負(fù)他。好幾回上課,我發(fā)現(xiàn)他身子總是不停地往前面靠,臉漲得通紅,那表情似乎在強(qiáng)忍著什么疼痛似的。“你怎么了?”他可憐巴巴地看看我,卻不說(shuō)話。有次我頭一偏,發(fā)現(xiàn)后面男孩的腳居然架在他的板凳上!原來(lái)如此!我狠狠往后瞪了一眼,手使勁往下?lián)]過(guò)去,那只腳縮回去了。我警告那男孩:“你以后再欺負(fù)付球三,看我不跟老師說(shuō)!”那調(diào)皮的男孩后來(lái)收斂多了,他多少有點(diǎn)忌憚我是校長(zhǎng)的女兒,最主要還是因?yàn)榭荚嚂r(shí)他想“瞟”我的卷子。
          ⑥可能是因?yàn)槲业摹罢塘x相助”,付球三對(duì)我也是“知恩圖報(bào)”。他經(jīng)常像變魔術(shù)似的從口袋里掏出各種小果子給我,像小紅燈籠的野磨磨子、圓乎乎的小毛栗子、澀澀的山楂果、咬一口酸水直冒的青皮李子,還有梅子、桃子什么的,每次我都?xì)g喜得直叫。
          ⑦而最讓我感動(dòng)的是一次體育課上,一向人前“焉巴”的付球三居然在眾目睽睽之下為我“出頭”。我們那時(shí)體育課都自由活動(dòng),只在下課前老師會(huì)吹口哨集合。我坐在走廊上看書(shū),當(dāng)時(shí)完全沉浸進(jìn)去了,根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)下課時(shí)的口哨聲,是付球三跑過(guò)來(lái)叫我,我才如夢(mèng)方醒。老師的臉陰得快滴出水了。這時(shí),付球三說(shuō)話了:“老師,她不是故意的,她看書(shū)看忘記了。”
          ⑧我當(dāng)時(shí)跟班上同學(xué)關(guān)系并不好,但和付球三卻相處甚歡??沙跻贿€沒(méi)讀完,他就不知啥原因輟學(xué)了。像斷了線的風(fēng)箏,他就那么突然沒(méi)影了,我郁悶了好一段時(shí)間。
          ⑨直到今天,我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他,只怕縱使相逢也不識(shí)了。人海茫茫,或許,今生再不能見(jiàn);但在心底,那份冰雪般純凈的少年情意永遠(yuǎn)清澈如初。
    (選自《思維與智慧》,2022年第1期,有刪改)(1)文中哪些事能體現(xiàn)“我”與付球三“相處甚歡”?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括其中四件事。
    (2)聯(lián)系上下文,品讀下列句子,根據(jù)括號(hào)內(nèi)的要求回答問(wèn)題。
    ①他滿臉漲得通紅,小心翼翼地坐在我身邊。(分析該句表現(xiàn)了付球三怎樣的心理)
    ②像斷了線的風(fēng)箏,他就那么突然沒(méi)影了,我郁悶了好一段時(shí)間。(從修辭手法的角度賞析句子)
    (3)結(jié)合選文,完成下面的對(duì)話。
    小杜:我認(rèn)為,朗讀第⑨段中畫(huà)橫線的句子“人海茫茫,或許,今生再不能見(jiàn)”,語(yǔ)氣應(yīng)輕快,語(yǔ)速要快一點(diǎn),而且重音應(yīng)放在“茫茫”這個(gè)詞上。
    小儀:我不同意你的看法。我認(rèn)為,
     

    (4)請(qǐng)簡(jiǎn)要分析文章以“少年如雪”為題的妙處。

    發(fā)布:2024/11/15 7:0:1組卷:88引用:5難度:0.5
  • 3.現(xiàn)代文閱讀。
    最怕媽媽突然對(duì)我好
    孫道榮
          ①新學(xué)期,她給孩子們布置了第一篇作文:最難忘的時(shí)刻。
          ②她是一名支教老師,在這個(gè)偏遠(yuǎn)山區(qū),方圓幾十里只有這一所學(xué)校,學(xué)生大多是留守孩子,他們的父母大部分都遠(yuǎn)赴外地打工,難得回來(lái)一次,這也成了很多孩子與父母一年中難得相聚的機(jī)會(huì)。其時(shí),春節(jié)剛過(guò),孩子們剛剛與久別的父母重聚,她希望孩子們用手中的筆,記錄下這一溫暖的時(shí)刻。
          ③作文交上來(lái)了,她認(rèn)真地批閱。不出所料,幾乎所有的孩子,寫(xiě)的都是春節(jié)期間,與從外地打工趕回來(lái)的父母相聚的那一刻。
          ④一個(gè)孩子,寫(xiě)了媽媽帶回來(lái)的好吃的,那是他吃過(guò)最美味的東西了,他感覺(jué)那一刻自己好快樂(lè)。
          ⑤一個(gè)女孩子寫(xiě)的是,爸爸給她新買(mǎi)的書(shū)包。當(dāng)爸爸幫她將新書(shū)包背好的那一刻,她覺(jué)得自己好幸福。
          ⑥一個(gè)男孩子寫(xiě)道,他已經(jīng)兩年多沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)爸爸了,爸爸剛走進(jìn)家門(mén)的時(shí)候,他都一下子沒(méi)有認(rèn)出來(lái),爸爸突然一把將他抱了起來(lái)。那一刻,他感覺(jué)有點(diǎn)陌生,但是,很溫暖,真的很溫暖……
          ⑦那一刻,都溫暖,難忘。
          ⑧她的目光,久久地停在了一個(gè)女孩子的作文本上。
          ⑨女孩子寫(xiě)道,以前,是爸爸一個(gè)人出去打工,后來(lái),媽媽也出去了,留下我和弟弟,跟著年邁的爺爺一起生活。每年,他們都只在春節(jié)的時(shí)候,才能回來(lái),年一過(guò)完,他們就又出去打工了。今年,直到年初二,他們才回到家,因?yàn)樗麄儧](méi)買(mǎi)到年前的火車票。
          ⑩這一次,因?yàn)闆](méi)趕回來(lái)吃年夜飯,爸爸媽媽答應(yīng)我和弟弟,會(huì)在家里多待幾天,這可把我倆樂(lè)壞了。
    ?爸爸媽媽回來(lái)之后,很忙,除了走親戚外,他們還要將莊稼地重新翻整一遍,這樣,年邁的爺爺春耕的時(shí)候才好播種。雖然爸爸媽媽回來(lái)之后,忙得根本沒(méi)時(shí)間陪伴我們,甚至顧不上我們,但我仍然覺(jué)得很滿足,很幸福。
    ?一天,媽媽沒(méi)有下地干活兒,而是一整天都陪著我和弟弟,給我們做飯,燒了好幾個(gè)好吃的菜,幫我們把所有的衣服都洗干凈疊整齊了,爸爸還檢查了我和弟弟的作業(yè)……總之,那天,媽媽和爸爸對(duì)我們姐弟倆特別好,特別溫柔。
    ?讀到這兒,她以為女孩子接下來(lái)會(huì)寫(xiě),那就是她最幸福的時(shí)刻??墒?,沒(méi)有。女孩子寫(xiě)的是:那一刻,我哭了。我知道,爸爸媽媽明天肯定又要離開(kāi)家,出去打工了。
    ?女孩子在作文結(jié)尾這樣寫(xiě)道,我最難忘的時(shí)刻,也最難過(guò)的時(shí)刻是,媽媽突然對(duì)我特別好,因?yàn)?,那意味著,他們第二天,又要離開(kāi)家了,又要一年之后,才能回來(lái)了。
    ?在這行文字下面,她依稀看到幾滴淚水的痕跡。
    ?她也流淚了。
    ?她已經(jīng)支教三年了。在城里,她有一個(gè)溫暖的家,有一個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的兒子。每次離開(kāi)城里的家之前,她也念念不舍,她覺(jué)得自己虧欠這個(gè)家太多,尤其是對(duì)兒子。所以,每次,離開(kāi)家之前的那一天,一向粗線條的她,也都會(huì)對(duì)兒子表現(xiàn)得特別溫柔,特別細(xì)致,特別耐心,恨不得把對(duì)他所有的愛(ài)和牽掛,都留下來(lái)。也許,兒子也特別害怕自己突然對(duì)他那么好吧?
    ?她突然無(wú)比想家。她給老公打了個(gè)電話。夜已深,兒子已經(jīng)睡著了,她讓老公將手機(jī)放在兒子的面前,她聽(tīng)到了細(xì)微的鼾聲。那一刻,她淚流滿面……
    (1)下列對(duì)文章的理解和分析不正確的一項(xiàng)是
     

    A.文章以第三人稱敘事,不受任何限制,以旁觀者的身份出現(xiàn),寫(xiě)來(lái)比較自由開(kāi)闊。
    B.文章采用倒敘的寫(xiě)法,造成懸念,使敘事情節(jié)生動(dòng)曲折,增強(qiáng)文章的可讀性。
    C.第④~⑦段獨(dú)立成段,鋪陳敘述幾乎所有孩子的作文都寫(xiě)春節(jié)期間與父母相聚的那刻溫暖,難忘,與下文女孩的作文“最怕媽媽突然對(duì)我好”形成對(duì)比。
    D.第?段她流淚的原因是被女孩的作文情節(jié)打動(dòng),而結(jié)尾“淚流滿面”則是她對(duì)兒子充滿牽掛、思念、愧疚之情。
    (2)根據(jù)小說(shuō)的情節(jié),以“她”為陳述對(duì)象,完成下面表格。
    情節(jié) 主要事件
    開(kāi)端 她給學(xué)生布置“最難忘的時(shí)刻”的作文
    發(fā)展
     
    高潮
     
    (3)結(jié)合語(yǔ)境,按照要求賞析。
    ①她的目光,久久地停在了一個(gè)女孩子的作文本上。 (從人物描寫(xiě)角度賞析)
    ②也都會(huì)對(duì)兒子表現(xiàn)得特別溫柔,特別細(xì)致,特別耐心。 (品味加點(diǎn)字的表達(dá)效果)
    (4)文章第?段采取了哪種記敘的順序?有怎樣的作用?
    (5)聯(lián)系全文,說(shuō)說(shuō)標(biāo)題“最怕媽媽突然對(duì)我好”好在哪里?

    發(fā)布:2024/11/13 12:0:1組卷:58引用:2難度:0.9
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